各位親愛的創(chuàng)業(yè)課的小伙伴們娄琉，雖然時間已經很晚了。但我仍然沉浸在這一份愛的流動中吓歇，剛才大家總結了課程收獲孽水，就答辯問題也都有非常精彩的回答。在最后結束之前城看，我想再和大家有一點小小的分享女气，也希望時間可以慢慢走、慢慢走……
首先测柠， 我記得課程中和大家提到過一首詩歌《未選之路》炼鞠。我和泓默，還有大家都做了同樣的選擇轰胁，都選擇走的是一條“人跡罕至的路”谒主。 這條路上人很少，也不會被大多數人理解赃阀。不理解我們?yōu)槭裁磾z影霎肯，不理解我們總是花許多時間和費用去上課、不理解我們?yōu)槭裁从心敲炊酂釔酆秃闷妫焕斫鉃槭裁唇o自己那么大壓力观游，養(yǎng)成新習慣搂捧、閱讀寫作完成作業(yè)，不斷折騰和自虐… …但這些我們互相能夠懂得懂缕。我覺得這是我生命中最幸福的事情允跑，一路同行，一路同學搪柑。
第二聋丝，特別感謝泓默和大家，做為老師的我拌屏，在這半年過程中從大家身上學到許多潮针，且收獲巨大。收獲之一在于倚喂，我之前的學習每篷、工作和實踐，如果沒有大家的聆聽端圈，我很難重新再思考焦读，應該如何整理我已經具備的知識和經驗 ；收獲之二在于舱权，我們是彼此的鏡子矗晃，我從大家身上看到了我的影子，同樣熱愛生命宴倍、傳播美好的這種力量张症，也看到了是否接納，是否堅持鸵贬，是否知道什么是重要的… …每一位同學的語言和行為有時給我榜樣俗他，有時給支持和動力。
總之阔逼，在這個團隊中兆衅，我也開始正視我原來不會面對的問題。陪著大家寫作嗜浮，一不小心寫了十幾萬字羡亩。陪著大家閱讀，訓練自己成了高效閱讀者危融。也特別感謝泓默畏铆，我們能夠彼此成就，共同擁有面對未知的勇氣吉殃。 我也重新確定了自己創(chuàng)業(yè)者的角色及志，對待創(chuàng)業(yè)片排、對待商業(yè)、對待團隊速侈，都有了不同的決策和行動率寡。
第三，創(chuàng)業(yè)課程學什么倚搬，我想有三個層次：價值觀冶共、思維方式、方法論 每界。你的價值觀會得到清晰與驗證捅僵，思維方式會有所不同，自媒體眨层、品牌運營庙楚、目標計劃、客戶開發(fā)與維護等也會學到許多方法論趴樱。
第四馒闷，我想說，畢業(yè)是轉折叁征，是轉型纳账。不是結束，而是開始∞嗵郏現代社會提倡做“終身學習者”疏虫，我想分享一下，我對學習的理解啤呼。
（1）學習卧秘，是折騰的結果。任何偉大的真理官扣，或者方法論翅敌，不經過折騰，不經過思考醇锚，不經過試錯和失敗，就不會轉移知識的所有權坯临。所以焊唬，要堅定我們折騰的勇氣和信念 ，也要接納自己的犯錯看靠、低谷狀態(tài)赶促、自我懷疑等等；
（2）學習挟炬，要善用女性優(yōu)勢鸥滨。我和一位培訓界老師討論嗦哆，他非常博學和邏輯，我希望自己能夠象他那樣婿滓。而他卻希望我能利用我的感性老速、直覺、生命敏感力凸主，和人的深度連接能力橘券，應用于學習、用于創(chuàng)業(yè)卿吐。女性創(chuàng)業(yè)旁舰，更是為了激發(fā)“愛與美”的宪睹，不是嗎朴艰？
（3）學習的本質敌完，并不是為了讓我們變得深奧膳音，而恰恰是恢復人類的天真和好奇菠齿。希望大家畢業(yè)以后蚪缀，仍然可以用一顆好奇之心面對一切砰蠢，學到一切刁绒。
最后紧阔，以一個故事做為結尾：每次退潮坊罢，都有千萬條小魚留在海灘，不能回海擅耽。一個孩子在海邊揀小魚活孩，一條條、一條條扔回海中乖仇。大人覺得好笑憾儒，滿海灘都是小魚，揀幾十條歸海有何用呢乃沙？于是有大人笑著問他：這么多的魚起趾，你又不能改變它們命運，扔不扔有何不同警儒？
孩子看看手中的魚训裆，答：對這條，我就能改變它的命運蜀铲。
有些覺得我們作用太微小了边琉，面對現實洪流很無力，面對無常很無助… …但我想我們都是那個要把小魚扔回大海的孩子记劝，我們每個人都可以有使命感变姨，做改變自己命運的人，再幫助其它人改變命運厌丑，創(chuàng)造出稍有不同的美好新世界定欧。
時光不老渔呵，我們不散。
愛你們砍鸠，讓我們用其它更持久的方式緊密連接扩氢，繼續(xù)同行！
百天寫作第二輪睦番，18 / 100类茂。 我和泓默昨天一起完成了首批創(chuàng)業(yè)課程學員畢業(yè)課。學員們幾度掉淚托嚣，我和泓默也幾度哽咽巩检。知識很容易獲得，而愛的連接與心的連接示启，才是我們彼此最大的財富兢哭！內心引力，共創(chuàng)奇跡夫嗓！
