回望我的閱讀
走的路太長，有時候需要回望一下椒丧，看看來路，想想以后的路該怎么走救巷？斷斷續(xù)續(xù)讀書已經(jīng)有許多年壶熏，究竟讀了什么？有什么影響浦译？做一下簡要的回顧棒假。
一
在我小學(xué)結(jié)束前的記憶中，幾乎沒有正規(guī)的書籍精盅。我在喜歡觀望糊在墻上的報紙帽哑。我記得有一張報紙上面是關(guān)于父親的文字，每一次都會踮著腳去看叹俏。也許墻上不容易看到的報紙妻枕，讓我對于閱讀有了渴望。還有當(dāng)時村里有在火車站上打工的人。列車上客人丟掉的閑雜報紙與雜志屡谐，偶爾有捎回村里述么，成為了閱讀的重要讀物。要讀這些東西愕掏，就得去村里一個打工傷害了腰度秘，癱瘓在床上的遠(yuǎn)方親戚。也許饵撑，他太寂寞剑梳，家里這種廉價的報紙和雜志還有一些。小學(xué)有一個同學(xué)有一本小書滑潘，借來看過」敢遥現(xiàn)在隱隱約約記得好像是《搗蛋鬼的日記》。由于這本書众羡，當(dāng)時還試著用廢紙訂了一個本子侨赡，進(jìn)行日記。這本日記在搬家的過程丟失了粱侣。這也許是最早的寫作吧羊壹。
二
初高中，我在離家三十多公里的一個小鎮(zhèn)讀書齐婴。每一周騎自行車去學(xué)校油猫，住在學(xué)校，吃在學(xué)校柠偶。家里每一周會有幾元錢的生活費(fèi)情妖。很多時候，省著不去吃飯诱担，省下飯錢毡证，去買一些小人書。當(dāng)時蔫仙，小人書已經(jīng)不是很多了料睛。不過，當(dāng)時的街道已經(jīng)有了租書的書店摇邦。只要有了押金恤煞，辦一個借書卡，就可以租書施籍。在這里胡亂的看了幾本書居扒。究竟是什么書，現(xiàn)在沒有影響丑慎。唯一的記憶是喜喂，每一周喜歡在宿舍躺著看書瓤摧。高中的班主任，是一個喜歡讀書的語文老師夜惭。在高一的假期姻灶，給每一個學(xué)生借閱了他訂閱的雜志和小書。我當(dāng)時借閱的是《收獲》雜志诈茧。高中的校門口产喉，經(jīng)常有一個販賣舊書的生意人。那里的書不是很貴敢会，還在承受的范圍曾沈。經(jīng)常也買幾本讀一讀。
三
真正的閱讀是大學(xué)開始鸥昏。大學(xué)有大把的時間可以讀書塞俱。我回想了一下，我的大學(xué)生活很充實吏垮。幾乎是上課障涯，勤工儉學(xué)，圖書館膳汪。大學(xué)的勤工儉學(xué)讓我更加感覺讀書對于一個人的重要性唯蝶。我在大學(xué)的圖書館里讀了朱永新教授能夠找到的所有書籍。還在大學(xué)強(qiáng)迫著讀過一些心理學(xué)書籍遗嗽。還看過一些教學(xué)論粘我，教學(xué)方法等等的書籍。在圖書館還看一些雜志痹换。大四畢業(yè)的那一年征字。我閱讀了一個系列的書籍，《哲學(xué)是什么》《邏輯學(xué)是什么》《社會學(xué)是什么》等等娇豫。
直到大學(xué)畢業(yè)匙姜，我也沒有建立自己的閱讀體系。閱讀基本上是信馬由韁冯痢。喜歡什么就讀什么搁料。而且閱讀都是一種淺嘗輒止的閱讀。閱讀過沒有太多的思考系羞。也許，這時候的閱讀的效果不是很明顯霸琴。正式這種不明顯的閱讀椒振，造就了后面閱讀越有信心。我感覺對于閱讀梧乘，有時候太過功利澎迎。希望讀過幾本書庐杨，就能夠使自己的能力有質(zhì)的飛躍。我感覺夹供，閱讀更像一個扎根荒原的大樹灵份。開始的多少年，你是沒有辦法看到它的成長哮洽，幾乎是停止的填渠。到一定的時候，你會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是參天大樹鸟辅。
四
有了大學(xué)的閱讀氛什，我對于教育教學(xué)的一些觀點和代表人有一定的了解。參加工作以后匪凉，我的閱讀很有針對性枪眉。一類是教育教學(xué)的書籍。大夏書系黑色封面的系列演講稿再层。一類就是班主任方面的贸铜。班主任方面讀的相對多一些。魏書生聂受、李鎮(zhèn)西的書籍一直是案頭閱讀的書籍蒿秦。
《愛心教育》、《新教育之夢》饺饭、《我的教育理想》渤早、《過一種幸福完整的教育生活》、《班主任工作漫談》《做最好的班主任》《教師怎樣教育自己的孩子》《教育是慢的藝術(shù)》
《做一個聰敏的老師》《教師專業(yè)成長——劉良華教育演講錄》 《不跪著教書》瘫俊、《給教師的建議》 《幸福教師五項修煉——禪里的教育》《給教師的一百條新建議》《給我一個班鹊杖，我就心滿意足了》 《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》 《今天怎樣做教師——點評100個教育案例》（中學(xué)） 《教育智慧從哪里來——點評100個教育案例》《用心靈贏得心靈——李鎮(zhèn)西教育講演錄》 ?《做一個幸福的教師——陶繼新教育講演錄》 《 父母改變 孩子改變——張文質(zhì)家庭教育講演錄》《生命化教育的責(zé)任與夢想》《保衛(wèi)童年——基于生命化教育的人文對話》《 教師怎樣教育自己的孩子》等等
五
今年聽了張文質(zhì)老師的寫作課后，我對于閱讀有了新的規(guī)劃扛芽。我需要關(guān)注的方面的書籍多余讀一點骂蓖。對于經(jīng)典小說需要閱讀，還要讀一點散文川尖，心理學(xué)登下，腦科學(xué)。現(xiàn)在讀書的目的是為了促進(jìn)自己對某一個問題的思考叮喳，或者是為了研究一個問題被芳。而且現(xiàn)在閱讀偏向于家庭教育、學(xué)生教育馍悟。每一年投入到買書的資金也很客觀畔濒，我也有了自己的藏書。我現(xiàn)在還給孩子每一年買很多的優(yōu)質(zhì)書籍锣咒。讀書讓我們不再孤獨和迷茫侵状。在我的周圍有這么多書的老師還是不多赞弥，這是我值得驕傲的。
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