? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?“煙花三月”
? ? ? ? 伴隨著班長的一聲“起立，老師好匾旭！...”，.我和孩子們的故事就這樣開始了第美。我知道橙喘，我的教育生涯就此開始了，我終于踏上了自己夢寐以求的那三尺講臺(tái)亚侠。
? ? ? ? ?直到走進(jìn)教室的那一刻曹体，我才真正體會(huì)到了那些十年如一日堅(jiān)守在教育工作崗位的先輩心中的那份快樂∠趵茫看著孩子們一張張純真的笑臉箕别，我竟激動(dòng)得半天才反應(yīng)過來讓他們坐下。為了能夠快速了解每位學(xué)生的基本情況又不讓孩子們覺得老師就是高高在上傳道授業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者滞谢，做完自我介紹后究孕，我邀請孩子們以朋友的名義每人將自己的名字以及興趣愛好做成卡片的形式送給我，但是交上來卡片上的內(nèi)容令我大跌眼界爹凹，我知道我的難題來了厨诸。
? ? ? ? 大部分的孩子并不知道自己為什么要走進(jìn)教室，更不清楚讀書對(duì)他們來說會(huì)有什么樣的影響禾酱，在他們的興趣愛好一欄中微酬，大多數(shù)學(xué)生寫的是在家干各種農(nóng)活绘趋，甚至有的學(xué)生最大的樂趣竟是放牛......從那一刻起，我便默默告訴自己颗管，我不僅要教會(huì)他們課本上的內(nèi)容陷遮，更要讓他們明白知識(shí)對(duì)自己人生的重要性，但是和一群三年級(jí)的孩子講人生理想和追求又太過于天馬行空垦江，所以我一直都是一邊上課一邊不斷摸索如何引導(dǎo)他們建立正確的學(xué)習(xí)思想帽馋，經(jīng)常帶著他們觀看一些具有教育意義的城市孩子的視頻，讓他們學(xué)會(huì)以不同的角度去看待生活比吭。同時(shí)讓他們開闊眼界绽族，對(duì)外面的世界充滿向往。
? ? ? ? 俗話說得好衩藤，十個(gè)指頭有長短吧慢，一個(gè)班的學(xué)生成績也都不可能一模一樣，即便是同一個(gè)老師赏表，同學(xué)們的發(fā)展也都各不相同检诗，令我印象最為深刻的一個(gè)學(xué)生是小強(qiáng)，他是一個(gè)不怎么愛說話的男孩子瓢剿，平時(shí)上課也不喜歡發(fā)言逢慌。剛開始我以為他只是因?yàn)樽员皩?dǎo)致的沉默寡言，因?yàn)楦鶕?jù)了解他家里情況也不太好间狂，爸爸媽媽在他很小的時(shí)候就一直在外打工涕癣，常年跟爺爺奶奶住在一起，個(gè)子矮小的他又經(jīng)常遭到其他同學(xué)的欺負(fù)前标。經(jīng)過一個(gè)多月的觀察我發(fā)現(xiàn)他平時(shí)的課堂作業(yè)做的還是挺不錯(cuò)坠韩，但是一到考試就不行，期中數(shù)學(xué)測驗(yàn)結(jié)束那天下午炼列，我把他叫到辦公室只搁，經(jīng)過一番“摸底”之后我才知道，原來平時(shí)的課堂作業(yè)我都帶著他們讀題目俭尖，他能夠理解題目的意思氢惋，但是到考試的時(shí)候就全然不知，僥幸得到的那三十多分也只是根據(jù)自己的想法做了一些簡單的計(jì)算題稽犁，解決問題一類的題目都是錯(cuò)的焰望。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)每一題的平均分之后我發(fā)現(xiàn)原來不僅是他，至少有1/3的同學(xué)存在看不懂題目的情況已亥，在此后每次講課堂作業(yè)的時(shí)候我更加注重培養(yǎng)他們理解題目的習(xí)慣熊赖，根據(jù)數(shù)學(xué)試卷常見的題型教他們一些讀題技巧。果然過了一個(gè)月之后虑椎，他們沒有那么怕填空震鹉、選擇俱笛，解決問題那一類的題目了，對(duì)應(yīng)題型的平均分也都得到了一定的提升传趾，特別是小強(qiáng)迎膜，他現(xiàn)在已經(jīng)能夠考及格了〗迹看著他們每次做題不再是原來那樣焦頭爛額的時(shí)候磕仅，這也許就是作為一名教師最大的幸福和喜悅吧。
? ? ? ? ? 但好景并不長簸呈，就在我準(zhǔn)備好好在享受這份收獲帶來的喜悅感的時(shí)候榕订，一個(gè)噩耗讓我從夢中驚醒，心情一下跌入谷底蝶棋。那天我剛把頭天傍晚三（1）班交上來的英語作業(yè)批改完成，準(zhǔn)備起身回寢室午睡的時(shí)候忽妒，偶然聽見兩個(gè)學(xué)生在門外低聲細(xì)語有說有笑地說著什么集體考零分的話題玩裙，便走出去問他們在做什么游戲那么開心。他們臉上的笑容瞬間凝固了段直，低著頭什么也沒說吃溅，當(dāng)我提到集體考零分的時(shí)候，其中一個(gè)學(xué)生神情變得更加嚴(yán)肅鸯檬，從她緊張的眼神中我似乎還看到了幾分驚恐决侈，她小聲說道“我們班同學(xué)說到了期末全班同學(xué)約著考零分，這樣其他老師就認(rèn)為不是我們學(xué)不好喧务，而是老師您教得不好赖歌！”。沒錯(cuò)功茴，她兩正是三（1）班的學(xué)生庐冯，聽到這句話的時(shí)候我不經(jīng)冒了一身冷汗，人生第一次有了如此強(qiáng)烈的挫敗感坎穿≌垢福回到寢室我反復(fù)在思考，自己到底是哪里做錯(cuò)了玲昧。剛好當(dāng)天下午第二節(jié)就是他們班的英語課栖茉，我走進(jìn)教室的時(shí)候同學(xué)們很明顯都顯得很緊張，我便給他們講了一個(gè)故事孵延。說“從前有個(gè)木匠吕漂，他手藝特別好，做事也特別認(rèn)真尘应，身邊還有兩個(gè)學(xué)徒痰娱，但是技術(shù)沒有他好弃榨，他兢兢業(yè)業(yè)跟著自己的老板干了20多年，可就在他準(zhǔn)備退休的時(shí)候梨睁，老板讓另外兩個(gè)人放假了鲸睛，卻讓他自己一個(gè)人為老板再造一座房子。他特別生氣坡贺，就故意用了很次的木材去建造官辈，設(shè)計(jì)方面也故意做得奇丑，房子建造好了遍坟，老板把鑰匙給了木匠拳亿，說那座房子就是作為木匠的退休禮物，木匠后悔不已”愿伴。學(xué)習(xí)也是如此肺魁，你們在教室學(xué)習(xí)的每一分每一秒，就如同給自己建造房子的過程隔节，只有認(rèn)真對(duì)待鹅经，用心學(xué)習(xí)，將來自己住進(jìn)去的時(shí)候才不會(huì)后悔怎诫。聽完之后孩子們似乎也都明白了其中的道理瘾晃，一個(gè)個(gè)都低下了頭，那節(jié)課上得很沉悶幻妓。但是從那天之后我能夠很明顯地感覺到他們比以前認(rèn)真多了蹦误，向我提問的問題也越來越多了，而每次下晚自習(xí)被他們拉著講解問題的我卻樂在其中肉津。
? ? ? ? ?每個(gè)人的一生都是在不斷尋找自己的過程强胰，短短三個(gè)月的從教工作，讓我深刻感受到三尺講臺(tái)的幸福感妹沙！我將繼續(xù)保持對(duì)教育事業(yè)的赤誠之心哪廓，不斷學(xué)習(xí)豐富自己的專業(yè)知識(shí)，帶著孩子們在更好的知識(shí)海洋里遨游初烘！?
