? ? 閱讀是讓人一生受益的好習(xí)慣填具，而幼兒園的孩子正是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。想要讓你的孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣艰额，首先要從親子閱讀開始澄港，親子閱讀，是更適合幼兒閱讀的方式悴晰。通過與父母一起閱讀慢睡，不僅能加深父母與子女之間的感情，更能讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣并逐漸培養(yǎng)自主閱讀的能力铡溪。
英國著名青少年文學(xué)大師艾登·錢伯斯說“閱讀總是需要場所的”漂辐，那您在哪陪孩子讀書呢？對(duì)于這個(gè)問題棕硫，家長們的答案五花八門：有的是睡前在床上陪孩子看會(huì)兒髓涯；有的是在客廳沙發(fā)，有時(shí)候在車上哈扮；還有的是在玩具區(qū)看書纬纪；還有許多家長由于工作原因晚上能在家陪伴孩子的時(shí)間很少，都是有空了帶孩子去書店滑肉、或是圖書館……包各。大家都有個(gè)共性，就是：由于各種原因靶庙，書本放置的位置和看書的地方都不固定问畅。
還有一種，家里有專門放書的地方，但是家里很少有人會(huì)去看書护姆。
有一家人矾端，做了一件事情，做完這件事情以后卵皂，全家都看書了秩铆。
? 你們發(fā)現(xiàn)他們做了一件什么事情了嗎？
對(duì)啦灯变，就是把家里的家具換了一個(gè)位置殴玛，之前雖然家里有專門放書的地方，但是沒有專門看書的地方柒凉，所以大家一吃完飯就坐在電視機(jī)前看電視族阅，自從家里從新布置后神奇的事發(fā)生了。
不僅孩子愛看書了膝捞，連家里的大人也開始看書了坦刀。
一個(gè)好的閱讀場所能夠讓孩子對(duì)閱讀的興趣更持久、閱讀時(shí)變得更專注蔬咬。這個(gè)場所最好是固定的鲤遥，有豐富的圖書、有充足的光線林艘、遠(yuǎn)離一些玩具盖奈、電視的吸引與干擾、有舒適的桌椅狐援、書架钢坦，能為孩子提供一個(gè)自由的、不受干擾的閱讀空間讓孩子享受閱讀中的自在和快樂啥酱。這也就是家庭閱讀區(qū)的設(shè)立要求了爹凹，在自己家中，不要很大的地方就可以設(shè)立出一個(gè)很棒的讀書區(qū)了镶殷。
有了舒適溫馨的閱讀環(huán)境禾酱，那我們對(duì)于圖書的選擇又該怎么樣進(jìn)行呢？
經(jīng)統(tǒng)計(jì)：80%的家庭會(huì)選擇《童話故事》绘趋、《一千零一夜》颤陶、《寓言故事》、《識(shí)字》陷遮、《認(rèn)拼音》等類型的圖書滓走，這些圖書大部分是以家長講孩子聽為主的；12％的家庭會(huì)選擇孩子自己喜歡的《喜洋洋與灰太狼》帽馋、《熊出沒》搅方、《奧特曼》等疫粥；只有8％的家庭會(huì)選擇《我爸爸》、《我媽媽》腰懂、《大衛(wèi)不可以》這樣類型的兒童繪本去閱讀。
家長們?yōu)槭裁催x這些書项秉？
選擇這些書時(shí)家長考慮的因素有很多绣溜，有的說自己小時(shí)候就聽爸爸媽媽講故事，就是這些書娄蔼；有的說希望孩子能盡早的接觸拼音識(shí)字這些小學(xué)知識(shí)怖喻，避免到小學(xué)太辛苦；還有的說只要孩子喜歡什么都行岁诉，反正是孩子看锚沸。
那么到底什么是親子閱讀？
在這里就要重申一下親子閱讀的定義了涕癣，親子閱讀又稱”親子共讀”哗蜈，就是以書為媒以閱讀為紐帶，通過共讀坠韩，父母與孩子共同學(xué)習(xí)距潘、一起成長，也在一起閱讀的過程中為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)只搁，分享讀書的感動(dòng)和樂趣音比。
所以我們應(yīng)該選什么書呢？
我想請問一下在座的各位氢惋，你們會(huì)去看那些全是寫滿文字的書籍嗎洞翩？小說除外啊Ｑ嫱（得到的答案是否定的）
看骚亿，就連我們這些大人都不愛看那些滿滿文字的書，更何況是孩子柿估，在這種書全是文字循未、拼音、認(rèn)字的情況下秫舌，孩子真正自主閱讀的又有多少呢的妖？
相比之下，繪本就更符合這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)足陨。在選擇繪本時(shí)嫂粟，也要遵循著“畫多、字少墨缘，孩子能閱讀能理解”的原則星虹。然后隨著孩子年齡的增長就可以適當(dāng)?shù)脑黾悠渌愋偷膱D書了零抬。
應(yīng)該怎樣閱讀呢？——閱讀能力的培養(yǎng)
選擇了適合孩子們閱讀的圖書宽涌，就要開始讀了平夜，那讀書應(yīng)該怎么樣進(jìn)行呢？
第一階段——你講我聽
據(jù)了解卸亮，家長們與孩子讀書采用的更多的方式就是“家長讀忽妒，孩子聽”。這種方法在親子閱讀的第一階段是可以采用的兼贸，讓孩子通過傾聽了解圖書中的曼妙世界段直，提高孩子的閱讀興趣。但是隨著孩子對(duì)閱讀興趣的漸濃和自身能力的提升溶诞，就要開始幫助孩子學(xué)會(huì)更深一層的閱讀了鸯檬。
第二階段——自主觀察
在第二階段中，家長要引導(dǎo)孩子認(rèn)真觀察封面螺垢、環(huán)襯喧务、扉頁、內(nèi)容甩苛，并進(jìn)行大膽的猜想蹂楣、思考每頁間的聯(lián)系逐步理解故事內(nèi)容。
第三階段——幼兒復(fù)述
第三階段就是閱讀后的交流讯蒲。和孩子們一起說說讀后的感受痊土，并引導(dǎo)孩子回憶復(fù)述整個(gè)故事，在這個(gè)過程中孩子的理解概括墨林、語言表達(dá)方面都會(huì)有一個(gè)很大的提升赁酝。
為了幫助大家能夠更好的理解，給大家分享一個(gè)小故事旭等。
欣怡媽媽是一位小學(xué)老師酌呆，她和欣怡看書會(huì)要求孩子說出他在每一頁看到了什么，具體到時(shí)間搔耕、人物隙袁、地點(diǎn)，再讓孩子猜想這是發(fā)生了什么事弃榨？接下來又會(huì)發(fā)生什么菩收？然后又在后面的故事中驗(yàn)證自己的猜想。（在閱讀中對(duì)幼兒進(jìn)行啟發(fā)與引導(dǎo)鲸睛，讓幼兒來思考和表達(dá)）閱讀后母女兩相互說一說讀后感想娜饵，遇到特別喜歡的繪本欣怡還會(huì)猜想故事，雖然結(jié)束了但是后面還會(huì)發(fā)生什么新奇的事情呢官辈？并將自己的猜想畫下來箱舞，漸漸的欣怡都能創(chuàng)編小故事了遍坟。（在閱讀后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拓展和加強(qiáng)）欣怡媽媽在這些猜想中拓展了孩子的思維，激發(fā)了創(chuàng)造力晴股，豐富了語言表達(dá)能力愿伴，提高了故事理解能力。
孩子愿意看書了电湘，但是看書時(shí)間短公般，怎么辦？——閱讀時(shí)間的保證
當(dāng)孩子愿意自主閱讀時(shí)胡桨，我們要做到一下幾點(diǎn):
第一，選取一些趣味性強(qiáng)的圖書瞬雹，吸引孩子的注意昧谊，比如《母雞蘿絲去散步》、《是誰嗯嗯在我的頭上》等酗捌，有趣詼諧的故事情節(jié)會(huì)容易讓孩子很快的投入到閱讀之中呢诬；
第二，在閱讀中家長聲情并茂的進(jìn)行講述胖缤，讓孩子喜歡上閱讀尚镰；
第三，表揚(yáng)鼓勵(lì)哪廓。比如狗唉，你今天看書時(shí)間比昨天多了兩分鐘，你今天在閱讀中發(fā)現(xiàn)了某個(gè)問題的答案等涡真，鼓勵(lì)并幫助孩子在閱讀活動(dòng)中樹立自信心分俯，讓孩子能更主動(dòng)地進(jìn)行閱讀。
第四哆料，要持之以恒每日閱讀缸剪，并循序漸進(jìn)的增加閱讀時(shí)間。
經(jīng)過長時(shí)間的積累和沉淀东亦，孩子的閱讀能力會(huì)得到明顯的提升杏节。
? 親子閱讀非常重要，國外的孩子閱讀量之大典阵，大到我都覺得驚嘆奋渔。因?yàn)樵赑interest上見過一些圖，是幼兒園老師在墻面布置的閱讀書本的數(shù)量萄喳。最低檔是100本卒稳，最高檔是1000本，而大部分的孩子都讀在四五百本左右他巨。
? 可能給大家舉這個(gè)例子會(huì)覺得美國離我們太遙遠(yuǎn)充坑，或者是那是美國啊减江，國外在這方面本來就很重視，哎呀中國就是太注重應(yīng)試教育了捻爷。不可否認(rèn)我們國家的教育體系和教育方式確實(shí)是應(yīng)試教育占的比重更多一些辈灼，但是社會(huì)是需要高素質(zhì)的人才，而不是只會(huì)做題的木材也榄，一個(gè)人他有良好的閱讀習(xí)慣會(huì)給他帶來非常多的好處:
第一巡莹、降低成本
現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)上有非常多的線上課程和學(xué)習(xí)APP甜紫，這些課程需要大量的金錢去購買降宅。而一個(gè)口碑非常好的課程，授課的老師一般都會(huì)出書囚霸，其實(shí)他書里寫的腰根，都是他上課講的內(nèi)容，但是書的價(jià)格更加劃算拓型。
第二额嘿、降低時(shí)間成本
現(xiàn)在想要知道什么直接百度搜索就有答案，但是大多都非常的碎片化劣挫，而書里的知識(shí)會(huì)更加系統(tǒng)册养、全面、準(zhǔn)確和正確压固。
第三球拦、
? 有一句話叫做“腹有詩書氣自華”，
讀書其實(shí)還有許多的好處我就不一一列舉了帐我，希望你們在聽完分享之后刘莹，不僅僅只是聽完了，還要行動(dòng)起來焚刚。
