? ? ? 初夏的夜晚净当，涼風(fēng)習(xí)習(xí)翎迁，5月14日實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教室里燈火通明栋猖，瞿濼儀老師正在給大家“做智慧家長，育博雅學(xué)子”家庭教育講座汪榔。瞿濼儀老師蒲拉，慧宇教育金牌大課導(dǎo)師、國家級(jí)高級(jí)心理咨詢師痴腌。
? ? ? 講座的開始雌团，翟老師提出我們想培養(yǎng)“成績好”還是“有成就”的孩子?引起大家的深度思考。瞿老師風(fēng)趣幽默士聪，講座中不斷的和家長進(jìn)行互動(dòng)交流锦援，情境模擬表演，讓大家在輕松愉悅的氛圍中剥悟，學(xué)習(xí)了如何和孩子智慧的處理和孩子之間的問題灵寺，提升親子關(guān)系。
? ? ? 通過瞿老師的講座区岗，我了解了孩子的五大天性（生命力）分別是：1.價(jià)值觀2.安全感3.獨(dú)立自主4.連接5.愛的能力略板。翟老師詳細(xì)地講解價(jià)值觀。
（一）價(jià)值觀
孩子剛出生的時(shí)候慈缔，我們無條件的接納我們的孩子叮称，我們非常重視他，給了孩子非常高的價(jià)值感藐鹤。5歲無憂無慮下瓤檐，6歲一年級(jí)，剛開始的時(shí)候?qū)χR(shí)充滿興趣教藻，但是慢慢就不感興趣了距帅，很多事情影響他的價(jià)值觀。假如孩子考了個(gè)98分括堤，你會(huì)怎么說?“你們班有沒有考100分的碌秸？你不要驕傲绍移，下次再努力〖サ纾”我們這樣說會(huì)讓孩子的價(jià)值感降低蹂窖。孩子有時(shí)候假裝妥協(xié)，我們要了解拖拉的背后到底是什么?是性格問題還是和你對(duì)抗……
? ? ? 雙重身份的我恩敌，即是老師瞬测，也是兩個(gè)兒子的媽媽。在翟老師的講座中纠炮，我找到了很多和兒子之間月趟，和學(xué)生之間和諧關(guān)系的提升方法。聽了翟老師的講座恢口，我收獲頗多孝宗。
? ? ? 我要不斷地學(xué)習(xí)，及時(shí)更新自己的教育觀念耕肩，給孩子做好榜樣因妇，做一個(gè)智慧的媽媽，做一名博雅好老師猿诸！
