? ? ? 5月29日至31日死姚，利辛中學(xué)語文組一行十人驅(qū)車前往亳州參加市級語文優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動人乓，余靜靜老師取得第一的優(yōu)異成績。?
? ? ? 29日12時都毒，利辛中學(xué)語文組一行十人在西校區(qū)門口集合色罚，驅(qū)車前往市參加優(yōu)質(zhì)課大賽。一路疾馳顛簸账劲，兩點左右我們到達亳州戳护，到賓館安排好住宿，沒來及休息簡單吃了點飯瀑焦，就匆匆趕去比賽地點——亳州學(xué)院附屬學(xué)校腌且。?
? ? ? 在焦急不安的等待中，三點半終于開始抽課題了蝠猬。參賽選手余靜靜和紀(jì)勝男在室內(nèi)等待抽題寫教學(xué)設(shè)計切蟋，李沙老師和曾云玲老師在外面留守统捶，其余人員回賓館等候消息榆芦。
? ? ? 回到賓館的人也無法安心休息，也在為參賽選手捏著一把汗喘鸟。沒過多久匆绣，傳來消息，確定的課題是《壺口瀑布》什黑。孫遜主任逐個房間通知崎淳，讓大家查查資料，構(gòu)思一下愕把，等到選手出來后好做交流拣凹，以期能夠提出自己的好的建議和意見。
? ? ? 教學(xué)設(shè)計還算順利恨豁。紀(jì)勝男老師只參加教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)的比賽嚣镜，因準(zhǔn)備充分，她的設(shè)計非常順利橘蜜；余靜靜老師還要參加上課比賽菊匿，九位選手上同一課題要出彩可不容易。
? ? ? 余靜靜雖然年輕，但是位有心人跌捆！她在上交教學(xué)設(shè)計時徽职，向監(jiān)考老師提出拍一下教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容，以便制作課件佩厚。
? ? ? ? 回到賓館姆钉，大家聚在一起，研究她的教學(xué)設(shè)計可款，都談了自己的看法育韩。晚上11點多。大家陸續(xù)離開余老師的房間闺鲸，留下她繼續(xù)奮戰(zhàn)——優(yōu)化設(shè)計筋讨、制作課件。
? ? 余老師抽到的參賽序號是5號摸恍，比賽30號上午只能進行四場悉罕，下午附屬中學(xué)的學(xué)生要參加生物實驗考試，所以余老師的比賽定在晚上6:40~7:20立镶。
? ? ? 30號上午壁袄，我們兵分兩路，派三位老師去比賽現(xiàn)場觀摩前四位選手的上課情況媚媒，其余老師聽余老師上課磨課嗜逻。
? ? ? 30號上午第二節(jié)課，我們在亳州學(xué)院附屬學(xué)校借班上課缭召，一節(jié)課下來栈顷，我們懸著的心稍稍輕松了一些∏断铮回賓館的路上萄凤，我們跟孫主任開玩笑說：“孫主任，我們終于看到您笑了搪哪！”孫主任微笑回應(yīng)：“現(xiàn)在心里有點底兒了靡努！”
? ? ? ? 一路上，我們談笑風(fēng)生晓折，本來陰沉的天竟然也變得亮堂起來惑朦。可是漓概，那份輕松并沒持續(xù)多久漾月，前去比賽現(xiàn)場觀摩的老師發(fā)來圖片和視頻，竟然有好幾處與我們的設(shè)計撞車垛耳！研學(xué)話題栅屏、發(fā)朋友圈飘千、重點內(nèi)容賞析等在前幾位選手的教學(xué)過程中都有出現(xiàn)，怎么辦栈雳？大家的心又一次懸了起來护奈。改！我們來就是奔著第一來的哥纫！任務(wù)艱巨霉旗，必須放手一搏！
? ? ? 匆匆吃了午飯蛀骇，大家又聚到一起厌秒，開始修改方案。
? ? ? ? 考慮到孩子們周五要出去研學(xué)擅憔，考慮到孩子們感興趣的話題鸵闪，考慮到本單元的教學(xué)重點，研學(xué)的話題暑诸、發(fā)朋友圈的方式保留蚌讼，同樣的方式不同的操作會有不同的效果。關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的賞析个榕，余老師說：“既然別人都選擇了壺口瀑布剛的一面篡石，同樣是寫景，咱就選另一面西采，賞析壺口瀑布柔的一面凰萨，這樣的內(nèi)容更適合我！揚長避短更好械馆！”目標(biāo)明確以后胖眷，對教學(xué)內(nèi)容和課件做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，磨課時存在的一些失誤和不足也做了修正狱杰。下午瘦材，我們又借九中的一個班級進行第二次磨課厅须。? ? ?
? ? ? ?
? ? ? 下午的磨課再次讓人不淡定仿畸！學(xué)生不在狀態(tài)，老師亦不在狀態(tài)朗和。整堂課讓人懨懨欲睡······
? ? ? ? 回賓館的路顯得有點兒漫長错沽，路上也沒有了歡笑，天也陰得更重了眶拉，似乎有點兒涼意千埃。有人在私下交流：“照這個狀態(tài)，別說拿第一忆植，進前三都危險放可！”余老師很淡定谒臼，超自信，她說：“天時地利人和我全占了耀里，一定贏蜈缤！”
? ? ? ? 回到賓館，簡單作了交流冯挎，組長說必須讓余老師休息底哥！五點多，我們沒有吃晚餐就早早來到比賽現(xiàn)場房官，緊張趾徽，期待，煎熬······
? ? ? 6:40比賽正式開始翰守，此時的余老師氣定神閑孵奶，徐徐引入課題，按照下午磨課后調(diào)整的環(huán)節(jié)蜡峰，有條不紊地一環(huán)緊扣一環(huán)拒课，穩(wěn)穩(wěn)地進行······
? ? ? ?
? ? ? ? ? 這節(jié)課最大的亮點是老師眼里有學(xué)生！這是讓評委比較贊賞的事示。在比賽過程中早像，看到余老師的表現(xiàn)，我們懸著的心開始輕松起來肖爵，我偷偷瞄坐在我前排的孫主任和張組長卢鹦，他們那慈祥溫厚的臉上不時泛起的微笑告訴我：這節(jié)課成功了！
? ? ? ? 當(dāng)下課的鈴聲響起劝堪，余老師的課也正好結(jié)束冀自，觀眾席上響起熱烈的掌聲。
? ? ? ? 結(jié)果出來秒啦，果不其然熬粗，余老師獲得了93的高分！
? ? ? ? 31日上午余境，我們又觀摩了余下三位選手的比賽驻呐，結(jié)果都沒有上90分的。去比賽現(xiàn)場的路上芳来，孫主任跟我說：“靜靜的這次比賽贏在她的性格上腥例，自信拂募，沉穩(wěn)，不服輸！”我在心底也默默佩服余老師的自信沉穩(wěn)脐供，上課時的嫻熟老練只厘。她的成功有大家不遺余力的幫助，更離不開她自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
? ? “獨行快盯仪，眾行遠 ” ，打鐵還需自身硬蜜葱。在教育教學(xué)教研的路上磨总，一個人的成長，離不開集體團隊笼沥，更離不開自身的努力蚪燕。一個人可能走得很快，一群人才能走得更遠奔浅。
