? ? ? 夜晚是如此迷人华嘹，而這一日又將如流水，從指尖滑走法竞，任憑你怎樣去抓都抓不住耙厚。逝者如斯，不禁自問(wèn)爪喘，這一日颜曾，你是否遵從了老師的教誨纠拔？又是否浪費(fèi)了光陰秉剑？
? ? ? 一日為師，終生為父稠诲。在走過(guò)的這些歲月里侦鹏，如果沒(méi)有我的老師-韓非先生，我的人生可能會(huì)是完全不同的一頁(yè)臀叙。我曾經(jīng)多么地渴望能永遠(yuǎn)跟隨我的老師學(xué)習(xí)略水，永遠(yuǎn)在他的庇護(hù)下，得到他的加持和鼓勵(lì)劝萤。甚至到了現(xiàn)在渊涝，偶爾還會(huì)有些許這樣的想法。我是如此懷念那些和他學(xué)習(xí)的日子床嫌，如此懷念那些有人見(jiàn)證自己一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)的感覺(jué)跨释。
? ? ? 如今，我已經(jīng)再一次成長(zhǎng)起來(lái)了厌处，我的老師也慢慢淡出了那個(gè)指引我的角色鳖谈。可是阔涉，我始終都會(huì)記得缆娃，我今天所有的夢(mèng)想，所有對(duì)未來(lái)的規(guī)劃瑰排，都是在我的老師那里啟程的贯要。
? ? ? 過(guò)去學(xué)習(xí)的日子里，他總是自稱是我的啟蒙老師椭住，不允許我用恩師來(lái)稱呼他崇渗，或者給他戴更高的道德帽子。我一直不明白，因?yàn)樵谖铱磥?lái)显押，這樣的恩情對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)扳肛，是不可估量的。
? ? ? 那種感覺(jué)乘碑，就如同在一個(gè)寒冬的夜晚挖息，當(dāng)你冷得徹骨的時(shí)候，卻依然在心中升起了希望兽肤，像是看到了篝火套腹，也像是懷抱著暖爐。你不再懼怕任何嚴(yán)寒资铡，也不再畏懼在冰天雪地里跌倒电禀。你不再懼怕自己內(nèi)心的恐懼，也不再東倒西歪地滿世界尋找答案笤休。
? ? ? 直到后來(lái)尖飞，你對(duì)他的依賴越來(lái)越少，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)信任自己店雅。因?yàn)槟悴辉俸ε卤粧仐壵粫?huì)再像從前那樣，總覺(jué)得世界會(huì)離你而去闹啦。你要做你自己沮明，做那個(gè)和世界連為一體的人，把自己放在里面窍奋，和周圍的生命心心相惜荐健。
? ? ? 這樣一來(lái)，你減少了抱怨琳袄，縮小了脾氣江场。你聽(tīng)從了內(nèi)心真實(shí)的聲音，讓盲目和沖動(dòng)全都呆一邊去挚歧。
? ? ? 至少扛稽，在近三十年里，我不是像這樣生活的滑负，也不是像現(xiàn)在這樣思考的在张。有一天，有個(gè)聲音冒出來(lái)矮慕，它告訴我：“我慢慢地找到了生活的感覺(jué)帮匾。”這其中包括了好多：做人的感覺(jué)痴鳄、做事的感覺(jué)瘟斜、生存的感覺(jué)，幸福的感覺(jué)、充實(shí)的感覺(jué)螺句，還有知足的感覺(jué)虽惭。
? ? ? 在蘇州金雞湖旁，我的老師總會(huì)在那里沉思蛇尚，也總會(huì)選一個(gè)好天氣芽唇，錄下一段語(yǔ)音，分享給我取劫，那就是我的課程匆笤。這是他的方式之一。我很享受錄音里谱邪，傳遞過(guò)來(lái)的陽(yáng)光炮捧，甚至是湖邊的清新的空氣。這里面有他的能量惦银，通過(guò)電波輸送到了我這里咆课。
? ? ? 這是我至今都懷念的一段日子—和老師學(xué)習(xí)的時(shí)光。這也曾經(jīng)是我最最期待的時(shí)刻璧函，因?yàn)樗o我平凡的生命帶來(lái)無(wú)比的律動(dòng)傀蚌。它是我如今珍貴的回憶基显，影響著我的一生蘸吓。
? ? ? 我并非天資聰明，也沒(méi)有傲人的外表撩幽，但我擁有這份巨大的財(cái)富库继，無(wú)論什么人用何種條件都無(wú)法換走它。
? ? ? 他讓我去體驗(yàn)窜醉，去感受宪萄，我會(huì)永遠(yuǎn)感恩。因?yàn)槭撬麑⑽业男拇蛲苏ザ瑁屛殷w驗(yàn)得到拜英，感受得到。這也是為何他自稱自己是啟蒙老師的原因吧琅催。如果沒(méi)有那個(gè)打開(kāi)我心扉的人居凶，再美麗的花，綻放在我眼前藤抡，我都會(huì)熟視無(wú)睹侠碧，或許人生連花香都未曾聞過(guò)，就已經(jīng)匆匆告別缠黍，落荒而逃弄兜。
? ? ? 我是多么懷念那段日子啊，多么懷念有老師的關(guān)懷啊√娑觯可是都已經(jīng)過(guò)去了语泽，他不再會(huì)擔(dān)心我是否會(huì)認(rèn)真練習(xí)功課，也不再會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)叮囑我视卢，注意一下細(xì)節(jié)湿弦。課上完了，我的問(wèn)題解決了腾夯，接下來(lái)颊埃，就只有靠我自己去闖蕩了。
? ? ? 是老師的學(xué)生蝶俱，就會(huì)越來(lái)越相信自己班利，越來(lái)越靠近本然的心，也越來(lái)越珍惜這眼前的一切榨呆。不輕易打擾老師罗标，給自己足夠多嘗試的機(jī)會(huì)，去探索积蜻，去闖蕩闯割，去體驗(yàn)人生。
? ? ? 他教我的就是這些吧竿拆？真的只有這些嗎宙拉？等未來(lái)一年、二年甚至十年后丙笋，我想可能會(huì)有更多的答案吧谢澈，我期待著。
隨感于2015.12.24 晚
