? ? ? ? 我們講這個課程，就是昨天佳韻在群里曬了她輸出的一個段子旗扑，就是我們一定要這個思維和思想取勝小泉，就是當(dāng)我們跟很多很有認(rèn)知的人在一塊的時候晴玖，什么樣的一套講法能夠很吸引到對方呢？就是因為我們對于這些事情我們有更高的維度和認(rèn)知谨娜，這個也是我們思維升維課主要想給大家傳遞的一種思維和想法航攒，很多思維是我們的原創(chuàng)。? ?
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那講到這里我們要去跟現(xiàn)場的同學(xué)們?nèi)セ优可遥捅热缯f大家經(jīng)常會聽說一句話漠畜，我投資大腦就是最好的投資，那我們在學(xué)習(xí)上花了多少錢坞靶？花了1萬塊錢以上的請舉手示意一下憔狞？花了5萬塊錢有哪些人？花了10萬塊錢的舉手一下彰阴？看來大家都很愛學(xué)習(xí)瘾敢。曾經(jīng)我互動完之后，有一個人說他花了幾百萬去學(xué)習(xí)尿这。我就問他你都學(xué)了哪些內(nèi)容簇抵？這個內(nèi)容在哪里學(xué)的？有什么樣的收獲射众？幾個問題對方就被問懵了碟摆，其實很多人他只是學(xué)費的數(shù)據(jù)的增加而已，他并沒有學(xué)到內(nèi)容叨橱，只是把這個購買當(dāng)作是一種獲得典蜕。但其實學(xué)習(xí)并不是這樣的。
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? ? ? ? ? 這個問題互動完了罗洗，第2個互動的問題是我們通過花那么多錢去學(xué)習(xí)嘉裤，那大家有把學(xué)費掙回來的，能夠掙到1萬以上的請舉手栖博，你發(fā)現(xiàn)沒有屑宠。這里面就很有這種說法了，我們確實很會在學(xué)習(xí)上投資自己仇让。但是典奉，我們很少有人把學(xué)費從學(xué)習(xí)上賺回來，說明我們很多時候把學(xué)習(xí)投資成了一種負(fù)債丧叽。來卫玖，我們總結(jié)一句金句“任何沒有形成閉環(huán)的學(xué)習(xí)都是一種負(fù)債”。這個就講完了踊淳，大家可以講一下假瞬，兩種互動陕靠。第一問：花了多少錢？第2問：賺了到底多少錢脱茉？第三就是總結(jié)一些金句剪芥，講到這里，大家到時候你就可以把這個海明教練金句琴许，變成你們自己的金句税肪，你可以直接拿走，講課就是這樣把它遷移走榜田。
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那接下講我們很有名的一個說法就是學(xué)習(xí)的4個維度益兄，我靠這個學(xué)習(xí)的四個維度，基本億級一些企業(yè)家都無敵箭券，就是身價達(dá)到億級的企業(yè)這些老板來聊這個話題有多少收多少净捅，關(guān)鍵你得會講，你要結(jié)合這個學(xué)習(xí)四維度思維就講文化系統(tǒng)辩块，你看像得到大學(xué)的秘書長之前跟我聊天的時候灸叼，聊完之后也要給我當(dāng)副處長啊，就是這樣的庆捺。那學(xué)習(xí)的4個維度怎么去拆解古今？跟大家講一下，
首先第一滔以、學(xué)有所獲捉腥。是講一個互動，我們現(xiàn)場想調(diào)查一下你画，我們有哪些的學(xué)員是樊登老師會員的抵碟？好，這么多人舉手坏匪。最近同學(xué)們聽了哪本書拟逮？請問一下，隨便說一本就好适滓，那這本書作者是誰敦迄？他講什么內(nèi)容？能說出來的舉手給我看下凭迹，你會發(fā)現(xiàn)這個好多同學(xué)到這里面啊罚屋，都沒有人舉手了，說明什么呢嗅绸？說明我們這個聽書的時候脾猛，往往追求的是有所收獲就可以了，但是有多少收獲是大有問號鱼鸠，很多的時候并沒有真正的得到猛拴。
第二羹铅，學(xué)行合一。那為什么現(xiàn)在很多講這個知行合一愉昆？就是因為我們做不到或者我們做的太差了职员，所以它才被我們當(dāng)做一種原則或價值觀去追求。那大家真正的你讀了那么多書撼唾，你懂那么多道理，那你有沒有把它用出來呢哥蔚？很多人他都是沒有倒谷，所以你真的把它做出來才叫真知真行。我們經(jīng)常也聽到一段話叫為什么懂得很多大道理居然依然過不好這一生糙箍？那個懂得它是一種偽懂渤愁，并沒有做到知行合一。
? ? 第三深夯、學(xué)有專長抖格。我們2期有一女孩，她說她很喜歡斷舍離這方面的事情咕晋，我說如果你很喜歡的話雹拄，第一你要去注冊一個商標(biāo)，關(guān)于家具整理的掌呜。第二滓玖，你要通過自己這一兩個月的學(xué)習(xí)，把所有斷舍離方面的內(nèi)容變成你的課程质蕉，你還要考一個行業(yè)大致方面的證書形成背書势篡。你這么去做就行，她后來跟我講她也已經(jīng)成立自己公司了模暗，然后有這個廚房整理禁悠，書房整理，加急整理等等兑宇，后來又經(jīng)過我的指點碍侦，可以通過這個招10萬做這種顧問，現(xiàn)在也招了好幾個了隶糕，線下課開到第10期了祝钢。
第四個境界就是學(xué)能變現(xiàn)，當(dāng)你能夠把所學(xué)的應(yīng)用指導(dǎo)實踐或者幫助別人解決問題若厚，創(chuàng)造一個很好結(jié)果的時候你會發(fā)現(xiàn)拦英，你這種學(xué)習(xí)會非常的有意義，就像最開樊登老師他為什么會把樊登讀書會做的這么好测秸，因為他看了一本書啊疤估，大衛(wèi)奧格威的《湯廣告》灾常，他把里邊的這個寫洗碗機(jī)的文案，給一個打籃球的一個企業(yè)家分享铃拇，幫他改了改钞瀑，改了一個企業(yè)新產(chǎn)品。那個企業(yè)家感覺很好慷荔，給他發(fā)了五千塊錢紅包雕什，后來又給他介紹一個朋友，他又用幫這個朋友改了改显晶，他又得到了5000塊錢獎勵贷岸，他感覺很好，讀書還能賺錢磷雇，他就開始定讀書的目標(biāo)偿警，在群里面給大家去講，越講越有感覺唯笙。在變現(xiàn)學(xué)院我也是一樣螟蒸，最開始我也是跟朋友去分享，他是做餐飲企業(yè)的崩掘，以前這一年只能招十幾家七嫌，太慢了，問我有沒有什么好的方法可以快速招商苞慢？他還沒有聽說過抄瑟，我就跟他講了一對多招商的方式，他跟我講那一年他招了1000多家枉疼，他就給我發(fā)了幾萬塊錢讓我當(dāng)他的顧問皮假。我就想這個跟別人經(jīng)常分享自己讀了什么，還能賺幾萬塊錢還不錯骂维。這也是我最早學(xué)有變現(xiàn)的一個例子惹资，讓自己感覺這個看書的動力源源不斷，所以這個學(xué)習(xí)的四個維度大家拆解航闺。第一褪测，學(xué)有所獲做一個互動，第二潦刃，學(xué)行合一是一種價值主張侮措，第三、學(xué)有專長的講了一個案例乖杠，第四分扎、
學(xué)有變現(xiàn)是一種升維，講樊登老師的案例胧洒。講了這些案例畏吓，那同學(xué)們來講一下墨状。
? ? ? ? 關(guān)鍵性節(jié)點：? 那什么叫關(guān)鍵性節(jié)點？在工業(yè)化時代菲饼，亨利福特做了一個很大的貢獻(xiàn)肾砂，曾經(jīng)創(chuàng)造一輛汽車有十幾個工程師，需要一周的時間宏悦，后來亨利福特把專人放在專業(yè)的位置上镐确，不用到處去走動，后來發(fā)現(xiàn)他們組裝一輛汽車的時間從7天的可以降低到90分鐘饼煞，這就是一個非常重要的一個關(guān)鍵節(jié)點源葫，他們沒有去增加任何的人手，沒有做任何技術(shù)的迭代派哲，沒有任何外力的改變臼氨。只是調(diào)整了一下順序掺喻，這樣一個偉大的發(fā)現(xiàn)又被稱為關(guān)鍵性節(jié)點芭届。
? ? 其實在我們生活和工作當(dāng)中，如果你善用關(guān)鍵性節(jié)點的話感耙，你的結(jié)果一定是10位數(shù)增長褂乍，那我們再舉個生活當(dāng)中大家都有切身之感的一個案例，大家會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我們讀書的時候即硼，馬上要考試了逃片，考試復(fù)習(xí)前的一周，復(fù)習(xí)的效果可能比那一學(xué)期加起來還好只酥，為什么褥实？就是因為考試那個節(jié)點，他就是一個關(guān)鍵性的節(jié)點倒逼著我們?nèi)ジ鼘Ｗ⒐硇牡耐度肓言剩ツ玫揭粋€結(jié)果损离，說到這里邊，現(xiàn)在關(guān)鍵性節(jié)點這么重要绝编，那我想問大家僻澎，考試能夠讓我們學(xué)習(xí)效果那么好，那么我們有經(jīng)常在生活當(dāng)中給自己考試嗎十饥？如果有的時候可以舉手示意一下窟勃，那這又說明了一個問題，是我們往往并不太擅長把自己最有用的經(jīng)驗遷移出來逗堵，成為普遍的方法論秉氧。這也是今天呢，我想給大家?guī)淼囊灰惶米钌羁痰囊徽n蜒秤。
? ? ? ? 好谬运，那接下來大家來演練一下隙赁，請幾個學(xué)員上來演練！
? ? ? ? ? 由主持人宣布一下規(guī)則梆暖。
二伞访、課程戲幕精髓
先幾位搶麥復(fù)述昨天的PPT
第一輪再點評：
第一位丁丁：聲音沉穩(wěn)轰驳，好厚掷，建議：增加互動
第二位：聲音好，建議去掉口頭語
第三位：聲音非常有特質(zhì)级解，親和力冒黑，互動感，如果能夠更好布局更好勤哗。
一開場自我介紹有更清晰認(rèn)識抡爹。
海明教練：在路上，在化妝（靈機(jī)一動芒划，這樣可讓大家繼續(xù)）
開場介紹
尾場感恩
點題
第二輪點評：星海
1冬竟、艷君：有介紹，聲音清脆民逼，一直第一人稱講泵殴，注意中間有卡頓。后面盡量放松
2拼苍、亦菲：介紹笑诅、聲音流暢，有金句
提升：放松疮鲫，讓人覺得就是你主場
3吆你、沒介紹，流利俊犯，提升點：聲音平妇多，要高低起伏
學(xué)會銜接，點上啟下
孫海燕：以問題開場特別好瘫析，時間把控不好砌梆，因為緊張，收場倉促贬循，正常完整性不好
小銀子：積極銜接上一位咸包，緊張，連續(xù)性不夠強(qiáng)
童童：聲音非常有穿透力杖虾，流暢烂瘫，清晰，建議我們盡量像海明老師說的復(fù)述完整內(nèi)容
第三輪點評：星海：
1、復(fù)述不錯：有點簡單坟比，節(jié)奏不錯芦鳍，需要提升：哼哈，雜音
2葛账、楊希老師：多做復(fù)述再延展
3柠衅、有互動、有
語氣詞稍微多籍琳，時間可以把控更好
大家不用全部一口氣講完四個緯度時間有限菲宴，可以有所側(cè)重
星海老師點評
1、C2-陸海玲趋急，相對復(fù)述簡單喝峦，提升點有雜音，講之前做準(zhǔn)備呜达，哼哈次有些多
2谣蠢、B1+楊希，特別流暢查近，非常好眉踱，稍微把海明教練講的內(nèi)容多一些復(fù)述
3、C5心藍(lán) 嗦嗡，表達(dá)流利勋锤，語氣詞稍微有點多饭玲，時間把控一下更好
第四輪點評：
鄭旭東：聲音有特質(zhì)侥祭，提問入場，很好的遷移茄厘，建議開場點名
沐沐：內(nèi)容完整流暢矮冬，氣息不足。節(jié)奏微微放慢次哈。
有開場?內(nèi)容?互動?金句?結(jié)尾
用吸引力法則：下一個就是我
建議：逐字稿盡量到位，實證、見證一定不要有差誤鸡号。不斷講就是在理解和內(nèi)化
