來(lái)源：安徽網(wǎng)
今年秋季開(kāi)學(xué)葱色，我省一年級(jí)小學(xué)生發(fā)到手的《語(yǔ)文》教材將迎來(lái)“大變臉”递宅，由往年的“蘇教版”換為“部編本”教材。今秋將首先在小學(xué)一年級(jí)苍狰、初中一年級(jí)新生中使用新版教材办龄，其他科目和其他年級(jí)暫不變。
消息確認(rèn)
小學(xué)一年級(jí)《語(yǔ)文》今秋變臉
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“已經(jīng)確定的是淋昭，小學(xué)一年級(jí)的《語(yǔ)文》科目將從原來(lái)的蘇教版改為‘部編本’俐填，同時(shí)變動(dòng)的，還有初中一年級(jí)新生的《語(yǔ)文》教材翔忽，但其他年級(jí)暫時(shí)不變英融，其他科目也還不知道⌒剑”昨天下午矢赁，合肥師范附小第二小學(xué)課程教研部主任穆陽(yáng)向記者確認(rèn)了教材“變臉”的消息。
他告訴記者贬丛，“部編本”是由教育部直接組織編寫的教材撩银，除了語(yǔ)文，還有德育和歷史豺憔。目前接到的通知是额获，今年9月初新學(xué)期開(kāi)始后安徽省從起始年級(jí)起全面使用《語(yǔ)文》科目的部編新教材，蘇教版將停用恭应。
“2017年秋季學(xué)期(除義務(wù)教育《道德與法治》《語(yǔ)文》《歷史》和小學(xué)《科學(xué)》之外)各地原則上仍沿用2016年使用的教材版本抄邀。”幾天之前昼榛，安徽省教育廳也曾轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于2017年中小學(xué)教學(xué)用書(shū)有關(guān)事項(xiàng)的通知境肾，其中也曾提及教材變臉的情況。
記者采訪得知，“新教材的使用從起始年級(jí)開(kāi)始”奥喻，這也意味著今秋小學(xué)一年級(jí)將使用新教材偶宫，二至六年級(jí)仍使用現(xiàn)行教材。
迎四大變化
一年級(jí)將“先認(rèn)字后學(xué)拼音”环鲤，共設(shè)置132篇古詩(shī)文新教材將迎來(lái)哪些變化?記者昨日采訪了解到纯趋，新啟用的小學(xué)一年級(jí)《語(yǔ)文》科目將迎來(lái)四大變化，其中最大變化就是小學(xué)新生入學(xué)后將“先認(rèn)字后學(xué)拼音”冷离。
“目前吵冒，新的《語(yǔ)文》課本還沒(méi)有到學(xué)校，這幾天西剥，我們?cè)谶M(jìn)行新教材的培訓(xùn)痹栖，我也只是看到了電子版的教材，感覺(jué)變化主要有四個(gè)方面瞭空〗嵋”穆陽(yáng)介紹，對(duì)于小學(xué)新生來(lái)說(shuō)匙铡，最大的變化應(yīng)該就是拼音的設(shè)置和以前不一樣图甜。
“新版的偏于認(rèn)字，大概在正常教學(xué)一個(gè)月以后才學(xué)習(xí)拼音鳖眼『谝悖”在他看來(lái)，這種變化是有道理的钦讳，根據(jù)往年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)矿瘦，剛?cè)雽W(xué)的孩子們學(xué)習(xí)拼音是有一些難度的，改成認(rèn)字會(huì)讓孩子們更能接受愿卒，也體現(xiàn)了幼小銜接缚去。“現(xiàn)在琼开，很多大班的孩子已經(jīng)認(rèn)字易结，但是還不會(huì)拼音，入校后先學(xué)習(xí)認(rèn)字也能體現(xiàn)這種教學(xué)的銜接柜候「愣”
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另外，新教材也更注重閱讀渣刷○兄祝“以前的語(yǔ)文教材中有名著的導(dǎo)讀，但是沒(méi)有新編的教材細(xì)致辅柴。新教材中有一個(gè)“和大人一起讀書(shū)”的選項(xiàng)箩溃，這個(gè)大人的概念其實(shí)不僅是父母瞭吃、老師，還有親戚朋友涣旨，這就為他們建立了一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍歪架。
另外一大變化就是古詩(shī)詞量的增加。新教材中开泽，整個(gè)小學(xué)一共設(shè)置了132篇古詩(shī)文牡拇，這比以往要多很多魁瞪，以前的老教材一般一冊(cè)書(shū)就只有4—6篇穆律，平均一年約有10篇。主要是增加學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)导俘。
新教材古詩(shī)量增加會(huì)不會(huì)增加新生的學(xué)習(xí)壓力?
新教材的知識(shí)體系非常明晰峦耘，更多的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化、閱讀的興趣旅薄，之前我們也會(huì)給孩子推薦‘古詩(shī)必備’的科目要求孩子會(huì)背誦辅髓，但沒(méi)有納入課本要求，從孩子們的視角來(lái)看實(shí)際上并不會(huì)增加學(xué)習(xí)壓力少梁。
最后洛口，就是在認(rèn)字和寫字方面的變化。新教材是的遵循“多認(rèn)少寫凯沪，識(shí)寫分流”的原則第焰，讓孩子增加認(rèn)字量，快速進(jìn)入到閱讀當(dāng)中妨马。新挺举、老教材一年級(jí)上冊(cè)都要認(rèn)300個(gè)字，不同的是新教材要求會(huì)寫100個(gè)字烘跺，而老教材要求達(dá)到200字以上湘纵。
新教材長(zhǎng)啥樣？快來(lái)瞅瞅滤淳！
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新編語(yǔ)文教材的使用梧喷，一次一次的聽(tīng)說(shuō)，又一次一次的被取消脖咐。教材是新的伤柄，但語(yǔ)文的性質(zhì)不變，還是“一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性文搂、實(shí)踐性課程”;教學(xué)的理念不變适刀，還是遵循語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的全面素養(yǎng)、讀寫積累煤蹭、自主發(fā)展笔喉、活力開(kāi)放等理念取视。
孩子最初的世界就像一張白紙等著大人幫助他們?nèi)ギ嬌弦环蠲赖漠嬓戮幗滩牡某雠_(tái)是孩子們成長(zhǎng)道路上的重要一步也是教育改革路上的重要一步愿所有的孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中都是快樂(lè)的小天使享受學(xué)習(xí) 享受快樂(lè)
