薦 語(yǔ)

如果稀里糊涂地當(dāng)了爸爸媽媽，面對(duì)孩子帶來(lái)的種種問(wèn)題一定會(huì)束手無(wú)策铐殃。

憑借本能海洼，我們可能會(huì)發(fā)脾氣，可能會(huì)縱容富腊，可能會(huì)不理他坏逢。但從專業(yè)的角度講，這都是錯(cuò)誤的做法，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害是整。

很多人為了做一份工作會(huì)去學(xué)習(xí)肖揣、讀書、考研浮入。但其實(shí)人生中哪一份工作會(huì)比做父母更重要呢龙优？不學(xué)習(xí)一下就瞎當(dāng)父母，風(fēng)險(xiǎn)很大的舵盈。

這本書我無(wú)意中得來(lái)，看完后覺得是我人生中最幸運(yùn)的一本書球化。我原以為這是一本關(guān)于如何和孩子玩耍的書秽晚，而原來(lái)這是一本心理學(xué)的書，教給我們一個(gè)叫作“情感引導(dǎo)”的方法筒愚。真的很神奇赴蝇！

作 者 簡(jiǎn) 介

金伯莉·布雷恩

金伯莉·布雷恩，最早在世界上提出“情感引導(dǎo)式教育”的兒童教育專家巢掺，注冊(cè)家庭與兒童心理治療師句伶，同時(shí)也是兩個(gè)孩子的母親。

金伯莉是網(wǎng)絡(luò)教育電視臺(tái)www.TheGoToMom.TV的創(chuàng)始人和制作人陆淀，同時(shí)還是雅虎的節(jié)目制作人考余、雅虎媽媽博客協(xié)會(huì)的成員。

她還經(jīng)常在加州大學(xué)洛杉磯分校開辦早期兒童大腦發(fā)育和正面管教策略方面的講座轧苫，并擔(dān)任美國(guó)健康和人文服務(wù)部下屬的SAMHSA分支發(fā)起的一項(xiàng)早期兒童心理健康促進(jìn)活動(dòng)的社會(huì)推廣總監(jiān)楚堤。

精 華 解 讀

以下內(nèi)容為《你就是孩子最好的玩具》一書精華解讀，供廣大書友們學(xué)習(xí)參考含懊，歡迎分享身冬，未經(jīng)允許不可用作商業(yè)用途。

目 錄

一岔乔、父母管教孩子的常見誤區(qū)

二酥筝、情感引導(dǎo)

三、與嬰兒期孩子的親密關(guān)系

四雏门、與2-3歲孩子的親密關(guān)系

五嘿歌、與4-7歲孩子的親密關(guān)系

六、最重要的原則

正 文

一茁影、父母管教孩子的常見誤區(qū)

控制型父母

- 都給我停下來(lái)搅幅！不許亂跑！再搗亂就別想看電視呼胚！

- 命令和威脅是控制型的典型表現(xiàn)

- 這樣不會(huì)讓孩子有責(zé)任感茄唐，孩子長(zhǎng)大后會(huì)更容易放縱自己

放任型父母

- 不理他，我沒(méi)辦法，小孩子鬧一鬧沒(méi)關(guān)系的

- 孩子學(xué)不會(huì)應(yīng)有的社會(huì)規(guī)則

- 孩子長(zhǎng)大會(huì)缺乏約束和規(guī)矩沪编，沒(méi)有群體歸屬感呼盆，更容易涉及毒品、早孕和幫派蚁廓、網(wǎng)絡(luò)成癮访圃。因?yàn)樗麄冃枰獦O強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)依賴

輕視、低估和否定孩子的感受

- 你怎么會(huì)餓相嵌？摔一下沒(méi)什么大不了吧腿时？你要再不吃我就再也不給你買了！你到底是不是個(gè)男子漢饭宾？

- 當(dāng)很多父母炫耀說(shuō)自己的孩子不用大人管就自己站起來(lái)了的時(shí)候批糟， 父母并沒(méi)有教會(huì)孩子如何去面對(duì)痛苦，只是學(xué)會(huì)裝出一副堅(jiān)強(qiáng)的模樣看铆。孩子并不知道如何面對(duì)痛苦徽鼎，更不會(huì)關(guān)懷別人的痛苦。

- 孩子摔倒后正確的做法是：立即趕到現(xiàn)場(chǎng)弹惦，確認(rèn)孩子的狀況否淤，并詢問(wèn)：嘿，寶貝棠隐，你沒(méi)事吧石抡？如果孩子受到了驚嚇，要告訴他：媽媽看到了助泽，你蕩秋千蕩得很高汁雷，掉下來(lái)確實(shí)嚇人，要不要我們一起休息一下再去玩报咳？

- 想想看侠讯，你摔了一跤，你老公跑來(lái)說(shuō)：快起來(lái)暑刃，根本就不疼厢漩。你會(huì)有怎樣的感受？

采用外部激勵(lì)和獎(jiǎng)賞的手段

- 用小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)孩子的新習(xí)慣岩臣；用玩具來(lái)讓孩子聽話溜嗜；成績(jī)好就帶孩子去旅游……

- 這種行為叫做賄賂

- 被賄賂教育長(zhǎng)大的孩子并不喜歡遵守規(guī)矩或者好好表現(xiàn)這件事本身，他只是為了得到外部獎(jiǎng)勵(lì)架谎。他并沒(méi)有學(xué)會(huì)究竟為什么要這樣做炸宵。

以消極后果作為懲罰

- 你以后還敢這樣嗎？暫停一切活動(dòng)谷扣，去站著土全；我數(shù)三下捎琐，1,2,3！

- 分清楚直接后果和消極后果：孩子貪玩錯(cuò)過(guò)了晚飯時(shí)間裹匙，結(jié)果沒(méi)飯吃瑞凑。這叫做直接后果，家長(zhǎng)可以給孩子解釋為什么沒(méi)飯吃概页，不用生氣籽御。孩子貪玩打碎了花瓶，家長(zhǎng)懲罰不許看動(dòng)畫片惰匙，這就叫做消極后果技掏，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)負(fù)面的情緒，并學(xué)會(huì)用暴力溝通的方法對(duì)待他人项鬼。

體罰

- 懲罰性的威脅可能會(huì)暫時(shí)奏效哑梳，但孩子從中學(xué)到的唯一道理就是害怕家長(zhǎng)發(fā)火或者不要自己而不得不服從。他遲早還是會(huì)再次犯錯(cuò)的秃臣。因?yàn)轵_人被打的孩子涧衙，只會(huì)撒更好的謊哪工。

- 最重要的是奥此，孩子從你這里學(xué)會(huì)了暴力是管用的。

對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望雁比，以及忽略孩子的性格特征

- 希望孩子超越年齡的懂事

- 希望孩子和心目中的理想孩子一樣

二稚虎、情感引導(dǎo)

什么是情感引導(dǎo)？

情感引導(dǎo)就是向孩子傳授情感規(guī)則偎捎，讓他們知道如何辨認(rèn)情感并且以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)蠢终。

我的解讀：孩子哭鬧、吵嚷茴她、冷暴力對(duì)待你寻拂，最主要的原因是他從小沒(méi)有學(xué)會(huì)用正確的方法表達(dá)和處理自己的情感，可能父母也不會(huì)丈牢。情感引導(dǎo)是在孩子表現(xiàn)出情緒的時(shí)候準(zhǔn)確地教會(huì)他這種情緒叫作什么祭钉，我們可以怎么做。

接下來(lái)我們會(huì)通過(guò)大量實(shí)例幫助大家學(xué)會(huì)情感引導(dǎo)己沛。

問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題吧

當(dāng)你管教孩子的時(shí)候慌核，請(qǐng)自問(wèn)：

- 我有沒(méi)有否定、忽視或者輕視孩子的感受申尼？

- 有沒(méi)有用打擊孩子的方式去懲罰或者教訓(xùn)他們垮卓？

- 有沒(méi)有用消極的方法去驅(qū)動(dòng)他們？

如果回答是肯定的师幕，請(qǐng)思考你的替代方案粟按。

情感引導(dǎo)的重要性：奠定父母與孩子一生的親密

情感引導(dǎo)的作用

案例：一個(gè)受過(guò)情感引導(dǎo)教育長(zhǎng)大的4歲小男孩Tom，在公園里玩，他的兩個(gè)小伙伴撞到了一個(gè)小女孩钾怔，沒(méi)有停下來(lái)就跑了碱呼。Tom來(lái)到小女孩的媽媽面前說(shuō)：我為我朋友這樣做感到很抱歉，他們甚至沒(méi)有停下來(lái)避開她宗侦。（我的兒子5歲愚臀，在學(xué)跆拳道的時(shí)候他的同伴欺負(fù)一個(gè)小同學(xué)，他也曾代表他的同伴向小同學(xué)的家長(zhǎng)道歉矾利，并且說(shuō)他這樣做是不符合跆拳道精神的姑裂。我相信，這的確是情感引導(dǎo)的作用男旗。）

情感引導(dǎo)的好處

- 幫助孩子認(rèn)識(shí)舶斧、表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒

- 提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力

- 因?yàn)楸磉_(dá)順暢，所以減少發(fā)脾氣的現(xiàn)象

- 促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的溝通察皇，加深感情

- 孩子學(xué)會(huì)結(jié)交新朋友

- 學(xué)會(huì)忍耐茴厉，學(xué)會(huì)面對(duì)逆境

- 讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人的情感，成為好的父母

情感引導(dǎo)的關(guān)鍵步驟

1什荣、播下種子

- 提前清晰準(zhǔn)確地告訴孩子你的要求是什么矾缓，比如：今天晚上咱們要一起出去吃飯，也就是說(shuō)我們要在包廂里安安靜靜地吃飯稻爬，不可以到處亂跑嗜闻，也不能大喊大叫哦。

- 出發(fā)前說(shuō)一次桅锄，路上說(shuō)一次琉雳，進(jìn)飯店之前還可以問(wèn)一次：還記得之前爸爸說(shuō)過(guò)的話嗎？……好的友瘤，我們要開始享受晚餐啦翠肘！

2、觀察和判斷

- 觀察和判斷的本質(zhì)是關(guān)注

- 觀察的目的還在于體察孩子的需要

3辫秧、聆聽

- 蹲下來(lái)束倍，看著孩子的眼睛聆聽

4、體察并理解孩子的感受

- “我知道你現(xiàn)在很生氣茶没，你需要爸爸的幫助嗎肌幽？”“我能感受到你很難過(guò)，可以說(shuō)說(shuō)嗎抓半？”……

- 這在成年人的領(lǐng)導(dǎo)力課堂上叫做反應(yīng)情感喂急，準(zhǔn)確的說(shuō)出孩子的感受，孩子會(huì)覺得被理解和尊重笛求，反而會(huì)情緒平復(fù)比較快廊移。鼓勵(lì)孩子把自己的感覺用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)糕簿，而不是發(fā)泄在別的人身上。

5狡孔、引導(dǎo)孩子解決問(wèn)題

- 不是簡(jiǎn)單地告訴孩子怎么做懂诗，而是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎么做。

- “那你看咱們?cè)趺床拍芙鉀Q這個(gè)問(wèn)題呢苗膝？”“太好了殃恒，你的這個(gè)想法就叫作分享！

- 這時(shí)候孩子才學(xué)會(huì)了什么叫分享辱揭，也更樂(lè)于去實(shí)現(xiàn)分享离唐，因?yàn)樗懒艘饬x。

三问窃、與嬰兒期孩子的親密關(guān)系

嬰兒期：開始種下親密基因

1亥鬓、新生兒不會(huì)被寵壞

- 六個(gè)月以下的嬰兒無(wú)法控制自己的行為，自我安慰能力也極其有限域庇，完全依賴成人嵌戈。經(jīng)常被擁抱和安撫的嬰兒哭的更少，更信任他人听皿，也更獨(dú)立熟呛。

- 六個(gè)月以后的孩子腹肌強(qiáng)壯到可以自己坐在小床上的時(shí)候，才可以讓他入睡前哭鬧一會(huì)写穴。之前在孩子哭鬧的時(shí)候他需要被搖晃或擁抱惰拱。

- 孩子不需要電視或者玩具卡片雌贱，他需要的是你啊送。

2、一些有效的方法

- 反復(fù)模仿寶寶的聲音欣孤，會(huì)讓他有自信和自尊

- 多種觸覺游戲馋没，培養(yǎng)孩子的感知

- 通過(guò)動(dòng)作和歌唱讓孩子和你一起做運(yùn)動(dòng)

- 在和孩子互動(dòng)時(shí)一直說(shuō)話，解釋你在做的事

- 開始情感啟蒙降传，用語(yǔ)言描述出孩子的情緒狀態(tài)

四篷朵、與2-3歲孩子的親密關(guān)系

2-3歲，建立親密關(guān)系的關(guān)鍵時(shí)期

1婆排、學(xué)會(huì)設(shè)定限度

- 僅有情感引導(dǎo)是不夠的声旺，家長(zhǎng)必須對(duì)孩子設(shè)定限度，讓他們知道什么事情可以做段只，什么事情絕對(duì)不可以做腮猖。原則是：溫柔但是有邊界。

- 父母可以解釋為什么可以或者為什么不可以赞枕，能講道理的??父??母更能讓孩子信服澈缺。

2坪创、孩子需要自信心

- 給孩子一些自己決策的空間，不要否定他所有的要求

- 打屁股會(huì)讓孩子缺乏自信姐赡，今后在學(xué)校表現(xiàn)更糟莱预；而且等于鼓勵(lì)孩子使用暴力；也會(huì)傷害孩子的自尊心项滑。

用情感引導(dǎo)的方法處理孩子的情緒

-讓自己的視線和孩子平齊依沮，進(jìn)行充分的眼神交流，問(wèn)他認(rèn)為自己做的是對(duì)還是錯(cuò)枪狂；

-如果孩子沒(méi)有平靜下來(lái)或者停止錯(cuò)誤行為悉抵，帶他到一個(gè)“安靜區(qū)”或“思考區(qū)”，與他一同坐下來(lái)摘完。記住姥饰，你不是在懲罰他；

-抱著孩子孝治，說(shuō)出他的感受列粪，表示你理解他的感受，這樣有助于他平靜下來(lái)谈飒；

-平靜下來(lái)之后岂座，問(wèn)孩子“這是怎么回事？”“哪里做的不對(duì)了杭措？”孩子不明白的話你可以解釋給他聽费什；

-問(wèn)問(wèn)孩子“下次你會(huì)怎么做？”如果他不知道手素，告訴他怎么做才是恰當(dāng)?shù)模?br>

-感謝孩子幫你想出了解決方法鸳址；

-讓孩子設(shè)想一下“下次又犯了同樣的錯(cuò)誤會(huì)發(fā)生什么事情？”告訴孩子泉懦，你可以幫助他改正稿黍，但你不會(huì)容忍不適當(dāng)?shù)男袨椤?br>

通過(guò)情感引導(dǎo)而不是贊揚(yáng)的方法

-簡(jiǎn)單地告訴孩子你真棒，對(duì)孩子是沒(méi)有幫助的崩哩，因?yàn)楹⒆硬恢罏槭裁窗粞睬颍踔習(xí)X得棒很廉價(jià)。

-情感引導(dǎo)的方法是更加關(guān)注孩子自己的感受邓嘹，讓他知道這件事本身的樂(lè)趣和意義酣栈。家長(zhǎng)不是評(píng)判他的裁判，而是一個(gè)真心的交流對(duì)象汹押】篌荩“你一定可以的”“你還可以更好”這樣的話會(huì)讓孩子更加失去興趣，因?yàn)檫@簡(jiǎn)直就是責(zé)怪鲸阻。

-正確的方法比如：“你現(xiàn)在的這種感覺就叫作成就感跋涣，怎么樣缨睡，很開心吧！”“你剛才的表現(xiàn)叫作有毅力陈辱，有毅力是很重要的哦奖年！”“你這件藝術(shù)作品真漂亮，我可以收藏它嗎沛贪？”“你現(xiàn)在有什么感覺呢陋守？”

五、與4-7歲孩子的親密關(guān)系

與4-7歲的孩子保持親密關(guān)系

當(dāng)孩子難過(guò)的時(shí)候

- 允許孩子難過(guò)利赋，每個(gè)人都需要宣泄悲傷的通道水评，不要因?yàn)楹⒆忧榫w激動(dòng)而生氣；

- 允許孩子哭泣媚送，哭泣是悲痛的一個(gè)步驟中燥，會(huì)有助于孩子的恢復(fù)。不要期待孩子任何時(shí)候都勇敢堅(jiān)強(qiáng)塘偎；

- 同情孩子疗涉，讓他知道你也會(huì)有難過(guò)的??時(shí)候，傾聽孩子的心聲吟秩；

- 鼓勵(lì)??孩子用語(yǔ)言或圖畫來(lái)表達(dá)情感咱扣，做好一些特殊的心理準(zhǔn)備，比如孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為上的退步涵防；

- 關(guān)鍵是讓孩子明白悲傷和表達(dá)悲傷都是正常的闹伪，而且任何時(shí)候你都會(huì)幫助他。

培養(yǎng)良好的社交習(xí)慣

- 孩子是父母的復(fù)印件壮池，所以你要先做好社交的示范偏瓤；

- 培養(yǎng)孩子尊重他人的隱私，先要解釋什么叫隱私火窒，為什么要尊重隱私硼补；

- 教會(huì)孩子如何道歉驮肉，但不要強(qiáng)迫他們不真誠(chéng)的道歉熏矿；

- 讓孩子知道抱怨無(wú)法讓你明白他的需要，教會(huì)他如何正確地表達(dá)离钝，在他停止抱怨的時(shí)候?qū)λ硎靖兄x票编；

- 游戲當(dāng)中要學(xué)會(huì)保護(hù)別的孩子，不專橫卵渴。

幾種常見狀況

1慧域、孩子害羞

- 種子：在體驗(yàn)新鮮事物之前幫孩子做好心理準(zhǔn)備；

- 同情：耐心聽孩子訴說(shuō)浪读，你可以說(shuō)“有時(shí)候我也在剛開始的時(shí)候覺得不好意思”昔榴；

- 和孩子進(jìn)行角色扮演游戲辛藻，預(yù)演和陌生人的見面；

- 不給孩子貼上害羞的標(biāo)簽互订，可以說(shuō)“我知道你不喜歡被別人盯著看”吱肌；

- 給孩子示范社交生活的樂(lè)趣；

- 要有耐心仰禽；

- 鼓勵(lì)孩子和成年人交流時(shí)進(jìn)行眼神交流氮墨；

- 永遠(yuǎn)不要強(qiáng)迫孩子變得活潑外向，也不要逼著他和人交流吐葵。

2规揪、孩子說(shuō)謊

- 向孩子解釋現(xiàn)實(shí)和幻想的區(qū)別；

- 明確界定真話和假話温峭；

- 說(shuō)明在家和在外都要誠(chéng)實(shí)的重要性猛铅；

- 讓孩子知道除了說(shuō)謊之外還有別的方法。

六凤藏、最重要的原則

- 不要讓我們的情緒左右了和孩子的溝通奕坟；

- 如果你連自己的情緒都控制不了，怎能要求你的孩子做??到事事聽話清笨？

- 真正無(wú)條件的愛月杉，意味著你不會(huì)忽略父母這份最重要的工作，愿意為之學(xué)習(xí)和改變抠艾；

- 無(wú)條件的愛不是溺愛苛萎，而是任何時(shí)候都愿意理解、傾聽检号、幫助孩子成長(zhǎng)腌歉。無(wú)論他一歲，三歲齐苛，十四歲翘盖，還是二十歲。

結(jié) 語(yǔ)

孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目凹蜂，他們需要的是你馍驯！

他們真正看重的是和你在一起的快樂(lè)時(shí)光，他們需要被重視玛痊，需要和父母單獨(dú)相處而不被打擾的時(shí)間汰瘫，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！

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