1.寫(xiě)作帶來(lái)的“睡后”收入讥此，對(duì)于這個(gè)我感知不到。但對(duì)于提高學(xué)習(xí)能力谣妻、思考能力萄喳、分析能力，表達(dá)能力蹋半，卻有感覺(jué)他巨。比如你頭腦中想法和思考感覺(jué)很清晰，在提筆要寫(xiě)在紙上剛才的清晰程度感覺(jué)就大打折扣湃窍。聽(tīng)完得到專欄一個(gè)老師的音頻闻蛀，感覺(jué)學(xué)到掌握了很多匪傍，卻寫(xiě)不到兩句就沒(méi)有了您市。寫(xiě)作中會(huì)思考表達(dá)合理性、準(zhǔn)確性役衡、邏輯性茵休，在過(guò)程中思考、分析手蝎、學(xué)習(xí)能力就逐漸提高了榕莺。
2.暫時(shí)這個(gè)詞在工作生活可以體現(xiàn)一個(gè)人的態(tài)度。這個(gè)我暫時(shí)不懂棵介，這個(gè)我暫時(shí)不會(huì)钉鸯，表明他至少有學(xué)習(xí)的意愿。說(shuō)出暫時(shí)兩個(gè)字會(huì)有心理暗示的作用邮辽，當(dāng)別問(wèn)我不會(huì)做的事情時(shí)唠雕，我的回答暫時(shí)不會(huì)贸营，就好像承諾了要學(xué)會(huì)，這樣就有一股力量促使你學(xué)會(huì)岩睁。
