修養(yǎng)不是由學歷所決定，學歷只不過是代表著你讀了多少年的書瞧壮，并不代表你讀這么多年的書給你帶來了多大的改變倔监。修養(yǎng)往往是代表從小到大受到的家庭教育和個人對待事物的態(tài)度是一個人的綜合素質劈榨。但具體落到實處應該是一種尊重，一種接人待物的方式方法份氧。和文化知識有關，但不是必然弯屈，主要來自家庭的影響和后天的修為蜗帜。
曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎季俩？傳不習乎钮糖？”《論語·學而》，偉人與平凡人之間的差距是:每一個偉人都會在個體心靈深處不斷的自我認識酌住、自我解剖店归、自我教育和自我提高，平凡人只會不斷的安于現狀不斷的自我滿足把任何丑惡的本質都歸于都是別人造成的酪我，經常把自己丑惡的行動強壓于別人消痛。
一個具有良好修養(yǎng)的人，都會把修養(yǎng)作為一種無形的力量都哭，約束著自己的行為秩伞。任何一個人只有具有良好的個人修養(yǎng)，才會被人們所尊重欺矫。
卡耐基在《人性的弱點》一書中寫到侄女在高中畢業(yè)三年后到卡耐基先生處擔任秘書纱新，因為做事的經驗幾乎介于零，身上有很多不足之處有待改進穆趴。
于是脸爱，有一天卡耐基先生終于忍不住想要開始批評她，但他突然意識到一點未妹，卡耐基先生無論是年齡簿废、工作經驗還是人生經歷都要比侄女多得多，他怎么能用自己的標準去評價她呢络它。更為重要的一點是族檬，卡耐基先生在還是與侄女相同年齡段時，他也會犯愚蠢的錯誤化戳，相較而言单料，他的侄女卻要做得比他還要好的多。
我們總是有一種習慣，把自己的要求強壓于他人身上看尼，定義為別人身上的缺點递鹉。于是以為別人不夠職業(yè)，不夠好藏斩，不夠完美躏结，也配不上所擁有的一切。人與人之間是互相的狰域，大多數時候我們看人就像是在看鏡子媳拴，鏡子里面看到的也行是我們當年的模樣。透過現象看本質兆览，層次越高的人屈溉，越懂得尊重別人，這也許是卡耐基先生修養(yǎng)的體現抬探。
