? ? ? 昨天我們做了一份試卷秕豫，并且已經(jīng)批完。我突然有一個想法，這份試卷讓同學們自己去講回铛。我們先從組長開始袭祟，根據(jù)在我跟前批題的先后順序，組長們自己去選一道題來講紊婉，我要求他們在下面做好充分的準備肢础，不懂得過來問我或者其他同學，總共叫了6個組長辽聊。
? ? ? 王雅欣同學是第一個小老師通砍，這孩子看上去比較膽小，可能是第一次上臺面向大家來講叁巨，孩子有些緊張狡蝶，我聽到孩子的聲音有些發(fā)顫。在我的鼓勵下枫绅，孩子還是把單選題講完了，但是準備的不夠充分句喷，有些小問題答不上來。
? ? ? 我們第二位小老師邸桐瑤上場了，她講的是完形填空題祭饭。一看宛乃，這就是在下面做了充分的準備躬贡，每一道題都講的頭頭是道，一氣呵成。在和同學們分享她的做題方法時市栗，那試卷上思路清晰咙好，一目了然诚卸。讓人看了都舒服缀台。
? ? 輪到我們第三位小老師了，她是我們班的英語王牌——王薇同學辩涝。這位同學的英語基礎(chǔ)好商膊，平時也非常刻苦。他講的是六選五這個題。他能準確的找到每道題答案的原因吼旧。聽她講題掂为，就好像一名專家在給病人治病一樣欲诺，能一語擊中要害。
? ? 第四位小老師是我們的張藝朦同學浦箱，他講的這一道題也比較容易蓬推，是課文的一個縮寫蛋铆。他給同學們講了這道題的做題方法:先了解方框中單詞的意思及詞性纠脾，然后根據(jù)文章內(nèi)容做題的時候用排除法做一個劃掉一個。每個小題都講的特別清楚。
? ? 第五位小老師是曹靜敏同學，這姑娘這段時間英語成績一直在下滑殷绍。她講的這一道題，昨天晚上已經(jīng)與我交流過畔师。今天在講題時度陆，還是有些緊張蜡感，再加上她不是太理解，講到中間時卡住了。最后在我的幫助下，還是順利的講完了這道題。
? ? 最后一位小老師是閆語琪同學，她一把她的作業(yè)呈現(xiàn)在白板上。我和同學們就能非常清晰的看到她在課下所做的準備门坷。她講的是情景交際題。根據(jù)問句找答語，根據(jù)答語來找問句。五個小題都被她講的特別棒！我都沒有一句來補充的。
? ? 今天是第一次嘗試這樣來做，六名組長在上面講。我在下面邊聽邊觀察丘喻，我發(fā)現(xiàn)在組長講的時候，下面的學生聽的特別認真，筆記也及時在做。這六名組長也講的非常詳細躏嚎，我們組長還會不打招呼的點名某個同學來回答問題箭阶。可能他們是同齡人的緣故吧，學生們聽起來可能更容易理解一點。今天整體感覺還不錯，就是速度稍微有點慢，這畢竟是第一次嘛，慢慢來，我覺得一定會越來越好的。不僅鍛煉了孩子們講題的能力，而且讓他們會越來越自信。我們先從組長開始，然后慢慢向其他同學擴散，爭取每個人都有這樣的機會。
