書法教育這個(gè)話題很大，也許書法本身就已經(jīng)很博大。今天我只是簡(jiǎn)單的想說一些我的感悟纺且，所有言論只代表我個(gè)人铅匹。
我們家先生，從小被老爺子壓著學(xué)習(xí)書法疏咐，他曾跟我說過他小時(shí)候?qū)W習(xí)書法的故事担扑。家里窮琴许，買不起毛筆聋涨，老爺子砍下院子前的竹子晾浴，把竹子磨成絲，就這樣寫牍白。后來生活好一些脊凰，才買了毛筆。
剛開始先生對(duì)練習(xí)毛筆這個(gè)事是反抗的茂腥，因?yàn)榭菰锢暧浚瑹o趣。直到有一年最岗，老爺子讓先生寫了對(duì)聯(lián)帕胆，貼在院子大門口。先生說般渡，每次放學(xué)回家看到門口那個(gè)歪歪扭扭的字懒豹，貼在大門上，他覺得特別的丟臉驯用，于是才開始正視寫字這個(gè)事情脸秽。
我曾經(jīng)問過他，為什么老爺子那么的執(zhí)著于讓你寫字蝴乔？他說他也不明白记餐，也許是習(xí)慣吧，又或者是根深蒂固的思想淘这。
老爺子曾是大戶人家的后代剥扣，文革時(shí)代被關(guān)了好久才放出來，盡管如此铝穷，但是大戶人家的氣質(zhì)也許已經(jīng)刻在了骨子里钠怯，融入了血液中。如果要問他為什么改革開放了曙聂，還要強(qiáng)硬的要求先生學(xué)寫毛筆字晦炊，他可能也道不出個(gè)所以然來，但是寫宁脊，就對(duì)了断国。
寫，就對(duì)了榆苞。直到成年后稳衬，先生參加了工作，甚至遇上了我坐漏，他曾不止一次的感慨薄疚，幸好當(dāng)年他沒有放棄碧信，老爺子沒有放棄。
學(xué)習(xí)書法的先生街夭，讓人感覺很儒雅砰碴，他的性格也很好，遇事冷靜板丽，不驕不躁呈枉。
我們有了小孩，先生的工作也慢了下來埃碱。我們都是第一次做父母猖辫，孩子一天天長(zhǎng)大，關(guān)于喂養(yǎng)乃正，關(guān)于教育住册，我們都買了大量的書籍來充實(shí)自己對(duì)這一塊的空白。
正逢高考分?jǐn)?shù)出爐之際瓮具。鋪天蓋地的都在說高考狀元背后的父母荧飞，如何如何教育。所看到的新聞名党，無不在強(qiáng)調(diào)父母的以身作則叹阔。先生曾說以后也要讓孩子學(xué)習(xí)書法。我就在想传睹，我們是不是可以開一個(gè)書法培訓(xùn)班耳幢。與其以后強(qiáng)迫著孩子在書桌上寫書法，還不如給她創(chuàng)造一個(gè)寫書法的環(huán)境欧啤，從小在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大睛藻，那么長(zhǎng)大以后，讀書邢隧，寫字對(duì)于她來說就是一件很自然的事情店印。
先生想了想覺得，可行倒慧。前兩年先生拜了一位老師學(xué)習(xí)書法按摘，師兄弟們幾乎都是從事書法教育的，他們經(jīng)常在一起交流纫谅，先生也曾去他們的教室上過課炫贤。于是我們就開始了，我們的教育生涯付秕。
教室裝修好了兰珍。簡(jiǎn)單、明亮询吴。有傳統(tǒng)文化的氣息俩垃，但是又不死板励幼。我們給它取名“書院”
開始招生了。
因?yàn)槲覀兪窃谛^(qū)里租的房子裝修做書院口柳，我們的宣傳渠道也僅是小區(qū)的一些群。有些家長(zhǎng)看到小區(qū)內(nèi)有書法培訓(xùn)班有滑，都紛紛來咨詢跃闹。
經(jīng)過咨詢以后，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)毛好，我們是新開的培訓(xùn)班望艺、有些覺得我們的價(jià)格太高、有些覺得我們的老師沒有名氣肌访。我常說找默，可以免費(fèi)試課，過來看看我們的環(huán)境吼驶，讓孩子感受一下老師的教學(xué)惩激，但是往往沒有下文。
有些家長(zhǎng)倒是過來了蟹演，環(huán)境他們覺得很喜歡风钻，孩子們也很喜歡。他們跟我談了很久酒请，因?yàn)橛X得收費(fèi)太高了骡技，他們說外面的補(bǔ)習(xí)班都有折扣，最低才十幾塊錢一節(jié)課羞反。有的時(shí)候真的不愿意說太多布朦，我隱晦的說，要不讓他們?cè)倏紤]對(duì)比一下昼窗，他們又不愿意是趴。
我說學(xué)習(xí)書法，不單單是教會(huì)孩子寫字那么簡(jiǎn)單膏秫，更多的是在學(xué)習(xí)書法的這個(gè)過程中右遭，孩子的感受，這些書法以外的東西缤削，是無形的窘哈。可是我的話還沒有說完亭敢，就被打斷滚婉。因?yàn)樗麄冇X得把孩子送過來只是想讓讓他們把字寫好，至于我說的其他帅刀，他們并不在意让腹。又或者是覺得我在質(zhì)疑他們對(duì)孩子的教育远剩。
甚至有的家長(zhǎng)對(duì)我說，這種寫字培訓(xùn)班的作業(yè)骇窍，我覺得有沒有都無所謂的瓜晤，只要是能讓我的孩子把字寫好就行。我真的很想說腹纳，出門右轉(zhuǎn)痢掠，有電梯，好走不送嘲恍。但是我沒有足画，我依然陪著笑臉，說佃牛，寫字不是一朝一夕的事情淹辞，也不是說來老師這里上幾節(jié)課，回家不用練習(xí)俘侠，寫字就能突飛猛進(jìn)的象缀。但是家長(zhǎng)似乎就不高興了，然后跟我說了他們的小孩兼贡，還要去參加各種補(bǔ)習(xí)班攻冷、興趣班，沒有時(shí)間遍希，壓力也很大等曼。
我不得不反思。現(xiàn)在的社會(huì)凿蒜，是什么推著我們拼命的往前跑禁谦。有些家長(zhǎng)甚至不知道為什么要把孩子送來學(xué)習(xí)書法，因?yàn)榇蠹叶妓土朔戏猓鸵黄饋砩险n吧州泊。因?yàn)閯e的小孩寫字都很好看，所以也要來學(xué)習(xí)漂洋。
這樣的家長(zhǎng)我真的十分的抗拒遥皂。以至于到今天，我們補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生依然十個(gè)手指頭都數(shù)得過來刽漂。先生總是說我太清高演训，這樣很難收得到學(xué)生。我也總是給先生洗腦贝咙。
我總是對(duì)先生說样悟，書法老師，不僅僅只是老師，更是傳統(tǒng)文化的傳承人窟她。這并不是我要把自己標(biāo)榜得有多高陈症，而是只有把自己放在那個(gè)高度上，才能承受那個(gè)高度的責(zé)任震糖。你身上的氣質(zhì)录肯，不只是你會(huì)拿毛筆寫字，而是從小在筆墨紙硯中浸泡出來的吊说。這就是寫字以外的東西嘁信，這也是我們最初想要做書院的初心啊。
我曾在《如何看懂書法》這本書上看到這樣一段話：“書法是了解并深入中國(guó)文化最好的入門疏叨。書法是中國(guó)文化的重要組成，不認(rèn)識(shí)書法穿剖，就無法理解中國(guó)文化的博大精深蚤蔓，我們也就很難了解我們文化的根基『啵”甲骨文開始到篆秀又、隸、行贬芥、草吐辙、楷。學(xué)習(xí)書法的過程也是學(xué)習(xí)中國(guó)歷史文化的過程蘸劈。
在國(guó)家把書法列入義務(wù)教學(xué)的范疇以后昏苏。書法培訓(xùn)班也越來越多，很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都加入了書法培訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目威沫。小區(qū)里也有別的機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)先生去上課贤惯，這里也特別的有意思。
有一個(gè)是畫畫培訓(xùn)班棒掠，她開設(shè)培訓(xùn)班的目的和我們一樣孵构，最初也都是為了孩子。因?yàn)闀嬐囱毯埽暮⒆咏衲暌查_始上小學(xué)了颈墅，于是我們建立了合作關(guān)系。先生每周過去給他們上課雾袱。她那里的孩子很活潑也很熱鬧恤筛，她的老師都是外聘的，她自己并不會(huì)畫畫和書法谜酒，只是做經(jīng)營(yíng)叹俏。每次先生上完課回來以后，都要在茶桌前靜靜的喝茶僻族，歇好一會(huì)兒粘驰。
還有一個(gè)是課后輔導(dǎo)班屡谐。那天我們?nèi)ニ慕淌遥f希望我們可以跟他們一起用他的場(chǎng)地蝌数，我委婉的說愕掏，我們已經(jīng)簽了好幾年的場(chǎng)地了，而且我們上面的裝修有我們的風(fēng)格顶伞，和我們的一些理念饵撑，我們可以下來上課。但是被他拒絕了唆貌，她給出的理由是滑潘，我們不用他的場(chǎng)地，我們不付出成本锨咙，就不會(huì)用心教孩子语卤，想來就來，想不來就不來酪刀。當(dāng)我聽到這里的時(shí)候粹舵，我已經(jīng)想離開了。
但是她還在興致勃勃的在說她有多少生源骂倘，生源的家庭背景都很好眼滤，有的家長(zhǎng)并不在意你把培訓(xùn)教室裝修得有多豪華，因?yàn)榧议L(zhǎng)本身不差历涝，他們出去上別的補(bǔ)習(xí)班诅需，教的費(fèi)用都很高。她現(xiàn)在只是想多增加一些項(xiàng)目睬关，豐富他的這個(gè)培訓(xùn)班诱担。
我說我們書院只教書法，而且是我們自己教电爹，我們沒有外請(qǐng)老師的打算蔫仙。
于是她就說，你這樣根本就賺不了錢啊丐箩。我愣了一下摇邦，然后我不知道說些什么才好。她說她原來也只是一個(gè)數(shù)學(xué)老師屎勘，現(xiàn)在語文的課后練習(xí)也會(huì)輔導(dǎo)一些施籍，作文也會(huì)教一下，但是一個(gè)人根本顧不過來概漱。她家先生也說丑慎，她這樣賺不了錢。
于是我問她，她先生是從事哪方面的工作竿裂，她說她先生是個(gè)手藝人玉吁，一個(gè)作品出手，收益很客觀腻异。我又愣了一下进副，手藝人嗎？是我對(duì)手藝人的認(rèn)識(shí)有偏差嗎悔常？還是我認(rèn)識(shí)的那些手藝人影斑，都比較老古板，并不時(shí)刻把賺錢看得很重呢机打？
她后面矫户，還說了些什么，我忘記了残邀。只記得吏垮，離開了她的教室，回到我們的書院罐旗。先生坐下來跟我喝茶，他沉默了一會(huì)兒唯蝶，突然對(duì)我說九秀，還是我們書院的孩子好。以前跟那些做培訓(xùn)的師兄弟們聊天粘我，有些人說鼓蜒，遇到怎樣怎樣讓人頭疼的孩子，有些人就說征字，他就從未遇到過都弹。他們就說，那是因?yàn)檎械降膶W(xué)生不一樣匙姜。
我看著他一臉認(rèn)真的模樣畅厢，心里在偷笑。我還蠻感激這兩個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師的氮昧。沒有他們也許先生框杜，時(shí)不時(shí)還會(huì)吐槽我是佛性招生，就會(huì)得罪家長(zhǎng)袖肥。
在這個(gè)浮華的社會(huì)咪辱，有太多的誘惑了。招生的過程椎组，招的不只是學(xué)生油狂，更多的是家長(zhǎng)。我記得有一個(gè)孩子，很喜歡我們書院专筷，也很喜歡先生弱贼，看得出他渴望學(xué)習(xí)，但是家長(zhǎng)覺得不合適仁堪。后來再也沒有聯(lián)系過了哮洽。有的時(shí)候會(huì)可惜，但是我依然固執(zhí)的在堅(jiān)持弦聂，因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)橐粋€(gè)孩子的一時(shí)心軟鸟辅，破壞了原本的規(guī)矩。
在這高速發(fā)展的時(shí)代莺葫，能夠慢下來匪凉，寫字的人不多，愿意慢下來學(xué)習(xí)寫字的人也不多了捺檬！
