書法教育這個(gè)話題很大,也許書法本身就已經(jīng)很博大。今天我只是簡(jiǎn)單的想說一些我的感悟纺且,所有言論只代表我個(gè)人铅匹。
我們家先生,從小被老爺子壓著學(xué)習(xí)書法疏咐,他曾跟我說過他小時(shí)候?qū)W習(xí)書法的故事担扑。家里窮琴许,買不起毛筆聋涨,老爺子砍下院子前的竹子晾浴,把竹子磨成絲,就這樣寫牍白。后來生活好一些脊凰,才買了毛筆。
剛開始先生對(duì)練習(xí)毛筆這個(gè)事是反抗的茂腥,因?yàn)榭菰锢暧浚瑹o趣。直到有一年最岗,老爺子讓先生寫了對(duì)聯(lián)帕胆,貼在院子大門口。先生說般渡,每次放學(xué)回家看到門口那個(gè)歪歪扭扭的字懒豹,貼在大門上,他覺得特別的丟臉驯用,于是才開始正視寫字這個(gè)事情脸秽。
我曾經(jīng)問過他,為什么老爺子那么的執(zhí)著于讓你寫字蝴乔?他說他也不明白记餐,也許是習(xí)慣吧,又或者是根深蒂固的思想淘这。
老爺子曾是大戶人家的后代剥扣,文革時(shí)代被關(guān)了好久才放出來,盡管如此铝穷,但是大戶人家的氣質(zhì)也許已經(jīng)刻在了骨子里钠怯,融入了血液中。如果要問他為什么改革開放了曙聂,還要強(qiáng)硬的要求先生學(xué)寫毛筆字晦炊,他可能也道不出個(gè)所以然來,但是寫宁脊,就對(duì)了断国。
寫,就對(duì)了榆苞。直到成年后稳衬,先生參加了工作,甚至遇上了我坐漏,他曾不止一次的感慨薄疚,幸好當(dāng)年他沒有放棄碧信,老爺子沒有放棄。
學(xué)習(xí)書法的先生街夭,讓人感覺很儒雅砰碴,他的性格也很好,遇事冷靜板丽,不驕不躁呈枉。
我們有了小孩,先生的工作也慢了下來埃碱。我們都是第一次做父母猖辫,孩子一天天長(zhǎng)大,關(guān)于喂養(yǎng)乃正,關(guān)于教育住册,我們都買了大量的書籍來充實(shí)自己對(duì)這一塊的空白。
正逢高考分?jǐn)?shù)出爐之際瓮具。鋪天蓋地的都在說高考狀元背后的父母荧飞,如何如何教育。所看到的新聞名党,無不在強(qiáng)調(diào)父母的以身作則叹阔。先生曾說以后也要讓孩子學(xué)習(xí)書法。我就在想传睹,我們是不是可以開一個(gè)書法培訓(xùn)班耳幢。與其以后強(qiáng)迫著孩子在書桌上寫書法,還不如給她創(chuàng)造一個(gè)寫書法的環(huán)境欧啤,從小在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大睛藻,那么長(zhǎng)大以后,讀書邢隧,寫字對(duì)于她來說就是一件很自然的事情店印。
先生想了想覺得,可行倒慧。前兩年先生拜了一位老師學(xué)習(xí)書法按摘,師兄弟們幾乎都是從事書法教育的,他們經(jīng)常在一起交流纫谅,先生也曾去他們的教室上過課炫贤。于是我們就開始了,我們的教育生涯付秕。
教室裝修好了兰珍。簡(jiǎn)單、明亮询吴。有傳統(tǒng)文化的氣息俩垃,但是又不死板励幼。我們給它取名“書院”
開始招生了。
因?yàn)槲覀兪窃谛^(qū)里租的房子裝修做書院口柳,我們的宣傳渠道也僅是小區(qū)的一些群。有些家長(zhǎng)看到小區(qū)內(nèi)有書法培訓(xùn)班有滑,都紛紛來咨詢跃闹。
經(jīng)過咨詢以后,有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)毛好,我們是新開的培訓(xùn)班望艺、有些覺得我們的價(jià)格太高、有些覺得我們的老師沒有名氣肌访。我常說找默,可以免費(fèi)試課,過來看看我們的環(huán)境吼驶,讓孩子感受一下老師的教學(xué)惩激,但是往往沒有下文。
有些家長(zhǎng)倒是過來了蟹演,環(huán)境他們覺得很喜歡风钻,孩子們也很喜歡。他們跟我談了很久酒请,因?yàn)橛X得收費(fèi)太高了骡技,他們說外面的補(bǔ)習(xí)班都有折扣,最低才十幾塊錢一節(jié)課羞反。有的時(shí)候真的不愿意說太多布朦,我隱晦的說,要不讓他們?cè)倏紤]對(duì)比一下昼窗,他們又不愿意是趴。
我說學(xué)習(xí)書法,不單單是教會(huì)孩子寫字那么簡(jiǎn)單膏秫,更多的是在學(xué)習(xí)書法的這個(gè)過程中右遭,孩子的感受,這些書法以外的東西缤削,是無形的窘哈。可是我的話還沒有說完亭敢,就被打斷滚婉。因?yàn)樗麄冇X得把孩子送過來只是想讓讓他們把字寫好,至于我說的其他帅刀,他們并不在意让腹。又或者是覺得我在質(zhì)疑他們對(duì)孩子的教育远剩。
甚至有的家長(zhǎng)對(duì)我說,這種寫字培訓(xùn)班的作業(yè)骇窍,我覺得有沒有都無所謂的瓜晤,只要是能讓我的孩子把字寫好就行。我真的很想說腹纳,出門右轉(zhuǎn)痢掠,有電梯,好走不送嘲恍。但是我沒有足画,我依然陪著笑臉,說佃牛,寫字不是一朝一夕的事情淹辞,也不是說來老師這里上幾節(jié)課,回家不用練習(xí)俘侠,寫字就能突飛猛進(jìn)的象缀。但是家長(zhǎng)似乎就不高興了,然后跟我說了他們的小孩兼贡,還要去參加各種補(bǔ)習(xí)班攻冷、興趣班,沒有時(shí)間遍希,壓力也很大等曼。
我不得不反思。現(xiàn)在的社會(huì)凿蒜,是什么推著我們拼命的往前跑禁谦。有些家長(zhǎng)甚至不知道為什么要把孩子送來學(xué)習(xí)書法,因?yàn)榇蠹叶妓土朔戏猓鸵黄饋砩险n吧州泊。因?yàn)閯e的小孩寫字都很好看,所以也要來學(xué)習(xí)漂洋。
這樣的家長(zhǎng)我真的十分的抗拒遥皂。以至于到今天,我們補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生依然十個(gè)手指頭都數(shù)得過來刽漂。先生總是說我太清高演训,這樣很難收得到學(xué)生。我也總是給先生洗腦贝咙。
我總是對(duì)先生說样悟,書法老師,不僅僅只是老師,更是傳統(tǒng)文化的傳承人窟她。這并不是我要把自己標(biāo)榜得有多高陈症,而是只有把自己放在那個(gè)高度上,才能承受那個(gè)高度的責(zé)任震糖。你身上的氣質(zhì)录肯,不只是你會(huì)拿毛筆寫字,而是從小在筆墨紙硯中浸泡出來的吊说。這就是寫字以外的東西嘁信,這也是我們最初想要做書院的初心啊。
我曾在《如何看懂書法》這本書上看到這樣一段話:“書法是了解并深入中國(guó)文化最好的入門疏叨。書法是中國(guó)文化的重要組成,不認(rèn)識(shí)書法穿剖,就無法理解中國(guó)文化的博大精深蚤蔓,我們也就很難了解我們文化的根基『啵”甲骨文開始到篆秀又、隸、行贬芥、草吐辙、楷。學(xué)習(xí)書法的過程也是學(xué)習(xí)中國(guó)歷史文化的過程蘸劈。
在國(guó)家把書法列入義務(wù)教學(xué)的范疇以后昏苏。書法培訓(xùn)班也越來越多,很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都加入了書法培訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目威沫。小區(qū)里也有別的機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)先生去上課贤惯,這里也特別的有意思。
有一個(gè)是畫畫培訓(xùn)班棒掠,她開設(shè)培訓(xùn)班的目的和我們一樣孵构,最初也都是為了孩子。因?yàn)闀嬐囱毯埽暮⒆咏衲暌查_始上小學(xué)了颈墅,于是我們建立了合作關(guān)系。先生每周過去給他們上課雾袱。她那里的孩子很活潑也很熱鬧恤筛,她的老師都是外聘的,她自己并不會(huì)畫畫和書法谜酒,只是做經(jīng)營(yíng)叹俏。每次先生上完課回來以后,都要在茶桌前靜靜的喝茶僻族,歇好一會(huì)兒粘驰。
還有一個(gè)是課后輔導(dǎo)班屡谐。那天我們?nèi)ニ慕淌遥f希望我們可以跟他們一起用他的場(chǎng)地蝌数,我委婉的說愕掏,我們已經(jīng)簽了好幾年的場(chǎng)地了,而且我們上面的裝修有我們的風(fēng)格顶伞,和我們的一些理念饵撑,我們可以下來上課。但是被他拒絕了唆貌,她給出的理由是滑潘,我們不用他的場(chǎng)地,我們不付出成本锨咙,就不會(huì)用心教孩子语卤,想來就來,想不來就不來酪刀。當(dāng)我聽到這里的時(shí)候粹舵,我已經(jīng)想離開了。
但是她還在興致勃勃的在說她有多少生源骂倘,生源的家庭背景都很好眼滤,有的家長(zhǎng)并不在意你把培訓(xùn)教室裝修得有多豪華,因?yàn)榧议L(zhǎng)本身不差历涝,他們出去上別的補(bǔ)習(xí)班诅需,教的費(fèi)用都很高。她現(xiàn)在只是想多增加一些項(xiàng)目睬关,豐富他的這個(gè)培訓(xùn)班诱担。
我說我們書院只教書法,而且是我們自己教电爹,我們沒有外請(qǐng)老師的打算蔫仙。
于是她就說,你這樣根本就賺不了錢啊丐箩。我愣了一下摇邦,然后我不知道說些什么才好。她說她原來也只是一個(gè)數(shù)學(xué)老師屎勘,現(xiàn)在語文的課后練習(xí)也會(huì)輔導(dǎo)一些施籍,作文也會(huì)教一下,但是一個(gè)人根本顧不過來概漱。她家先生也說丑慎,她這樣賺不了錢。
于是我問她,她先生是從事哪方面的工作竿裂,她說她先生是個(gè)手藝人玉吁,一個(gè)作品出手,收益很客觀腻异。我又愣了一下进副,手藝人嗎?是我對(duì)手藝人的認(rèn)識(shí)有偏差嗎悔常?還是我認(rèn)識(shí)的那些手藝人影斑,都比較老古板,并不時(shí)刻把賺錢看得很重呢机打?
她后面矫户,還說了些什么,我忘記了残邀。只記得吏垮,離開了她的教室,回到我們的書院罐旗。先生坐下來跟我喝茶,他沉默了一會(huì)兒唯蝶,突然對(duì)我說九秀,還是我們書院的孩子好。以前跟那些做培訓(xùn)的師兄弟們聊天粘我,有些人說鼓蜒,遇到怎樣怎樣讓人頭疼的孩子,有些人就說征字,他就從未遇到過都弹。他們就說,那是因?yàn)檎械降膶W(xué)生不一樣匙姜。
我看著他一臉認(rèn)真的模樣畅厢,心里在偷笑。我還蠻感激這兩個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師的氮昧。沒有他們也許先生框杜,時(shí)不時(shí)還會(huì)吐槽我是佛性招生,就會(huì)得罪家長(zhǎng)袖肥。
在這個(gè)浮華的社會(huì)咪辱,有太多的誘惑了。招生的過程椎组,招的不只是學(xué)生油狂,更多的是家長(zhǎng)。我記得有一個(gè)孩子,很喜歡我們書院专筷,也很喜歡先生弱贼,看得出他渴望學(xué)習(xí),但是家長(zhǎng)覺得不合適仁堪。后來再也沒有聯(lián)系過了哮洽。有的時(shí)候會(huì)可惜,但是我依然固執(zhí)的在堅(jiān)持弦聂,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)橐粋€(gè)孩子的一時(shí)心軟鸟辅,破壞了原本的規(guī)矩。
在這高速發(fā)展的時(shí)代莺葫,能夠慢下來匪凉,寫字的人不多,愿意慢下來學(xué)習(xí)寫字的人也不多了捺檬!