感賞兒子昨天晚上下定決心溉旋，以后一定要吃早飯。呵呵避消，我心里暗想：這可是你自己說的哦低滩。
感賞我這兩天每天陪兒子騎自行車上學召夹。兒子騎我們家的小自行車岩喷，我騎共享單車，到學校門口监憎，他進校門纱意，我則騎著小自行車回家。雖然路程不遠鲸阔，騎車只需要六分鐘偷霉，走路需要15分鐘迄委，但是兒子很享受這個過程，我就樂意陪他类少。據兒子說叙身，他騎車不穩(wěn)，怕路上碰住人硫狞，或者被別人碰到信轿，有我在，他就很安心残吩。想起上一個學期财忽，兒子還不會騎自行車的時候，非得讓我騎電動車送他上學泣侮，那時我很不樂意即彪，覺得應該讓他走走路鍛煉身體，就沒有答應活尊。因為此類事（我控制他按我的意愿行事）隶校，我和兒子的關系鬧得很僵，兒子每天情緒都很大酬凳，給我無事生非惠况，成績下滑。后來接觸這個親子教育課程宁仔，聽錦明老師講到稠屠，一個人在做事情的過程中有愉悅感，他才會更愿意去做翎苫。那時候天熱权埠，兒子不想走路，又被我拒絕送他煎谍，肯定沒有愉悅感攘蔽，所以竟然在期末考試前有兩次不去學校，共耽誤了將近一個星期的課呐粘，給我和老公急得堵在屋里打他一頓满俗。打一頓好多了，乖乖去上學了作岖。但是我后怕唆垃，打多了也是不起作用的，有什么更好的方法呢痘儡，幸虧在喜馬拉雅上聽到錦明老師的愛叛逆課程辕万，就如饑似渴地學起來。老師的每一次點撥，都使我收益非淺渐尿。其實在以前我也做過讓兒子愉悅學習的事情醉途，那就是做手抄報。在小學高年級時砖茸，老師就愛留作業(yè)寫手抄報隘擎，每一張手抄報我?guī)缀醵紩⑴c，畫畫凉夯，填充字嵌屎，但整個排版是兒子設計的，等完成后恍涂，兒子會很滿意地說：“這就是我想要的宝惰，夸獎我吧！”我就會附和著夸獎他再沧。所以每一次寫手抄報的作業(yè)尼夺，兒子從來沒有為難過，很享受其中炒瘸。這一次暑假淤堵，小四門留的作業(yè)全部是手抄報的形式，共十五張A3紙顷扩，兒子獨立地拐邪，用兩天時間全部完成，特別是生物手抄報隘截，設計版面新穎扎阶，內容豐富。我想婶芭，讓孩子從最初的愉悅享受到最后的自覺自動东臀，是我們家長需要注意去做的。
