同事發(fā)來一張圖片斩郎，圖片上五層金字塔各代表做家長的五個境界脑融，旁邊附了一句醒目的話：“教育路上，你是第幾階的家長缩宜？”這圖讓我聯(lián)系到馬斯洛的需求層次圖肘迎，人和人是有區(qū)別的，做父母的境界也自是不同锻煌。大家都在按圖對號入座妓布，我看了一下，沒做表態(tài)宋梧，我想我自己的評價不一定客觀匣沼，這個問題只有自己的孩子才能給出正確的答案。
今天孩子從學校一回來捂龄，我就迫不及待地把這張圖片給他看释涛。滿懷期待地問他自己算是第幾階段的家長，看來倦沧，不只是孩子在意自己在父母眼里的形象唇撬，父母也是很在意自己在孩子眼里的形象。已經(jīng)上高二的兒子刀脏，思維和成人相差無幾局荚。他邊看圖邊自言自語一般說到：“第一階，舍得為孩子花錢愈污？你算舍得了，除了奢侈品我要啥你都給我買轮傍。嗯暂雹，你應該是第二階，舍得花時間陪孩子创夜，呃杭跪，這后面幾個階段你也符合啊，你尊重我的想法，讓我自己選擇人生涧尿，這就是大愛系奉，你又這么愛學習，其實你是最高這一階姑廉，你一直都在鼓勵我做最好的自己缺亮。”
聽到孩子對我這番煞有其事的評價桥言，我心里洋溢著一種富足感萌踱，雖然自己沒有給予孩子豐富的物質(zhì)條件，但他并沒有因此自卑号阿。就說他打籃球這件事并鸵，我看到他的同學穿的球鞋都是上千元的品牌，而我一直給他買的二百多的球鞋扔涧。我問他有沒有覺得委屈园担，他說:“這有什么，穿多少錢的鞋子沒關系枯夜，能把球打好才是本事弯汰。”他崇尚籃球精神卤档，并把這種精神貫穿于學習生活中蝙泼，他身上所具備的良好品質(zhì)何嘗何嘗不是一筆財富呢？我們之間相處融洽親密劝枣，我知道他對于我的這份認可其實也是來源于我對他的認可汤踏。被人認可的感覺是美好的，被父母認可的孩子是自信的舔腾，被孩子認可的父母是幸福的溪胶。
做任何事情，投入不同稳诚，境界不同哗脖。我把家長看做一份高尚的職業(yè)，既然做了扳还，就盡力去做好才避，朝最高的境界努力，我們有幸陪孩子一起成長氨距，就應該學會反思桑逝，“教育路上，你是第幾階的家長俏让？”
