周一：注定是忙碌的一周梗劫。
早上上課、升旗截碴，和佳佳老師總結(jié)期中題型梳侨，當(dāng)然佳佳老師做的多一點(diǎn)啦。
午休時(shí)間日丹，年級(jí)例會(huì)走哺，再次強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)表的重要性≌芟海“校寶在線”丙躏，學(xué)生信息錄入齐帚，終于趕在午讀錢結(jié)束整理。
下午班會(huì)課彼哼，就“評(píng)價(jià)表”对妄，對(duì)每個(gè)孩子上一周的在校情況進(jìn)行了總結(jié)，讓每個(gè)孩子了解到上一周自己的不足敢朱，這一周自己應(yīng)該在哪方面做的更好剪菱。從周二的表現(xiàn)來看，效果不錯(cuò)拴签。
周二：學(xué)習(xí)的一天
早上聽了兩節(jié)公開課孝常，風(fēng)格不同。
白老師的課堂沉穩(wěn)而熟練蚓哩。在鮮明的問題主線下构灸，帶孩子學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》，一個(gè)老師岸梨，能讓自己的課堂不慌不忙喜颁，平穩(wěn)進(jìn)行，更多的是自己對(duì)于知識(shí)曹阔、課堂的把握精準(zhǔn)半开，離不開從教多年的經(jīng)驗(yàn)。努力學(xué)習(xí)赃份，盡快使自己的課堂更加沉穩(wěn)寂拆。
佳佳老師的《狐假虎威》，讓孩子們?cè)诰o張歡快的氛圍中抓韩，了解狐貍的聰明機(jī)智纠永。尤其是讓孩子們演一演，使孩子身臨其境谒拴，感受危險(xiǎn)的來臨尝江，以及狐貍的機(jī)智化解。佳佳老師彪薛，深入孩子茂装，和孩子打成一片怠蹂，上課的激情善延，都是需要學(xué)習(xí)的。
下午日課學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》城侧，與以往不同易遣，換了一種學(xué)習(xí)方法。先把生字寫在黑板上 嫌佑，進(jìn)行同類字豆茫、形近字等等的對(duì)比侨歉，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)生字的規(guī)律，效果不錯(cuò)揩魂，一個(gè)個(gè)都很有成就感幽邓，識(shí)記效果不錯(cuò)。在古詩學(xué)習(xí)時(shí)火脉，讓孩子們看了一個(gè)視頻牵舵，通過視頻的講解，孩子們直觀的感受到了廬山瀑布的壯觀和秀美倦挂。在之后學(xué)習(xí)時(shí)畸颅，難度降低，孩子們的理解也更加深刻方援。這種方法以后可以多加使用没炒。
周三：充實(shí)的一天
婧姐的公開課《大禹治水》，生動(dòng)有趣犯戏。問題的一個(gè)個(gè)逼近送火，讓孩子不斷深入理解大禹治水的困難和堅(jiān)持，在大問題的圍繞下先匪，一個(gè)個(gè)環(huán)環(huán)相扣的小問題漾脂，讓大問題通俗易懂，快速突破胚鸯，值得學(xué)習(xí)骨稿。
璐璐老師的《寒號(hào)鳥》，歡快的課堂氛圍姜钳，孩子們很快樂坦冠。寒號(hào)鳥和喜鵲，你想要做哪個(gè)呢哥桥？有孩子說辙浑，我想要做喜鵲，但我有時(shí)候是寒號(hào)鳥拟糕，有時(shí)候就變成了喜鵲判呕。每個(gè)人都在為自己心目中的那個(gè)形象而奮斗，雖然是有偏頗送滞，但我們都在努力侠草。
今日日課《葡萄溝》，自認(rèn)為講的很成功犁嗅。識(shí)字部分繼續(xù)采用前一天的方法边涕，主要讓孩子們來說，效果很好。在課文深度理解時(shí)功蜓，我準(zhǔn)備了新鮮葡萄园爷，和葡萄干，誘惑小崽子們式撼，他們也深入地了解了新疆吐魯番的葡萄童社，五光十色，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)著隆，也讓孩子們深入感受了新疆的魅力叠洗。
日常排練童話劇，關(guān)鍵問題還在于孩子們臺(tái)詞記不熟旅东，導(dǎo)致排練時(shí) 跟不上節(jié)奏灭抑，表情不到位，還得加油抵代，繼續(xù)排練啦腾节。
周四：忙、累
第一節(jié)課聽婷姐講《狐貍分奶酪》荤牍，婷姐的課堂一直是我向往案腺、想要達(dá)到的課堂氛圍：細(xì)膩溫潤(rùn)而又有趣。很好的與孩子進(jìn)行互動(dòng)康吵，不管是語言的精美還是動(dòng)作的靈動(dòng)劈榨，都完全帶動(dòng)了孩子們。一堂生動(dòng)積極晦嵌、師生配合度極高的課堂同辣，是我們一直追求的。
童話劇的排練惭载、期中測(cè)試的臨近旱函、一些小事，最近貌似很忙描滔。原來以為自己的嗓子根本不會(huì)壞棒妨，聲音沙啞，是什么含长？根本不會(huì)發(fā)生在自己身上券腔。看來是我錯(cuò)了拘泞，就在今天纷纫，嗓子終于罷工了。
周末那就是在繁忙的事情中養(yǎng)病啦田弥。
周末愉快涛酗。
