最近有幾個事情挺觸動我的刊咳，一是與一位孩子就讀海淀某名小的大牛家長，聊了聊國內公立校大致的教育氛圍枢步，二是今年頻出的好未來事件沉删，三是我和幾位本科好友聚在一起感嘆大學期間的不學無術，四是看了讓人淚目的《摔跤吧爸爸》醉途，感嘆別人家的爸爸真棒矾瑰。
先來說說國內的公立校，北京的名小隘擎，老師的學歷背景肯定差不了殴穴，不過在“教書育人”四個人上可能也要打個問號，收受家長禮物货葬，營造攀比之風采幌，聽來還是挺毛骨悚然的，未成年人最關鍵的知好惡震桶、懂事理的階段休傍，若在這樣的氛圍中，到底是好是壞呢蹲姐？
消費升級磨取，最先傳導的是教育“升級”人柿，我們小時候是很少參加課外補習班的，我想部分原因是家里沒那么多錢花在教育上寝衫，現在可支配收入大幅增加顷扩，在孩子身上，尤其是教育身上花錢更不在話下慰毅。多花錢在教育上是非常對的隘截，在孩子沒有太多判斷能力時，家長的判斷力就很重要汹胃，把時間花在什么事情上才是值得的呢婶芭？學習這件事情，花錢事小着饥，時間事大犀农。好未來在商業(yè)上是非常成功的，但是這樣的全民奧數對于培養(yǎng)興趣宰掉、求真知是否有用呢呵哨？每個孩子成長的過程都只有一次，到底該給孩子什么樣的教育呢轨奄？
再來說說我們不學無術的大學生涯孟害，不得不說我們本科的幾個老鐵都是愛反思的人，聚到一起總要總結反省一下青春時光的浪費挪拟，計算機學科其實體系并不繁雜挨务，畢竟整個計算機發(fā)展也就是百來年的事情，可是國內大學的學科體系設置卻非常糟糕玉组，不成體系谎柄，很多東西我們都不知道為何要學，學了又能做什么惯雳，最典型的就是大一第一學期就來學線性代數朝巫，每節(jié)課就看老師在黑板上翻騰各種行列式，根本不知道這些和計算機有什么關系石景，學這玩意有什么用劈猿，直到很久很久以后開始了解機器學習、數據挖掘鸵钝，才知道原來線性代數這么有用糙臼。國內的大學教育可見一斑庐镐。
最后落回到家庭恩商，春節(jié)的時候本科室友回國來給孩子落戶口，聊到國內爸爸和美國爸爸的不同必逆，國外的男同學都會承擔很多照顧孩子的職責怠堪，國內的基本都當甩手掌柜揽乱，還有越是剛生完孩子，越拼命在公司加班的粟矿。國內家庭中凰棉，爸爸這個角色大多是缺位的，而爸爸恰恰又是最重要的陌粹，他會是孩子的榜樣撒犀。最近《摔跤吧，爸爸》在國內票房口碑雙豐收掏秩，大家都說片子好勵志或舞，滿滿正能量，可是不知道大家注意到沒有蒙幻，阿米爾汗飾演的爸爸在家庭中所花的時間映凳、精力是驚人的，他把整個心都放在了女兒身上邮破，他知道女兒的特點诈豌，單這一點我想99%的爸爸都做不到，甚至大多數媽媽也做不到抒和。
前三個事情是學校教育的問題矫渔，最后一個是家庭教育。每次看到小學生們趕各種課外班构诚，學習各種東西蚌斩，我總會又心疼家長的時間和金錢，又心疼小朋友范嘱，如果整個學校教育都沒有在教正確的學習方法送膳，都沒有在培養(yǎng)和挖掘每個人真正的天賦和興趣所在，沒有教會大家正確的思考方式丑蛤，只是把知識拆散了叠聋、揉碎了灌輸給每個人，這些時間花的還值嗎受裹？會不會有人應該真正做些“教育升級”的事情碌补，而不是繼續(xù)強度更大的題海戰(zhàn)術？我最近一直在琢磨這件事情棉饶，有同好的歡迎勾搭厦章。
