“兩年的志愿者工作讓我有機(jī)會(huì)去了解更多90后的想法和狀態(tài)，也讓我有了更深入的思考迂曲，有時(shí)間去看到社會(huì)的一些現(xiàn)象。
導(dǎo)師觀察：過(guò)去兩年中輔導(dǎo)的青年往往都很迷茫寥袭，不了解自身特長(zhǎng)路捧，對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)較為準(zhǔn)確的定位。無(wú)論是失業(yè)青年也好传黄，亦或是應(yīng)屆大學(xué)生杰扫，都求快、不愿去等膘掰、缺少踏實(shí)章姓、顯得浮躁，但往往能不配崗识埋。很多所學(xué)的知識(shí)與企業(yè)需求之間存在著一定差距凡伊，青年往往意識(shí)不到自身技能知識(shí)的滯后現(xiàn)象，再加上他們不愿花時(shí)間去沉淀窒舟，因此出現(xiàn)了學(xué)和用的斷層系忙，使青年的就業(yè)之路越發(fā)坎坷。
解決思路：青年每天接觸的環(huán)境會(huì)直接影響到青年的思想惠豺，認(rèn)清“學(xué)校银还、家庭、社會(huì)”的不同是青年就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié)洁墙。青年的迷茫需要社會(huì)的指引见剩，作為啟航導(dǎo)師能夠?yàn)榍嗄晏峁┮恍椭⒁恍┲敢ò常c青年分享自身經(jīng)驗(yàn)苍苞，讓青年群體有機(jī)會(huì)直接接觸企業(yè)、做職業(yè)訪談、去實(shí)地參觀企業(yè)羹呵，在幫助青年的同時(shí)也是對(duì)自身的一種提升骂际。
