一家四口看電視，看到一個(gè)非常感人的片段补憾，紅藍(lán)黃綠不同性格的人會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢漫萄？
紅色性格的媽媽很激動(dòng)的跟著電視里的主人公哭了起來(lái)，一邊哭一邊看盈匾，“嗚嗚嗚嗚……她怎么這么慘……”腾务，這個(gè)時(shí)候黃色性格的爸爸看到媽媽哭的這么“慘烈”，大聲呵斥說(shuō)削饵，“哭啥哭岩瘦，這是假的，是演出來(lái)的窿撬，能不能有點(diǎn)出息……”启昧，紅媽媽說(shuō)，“你這人怎么沒(méi)一點(diǎn)人情味兒劈伴，沒(méi)看到人家過(guò)得那么慘嗎……”
綠色性格的兒子看到爸爸媽媽在吵架密末，他渴望關(guān)系和諧，世界和平跛璧，于是他開(kāi)始勸告爸爸媽媽別吵了苏遥，而坐在一旁的藍(lán)色性格的女兒，面無(wú)表情赡模，內(nèi)心非常的難過(guò)田炭，她是有情緒的，但是卻不會(huì)外露漓柑，內(nèi)心思考研究教硫，“為什么她過(guò)得這么慘，和哪些人相關(guān)聯(lián)辆布，他們對(duì)她做了什么 ……”（作為紅色性格的我會(huì)覺(jué)得藍(lán)色性格的人咋想這么多……）
紅綠兩種性格的人關(guān)注人瞬矩，而黃藍(lán)兩種性格的人關(guān)注事。
上面看電視的故事中锋玲，紅色媽媽關(guān)注電視主人公過(guò)得“慘”景用，非常感同身受，綠色性格的兒子關(guān)注人不希望爸爸媽媽鬧矛盾，而黃色性格的爸爸關(guān)注事情伞插，演員演的是假的哭也沒(méi)用割粮，藍(lán)色性格的女兒關(guān)注事，比如思考和這件事發(fā)生相關(guān)的因素有哪些媚污。
再舉一個(gè)例子解析紅黃性格的不同舀瓢，你去公司上班遲到了，如果你的領(lǐng)導(dǎo)是黃色性格耗美，他會(huì)比較關(guān)注你遲到的這件事情：遲到了京髓，所以按照公司的規(guī)定你需要罰款200，直接執(zhí)行商架；那如果你的領(lǐng)導(dǎo)是紅色性格呢堰怨，他首先會(huì)比較關(guān)注你這個(gè)人，“你家里是發(fā)生啥事兒了蛇摸，還是在路上堵車(chē)了……”
那不同性格的人的思維方式有何差異备图？
從不同性格對(duì)于詞語(yǔ)的理解來(lái)分析，比如對(duì)“快樂(lè)”的理解皇型。紅色性格的人思考的是“開(kāi)心就是快樂(lè)”诬烹，黃色性格的人會(huì)認(rèn)為“成就才是快樂(lè)”，藍(lán)色性格的人理解“一個(gè)人安安靜靜的思考就很快樂(lè)”弃鸦，綠色性格的人理解為绞吁，“大家快樂(lè)我也快樂(lè)，無(wú)所謂”唬格。
你會(huì)不會(huì)和我一樣覺(jué)得不同性格的人如此不同反應(yīng)很有意思家破，哈哈！如果有购岗，那么你可能有紅色性格汰聋，因?yàn)樵蹅兗t色性格的動(dòng)機(jī)是追求開(kāi)心快樂(lè)嘛！若是有黃色性格的朋友看這篇文章首要?jiǎng)訖C(jī)反應(yīng)是我寫(xiě)的這些文字能否有用喊积，給他帶來(lái)價(jià)值烹困，而藍(lán)色性格的朋友則會(huì)獨(dú)自思考分析我的文章如何如何了，綠色性格的朋友會(huì)覺(jué)得看了也好不看也沒(méi)啥乾吻。
紅色性格動(dòng)機(jī)是追求快樂(lè)髓梅，黃色性格的動(dòng)機(jī)是追求結(jié)果，藍(lán)色性格的動(dòng)機(jī)是追求完美绎签，而綠色性格動(dòng)機(jī)是追求穩(wěn)定枯饿。四種性格都有其優(yōu)勢(shì)和過(guò)當(dāng)，并沒(méi)有好壞之分诡必。
那么性格色彩FPA核心是啥奢方，四大功力非他們莫屬了，即
1.洞見(jiàn)：發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己（看自己，我是誰(shuí)蟋字，我有哪些優(yōu)勢(shì)和過(guò)當(dāng)）
2.洞察：讀懂他人的內(nèi)心（看別人稿蹲，知道對(duì)方，不是批判而是理解）
3.修煉：成為更美好的自己（拓展優(yōu)勢(shì)愉老，控制過(guò)當(dāng)场绿，為自己而修煉）
4.影響：用適合他人的方式把別人需要的給他（鉆石法則）
其中洞見(jiàn)自己是我們一生的功課剖效，那對(duì)自我完成標(biāo)準(zhǔn)洞見(jiàn)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是什么呢嫉入？
a.我知道原來(lái)的我的性格
b.我知道現(xiàn)在的我的個(gè)性
c.我知道自己如何從原來(lái)性格變成現(xiàn)在的個(gè)性（經(jīng)歷了什么，處在什么環(huán)境）
d.我知道為什么不同的人對(duì)我的評(píng)價(jià)不同
簡(jiǎn)單的舉一個(gè)我個(gè)人的例子
a.我知道自己是紅色性格
b.我知道現(xiàn)在的我有藍(lán)色性格的個(gè)性比如寫(xiě)作或者說(shuō)話(huà)刻意練習(xí)條理性
c.我知道自己是從原來(lái)的紅色性格變成了現(xiàn)在有一些黃色性格的個(gè)性璧尸，比如以結(jié)果為導(dǎo)向咒林，是因?yàn)榇笠坏臅r(shí)候干過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，處在一群非常有狼性的環(huán)境氛圍爷光。
d.我知道為什么紅色性格的舍友評(píng)價(jià)我情商不高垫竞，比如她想睡覺(jué)，而我卻為了自己的開(kāi)心快樂(lè)蛀序，大聲唱歌讓她不舒服的原因欢瞪，是因?yàn)槲覜](méi)有考慮紅色性格舍友的感受
如何洞見(jiàn)真實(shí)的自己？
1.不斷探尋自己做事內(nèi)在的動(dòng)機(jī)徐裸，比如我為什么要做這件事遣鼓，是因?yàn)樽屛议_(kāi)心，還是要達(dá)到某個(gè)目標(biāo)重贺，還是追求完美等骑祟，前提是在非工作，非任務(wù)气笙，無(wú)指標(biāo)次企，無(wú)要求的情況下。
2.感知自己本能瞬間反應(yīng)潜圃，通過(guò)過(guò)當(dāng)來(lái)洞見(jiàn)自己的性格缸棵，比如我是紅色性格，我的過(guò)當(dāng)有丟三落四谭期，如今年暑假?gòu)膹V東回長(zhǎng)沙堵第，草草的收拾行李，到長(zhǎng)沙后發(fā)現(xiàn)電子閱讀器kindle丟在廣東了崇堵，捂臉型诚！
3.可以通過(guò)他人的反饋來(lái)認(rèn)識(shí)自己，至少可以作為一個(gè)參考鸳劳，比如虛心問(wèn)和自己在一起時(shí)間比較長(zhǎng)的親人朋友狰贯，自己平常有木有做什么事情讓他們不舒服，能否舉一個(gè)或者三個(gè)例子說(shuō)明等。
再和你分享一下涵紊，我最近對(duì)所接觸的可愛(ài)的不同性格人的小洞察傍妒，關(guān)于紅黃兩種性格
1.紅色性格的人比較喜歡得到他人的認(rèn)可和贊賞，比如我選擇實(shí)習(xí)做電話(huà)銷(xiāo)售摸柄，當(dāng)和一個(gè)陌生的客戶(hù)打電話(huà)交流的時(shí)候颤练，比如我對(duì)客戶(hù)說(shuō)“您這么年輕就把企業(yè)做的這么好，真的特別佩服您”驱负， 有紅色性格的客戶(hù)的反應(yīng)：非常開(kāi)心的笑著說(shuō)“謝謝夸獎(jiǎng)嗦玖！”，且每次用不同的形式贊美跃脊，對(duì)方都會(huì)積極的反應(yīng)：“對(duì)啊”宇挫，“是啊”
2.帶有紅色性格的熱心腸的班主任（現(xiàn)在帶我們新人的培訓(xùn)老師），有一次班主任詢(xún)問(wèn)給我們上課的老師“吃早飯了嗎酪术？”器瘪，對(duì)方說(shuō)“喝了點(diǎn)水”，班主任說(shuō)绘雁，“你先上課橡疼，等下我給你買(mǎi)點(diǎn)早餐”，課程結(jié)束后庐舟，我就看到班主任手上提著愛(ài)心早餐遞給了給我們上課的老師欣除。雖然遞早餐的瞬間很短暫但真的是很暖心的一幕被我看到了，嘻嘻继阻！
3.再舉一個(gè)有紅色性格同事的案例耻涛，因?yàn)樗俏业慕M長(zhǎng)，也是我的學(xué)長(zhǎng)瘟檩，我們同一所學(xué)校的抹缕，所以我和他說(shuō)了一下，“這周五我請(qǐng)假回學(xué)校處理一些事情”墨辛，組長(zhǎng)說(shuō)卓研，“周五我也和你一起回去”，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心的預(yù)判是組長(zhǎng)90%的概率不會(huì)和我一起回學(xué)校睹簇，然后事實(shí)是周五他依然在公司努力的奮斗打電話(huà)奏赘，我回到了學(xué)校（組長(zhǎng)和客戶(hù)交流非常有激情，他身上值得我學(xué)習(xí)地方是自帶喜感和幽默感太惠，幾乎每一個(gè)和他相處的同事都感到很快樂(lè)磨淌，哈哈！）凿渊。如果組長(zhǎng)有黃色性格或者藍(lán)色性格梁只，他說(shuō)出來(lái)的話(huà)百分之95以上會(huì)做到缚柳。
帶有黃色性格的人比較喜歡通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)，而藍(lán)色性格的人注重承諾搪锣，一般說(shuō)到做到秋忙。另一方面黃藍(lán)兩種性格相對(duì)于紅綠兩種性格來(lái)說(shuō)，是比較有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的构舟，即如果自己木有把握做到的事情不會(huì)輕易承諾灰追。
4.舉個(gè)例子，周六上性格色彩的課程狗超，和一個(gè)大紅色性格的姐姐弹澎，另一個(gè)帶有黃色性格的姐姐一起住，晚上在房間抡谐，當(dāng)我提出請(qǐng)求裁奇，希望他們幫我用卡牌測(cè)試我是否有天生的黃色性格時(shí)桐猬，因?yàn)樗麄兌忌线^(guò)卡牌課麦撵，大紅色性格的姐姐直接上來(lái)幫我測(cè)，她覺(jué)得這是一次“練手”的機(jī)會(huì)溃肪，而且她特別樂(lè)于幫助人免胃，而帶有黃色性格的姐姐委婉拒絕了我，因?yàn)樗X(jué)得自己在卡牌課上學(xué)得不是很扎實(shí)惫撰，擔(dān)心幫我用卡牌測(cè)試會(huì)誤導(dǎo)我羔沙。所以帶有黃色性格的人會(huì)比只有紅色性格的人風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)要強(qiáng)一些。
關(guān)于性格色彩的內(nèi)容還有很多厨钻，感覺(jué)一篇文章表達(dá)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠扼雏，如果你感興趣想了解更多關(guān)于紅藍(lán)黃綠四色性格的奧秘，可以閱讀性格色彩學(xué)院創(chuàng)始人樂(lè)嘉老師的書(shū)籍《色眼識(shí)人》夯膀、《本色》等诗充，也可以走入性格色彩的課堂一起共同探討紅藍(lán)黃綠的世界哦。
