今天是周日肩民，因為五一調(diào)休唠亚，我們按周二的課程上課。
周二正好是我值班的日子持痰，早晨六點我就趕到校門口值班灶搜。學(xué)生已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校。因為天氣不好工窍，學(xué)生到校有家長送的割卖，有坐公交車來的，有騎自行車來的患雏，還有步行來的鹏溯，隨著學(xué)生們的到來，沉寂一夜的校園又歡快起來淹仑。
學(xué)校是培養(yǎng)人的地方丙挽，是充滿希望的地方，是學(xué)生走向未來的航船 匀借。
學(xué)生的每一步都牽掛著家長的心颜阐。根據(jù)“家校共育”校委會的安排，為保證孩子的入學(xué)安全吓肋，學(xué)校啟動了家長值班制度凳怨。家長們對于這一要求，積極響應(yīng)是鬼，按時到校到崗肤舞，積極配合學(xué)校做好學(xué)生入校工作。
家長們到校后均蜜，首先在校門口簽到李剖，然后到衣柜里拿值班馬甲。馬甲上印著醒目的“南城中學(xué)家委會”字樣囤耳，讓他人一看就知道是值班的家長杖爽，給人以提醒和警示。馬甲就是一個標志紫皇，每天上午，中午腋寨，下午三次聪铺，家長們輪流穿在身上。
我剛站在校門口不久萄窜，我發(fā)現(xiàn)今天的馬甲特別干凈了铃剔，問門口值班保安撒桨，保安告訴我說，昨天一位家長專門開車過來键兜，說學(xué)校的馬甲臟了凤类，說拿回家洗洗再送來。當時我問她叫什么名字普气，孩子在幾年級幾班上學(xué)谜疤。她笑了笑，回答到：這點小事现诀，不值得說夷磕。這位家長洗好后，疊的整整齊齊地送到校仔沿，很感人坐桩。
說話間，李校長走了過來封锉，聽了這些绵跷，告訴保安，一定要找到這位家長成福。因為馬甲反復(fù)穿碾局，有些家長反映馬甲臟點，值班時挑來挑去闷叉。
家長值班是輪流值班擦俐，一學(xué)期每位學(xué)生家長值班也許就輪到一、二次握侧，馬甲臟不臟蚯瞧，很快湊合過去∑非妫可是這位家長沒這樣做埋合，她再用行動告訴人們，做有意義的事情不是等萄传，不是靠甚颂，不是需要大家去做你才去做。只要是有意義的事情秀菱，我們就要積極去做振诬，從自己做起。
李校長剛說完衍菱，保安告訴我們赶么，那位家長把洗好的馬甲送到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)還有沒洗的馬甲脊串，又拿回家洗了辫呻。
值班的家長也陸續(xù)來到學(xué)校清钥。他們拿了馬甲，穿在身上放闺，再也沒有往日的挑三練四祟昭。
