鄭重聲明: 原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)蝶溶。
正如父母為孩子忙碌而感到快樂一樣嗜历，我們?yōu)槟銈冃量嗤瑯右哺械介_心！謝謝抖所，可愛的祖國(guó)的花朵們梨州！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——寫在2024年的教師節(jié)
早上在餐廳吃完早飯上二樓教室的時(shí)候，我還沒意識(shí)到今天是教師節(jié)田轧，推開門一眼看見講臺(tái)上亂七八糟花花綠綠擺了幾大堆暴匠，鮮花清淡香味香和假花的濃郁香味一起撲鼻而來；幾個(gè)空板凳均勻整齊地站在講臺(tái)前的空地上傻粘；黑板上隱隱約約寫著什么每窖，看不太清楚。
小胖墩兒班長(zhǎng)笑得臉上的肉擠成一堆弦悉，瞇縫的兩眼像兩條細(xì)線在肉堆里發(fā)出欣喜的光芒窒典。他一只手撓撓歪著的頭，咧開嘴想說什么猶豫了一下又沒說出口稽莉。旁邊個(gè)子低矮但腦袋巨大瀑志、皮膚黝黑、眼睛像銅鈴一樣的非洲“小蘿卜頭”邁著方步污秆，一搖一晃略帶遲疑地走過來后室，昂著頭張開他上翻的厚嘴唇，露出潔白的牙齒混狠，大眼睛一眨一眨，長(zhǎng)睫毛忽閃忽閃疾层，不好意思地說将饺，老師，我本來要去找你的。找我干什么予弧？我疑惑地問刮吧，心想，你這個(gè)惹事大王掖蛤，又要耍什么花招杀捻。找你讓你晚點(diǎn)兒來……他邊說邊向兩邊攤開手，身體左右扭動(dòng)前后看看蚓庭。我跟著他的目光致讥，不僅更清楚地看到了鮮花禮物，而且注意到一個(gè)個(gè)端端正正坐在座位上的孩子們臉上充滿神秘和喜悅器赞，還有說不出的愛意的笑容垢袱，就像可愛的孩子把抓滿了糖的雙手藏在背后讓媽媽猜一樣的表情。我腦袋里忽然靈光一閃港柜，一下子明白過來请契，今天是教師節(jié)，這孩子們是要給老師們驚喜呀夏醉！他們應(yīng)該是要舉行個(gè)儀式集體祝福老師們爽锥。
想到這里，我?guī)缀鯌{直覺預(yù)見到了幾分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間以后真實(shí)發(fā)生的事情:老師們被請(qǐng)到講臺(tái)上畔柔，孩子們請(qǐng)代表發(fā)言氯夷，祝福老師，獻(xiàn)上早已準(zhǔn)備好的花和賀卡释树。老師們笑意盈盈肠槽，手捧鮮花，對(duì)孩子們又是贊賞奢啥，又是感謝秸仙，心情激動(dòng)得一邊只想著平時(shí)對(duì)孩子們還不夠好，不夠和藹可親桩盲，不夠心平氣和寂纪，不能平等對(duì)待每一朵祖國(guó)的花朵，一邊暗暗在心里下定決心赌结，一定要更加認(rèn)真地備課捞蛋，更加細(xì)致地講解，更加耐心地輔導(dǎo)柬姚，更加無私地愛護(hù)孩子們……
但當(dāng)時(shí)的事實(shí)是:孩子們用裝滿秘密的明亮的大的或小的拟杉、長(zhǎng)的或短的黑珍珠一般的眼睛無聲地盯著我，似乎在說量承，你快走搬设，我們還在準(zhǔn)備呢穴店！我于是立刻就說，好的拿穴，正好有點(diǎn)事還沒辦完泣洞，我走了。說著嘭一聲關(guān)上門默色，背后傳來孩子們的哄堂大笑聲……
從教室出來球凰，我轉(zhuǎn)身進(jìn)了隔壁的辦公室，還沒在椅子上坐定腿宰，外面有人喊報(bào)告呕诉，扭頭一看小非洲“蘿卜頭”瞪著大眼站在門口，額前大腦袋上桀驁不馴的頭發(fā)向上翹著酗失，有一縷被汗水打濕了义钉，黏在一起。我說請(qǐng)進(jìn)规肴。他腳步遲疑地走進(jìn)來在辦公室中間站定捶闸，轉(zhuǎn)著黑眼珠四下里瞅瞅，似乎沒找到要找的人拖刃，然后抬起胳膊用手背抹了一下額頭的汗删壮，嘴張開又合上，像在體育運(yùn)動(dòng)前做熱身運(yùn)動(dòng)兑牡，然后才不慌不忙央碟、樂呵呵地問道:“老師，英語老師和品社科學(xué)老師在哪兒均函？”
“這兒亿虽，那兒……”我左手一指西南角，右手一指東北角苞也，那兒的桌子旁分別放著英語和科學(xué)老師的兩把空椅子洛勉。
“不是不是，”小蘿卜頭趕快擺擺手如迟，“老師收毫，我的意思是說——她們?nèi)嗽谀膬海俊?/p>
“哦殷勘，還沒吃完飯吧此再？等會(huì)兒就來了×嵯”我說输拇，忽然又想起什么，連忙問道:“你們請(qǐng)老師們到教室嗎贤斜？”
“嗯淳附！”小蘿卜頭使勁地點(diǎn)點(diǎn)大腦袋议慰。
“還請(qǐng)了誰？”
“數(shù)學(xué)老師奴曙。”
“我草讶，數(shù)學(xué)老師洽糟，英語老師，品社科學(xué)（這兩門是一個(gè)老師）堕战，一共四個(gè)坤溃？”
“嗯≈龆”又是一個(gè)字帶點(diǎn)頭薪介。
“那音樂美術(shù)老師（也是一個(gè)老師帶兩門課），體育老師呢越驻？”畢竟是孩子汁政，怎么能落掉代課老師呢？
“沒想到缀旁，再說记劈，不夠位置了……禮物也分成四份，沒準(zhǔn)備……”小蘿卜頭用手抓一抓茁壯成長(zhǎng)烏黑發(fā)亮齊刷刷向上的短發(fā)并巍，好像里面藏著好辦法目木，這會(huì)兒急著要抓出來。
“這樣可不行懊渡。聽老師的刽射，你現(xiàn)在去樓下辦公室找到體育老師請(qǐng)他上來，然后再過這兒請(qǐng)英語老師剃执、科學(xué)品社老師和這兒的音樂老師誓禁。”我指指西北角的那張桌子忠蝗。我一向來得早现横，她們幾個(gè)還沒上來。
小蘿卜頭眨巴著大眼睛“嗯”了一聲轉(zhuǎn)身跑出去阁最，我聽見他噔噔噔下樓的聲音戒祠，于是也走出辦公室，站在樓道里等速种。不一會(huì)兒姜盈，他又噔噔噔滿頭大汗跑回來，氣喘吁吁地跟我說配阵，體育老師不在，有個(gè)老師說他去教委辦事兒了。我說那就算了吧索昂，等他回來你們派個(gè)代表去娶聘。
這時(shí)教室的門打開了，從里面走出小胖墩兒班長(zhǎng)乙濒。他誠(chéng)實(shí)努力，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人告喊，臟活累活搶著干，以身作則派昧，各方面都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣黔姜。我?guī)缀跽也怀鏊娜秉c(diǎn)，如果非要找個(gè)的話蒂萎，就是心慈手軟秆吵，對(duì)壞人壞事姑息遷就，只想用道理去說服而不舍得懲罰同學(xué)們五慈。我喜歡他心地善良纳寂，成績(jī)優(yōu)異，誠(chéng)實(shí)守信等等優(yōu)秀品質(zhì)豺撑，孩子們也服氣他在方方面面能起到表率帶頭作用烈疚，所以就選了他當(dāng)班長(zhǎng)。這會(huì)兒我把手搭在他肩膀上問聪轿，是你想的主意嗎爷肝？他低下頭不好意思地說，不是陆错，是王駿濤灯抛。說著指指站在一邊的小蘿卜頭。
這時(shí)從走廊那邊先后走過來音美音瓷、品科对嚼、英語三位女老師，她們仨都是一米六左右的個(gè)子绳慎，婷婷走來纵竖。我趕快向她們招手，示意班長(zhǎng)和王駿濤說話杏愤。
“音樂老師靡砌，英語老師，科學(xué)老師珊楼，我們班舉行了教師節(jié)祝竿ㄑ辏活動(dòng)，請(qǐng)你們現(xiàn)在到我們教室坐坐厕宗』啵”王駿濤大大方方地邀請(qǐng)老師們堕担。
“哎呀，原老師曲聂，是你布置的嗎霹购？”音樂老師臉上綻開花一般的笑容，喜氣洋洋地問朋腋。
“哪里厕鹃，是人家孩子們自己想的，自發(fā)乍丈！”我不無驕傲地說。
“是呀把将，誰出的主意轻专？”英語老師眼睛里亮閃閃的，俯身看看班長(zhǎng)朱駿熙察蹲，又扭頭看看王駿濤请垛。當(dāng)?shù)弥切√}卜頭時(shí)，先“扒⒁椤宗收？”一聲，然后開心地對(duì)王駿濤豎起大拇指說:“好亚兄！你雖然淘氣混稽，一碼歸一碼，這個(gè)點(diǎn)子想得好审胚，應(yīng)該表?yè)P(yáng)匈勋！”
“四一班的孩子還這么別出心裁，真是讓我刮目相看膳叨，恐怕全校只有你們——獨(dú)一無二吧洽洁！”品社老師原來在幼兒園教過，對(duì)孩子們尤其熱愛菲嘴。
“只剩數(shù)學(xué)老師了饿自，你們趕快去請(qǐng)，最西邊那個(gè)辦公室龄坪≌汛疲”剛剛開學(xué)，各班教室和老師辦公室都做了調(diào)整悉默，孩子們還摸不清哪個(gè)老師在哪里城豁。
“我去！”品社老師五十四歲了抄课，和我都是過兩年就要退休唱星，但是對(duì)教學(xué)滿腔熱情雳旅，身體也硬朗，這會(huì)兒她邊說邊轉(zhuǎn)身咚咚咚地朝西邊數(shù)學(xué)老師的辦公室走去间聊。王駿濤也趕快跟著跑過去攒盈。
我們看見他倆剛到辦公門口，優(yōu)雅的數(shù)學(xué)老師就邁著優(yōu)雅的步伐優(yōu)雅地朝我們走來哎榴。等他們走進(jìn)了型豁，我們相互推讓著走進(jìn)教室。
“祝老師節(jié)日快樂尚蝌！請(qǐng)老師入座迎变！”一進(jìn)教室，就聽到孩子們異口同聲地喊飘言，聲音好聽衣形，既不歇斯底里，也不奄奄一息姿鸿，標(biāo)準(zhǔn)的我平時(shí)要求的有感情朗讀的音調(diào)谆吴。
不要看都是老師，但被孩子們這樣一捧苛预，還真有點(diǎn)不好意思句狼。我們沒有先坐，都站在教室前面的門口热某，仰頭看看黑板上的字腻菇。只見大屏幕外面的黑板緊閉著，分開的四格里從左到右分別寫著兩行大字:咨慌模——老——師——教——師——節(jié)——快——樂芜繁。下面是四條祝福語:
感謝您的辛勤耕耘，為我們播下文學(xué)的種子绒极。教師節(jié)到來之際骏令，愿您身體健康，事事如意垄提，生活像陽光般燦爛榔袋，開心快樂每一天！（語文）
您用智慧的筆觸铡俐，為我們描繪出數(shù)學(xué)的美麗畫卷凰兑。教師節(jié)到了，我們用健康的平方祝福您审丘，愿您健健康康吏够，快快樂樂，幸福無限！（數(shù)學(xué)）
道德法制锅知，雙重?fù)?dān)當(dāng)播急，智慧科學(xué)，探索之路點(diǎn)亮售睹；感謝您的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)桩警，愿您的教育事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下２谩（道法科學(xué)）
愿您的笑容像sun捶枢，容貌如flower，前途似light飞崖，年輕健康for ever烂叔！
“哇，孩子們的祝福語各具特色固歪，因師而異长已，因地制宜，看來原老師這個(gè)語文老師兼班主任不簡(jiǎn)單呀昼牛！”音樂老師連聲夸贊。我連忙又搖頭又?jǐn)[手康聂，說了幾個(gè)“不敢”贰健，心里卻打起了小鼓:沒有給音樂老師準(zhǔn)備，她不會(huì)生氣吧恬汁？
事實(shí)上伶椿，音樂老師大大方方第一個(gè)坐到孩子們準(zhǔn)備好的板凳上，我們幾個(gè)也跟著坐好氓侧。
第一個(gè)上臺(tái)的是馮思羽脊另，這個(gè)孩子特別努力，又喜歡看書约巷，從一年級(jí)開始偎痛，我就教他們背《唐詩(shī)三百首》、《宋詞》以及《論語》独郎，到現(xiàn)在她已經(jīng)把《唐詩(shī)三百首》里的所有古詩(shī)背了個(gè)滾瓜爛熟踩麦，宋詞也積累了不少，《論語》也快學(xué)完了氓癌，雖是小小四年級(jí)學(xué)生谓谦，但語文水平可不一般。只聽她流利歡快地說道:“搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師贪婉。春蠶到死絲方盡反粥，蠟炬成灰淚始干。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲才顿。落紅不是無情物莫湘，化作春泥更護(hù)花。值此教師節(jié)之際娜膘，我把我知道的幾句古詩(shī)送給各位老師逊脯，祝老師節(jié)日快樂，萬事如意竣贪！”
數(shù)學(xué)老師忍不住悄聲說道军洼，你們看咱們班，人才濟(jì)濟(jì)呀演怎！
第二個(gè)上臺(tái)的是王駿濤匕争，這個(gè)調(diào)皮鬼雖然聰明，但平時(shí)愛偷懶爷耀，學(xué)習(xí)不扎實(shí)甘桑，這會(huì)兒想發(fā)言卻沒好好準(zhǔn)備，站上來說:“今天是教師節(jié)歹叮，我想在這兒跑杭，祝各位老師……”他說幾個(gè)字，停頓半天咆耿，然后再蹦出幾個(gè)德谅。我注意到前排的樊映歧仰著小臉兒，瞪著亮閃閃的眼睛萨螺，嘴角不自覺地上揚(yáng)窄做，露出發(fā)自內(nèi)心的微笑，耐心地等待王駿濤的下文慰技，卻半天聽不到聲音椭盏。
科學(xué)老師急了，接下去說:“身體健康吻商，節(jié)日快樂掏颊！”王駿濤摸摸腦門，點(diǎn)點(diǎn)頭艾帐，笑一笑回座位上了蚯舱。
最后一個(gè)是能言善道的朱紫杺。只見她從座位上站起來掩蛤，抿著嘴忍著笑枉昏，手里藏了個(gè)什么東西背在身后走上來，站定后把背后的手拿到前面揍鸟，原來是一個(gè)小小方方的記作業(yè)的本子兄裂。她雙手捧著句旱，聲音里帶著笑快速地讀起來，敬愛的語文老師如何晰奖，尊敬的數(shù)學(xué)老師怎樣谈撒，深愛的科學(xué)老師這么這么，美麗的英語老師那么那么……我聽得忐忑不安匾南，這音樂老師在這兒多尷尬翱心洹！果然蛆楞，她在說英語老師時(shí)溯乒，最后看了一眼小本子，然后放下手豹爹，飛快地說出最后一句裆悄，看樣子就要這么結(jié)束了。
反正也沒有其它更好的辦法救場(chǎng)臂聋，我急中生智光稼，干脆賭一賭，在朱紫杺話音將落未落余音還在繚繞之時(shí)大聲提示:“敬愛的音樂老師——”
“敬愛的音樂老師孩等，您用美麗的音符為我們彈奏動(dòng)人的歌曲艾君，用動(dòng)人的歌曲啟迪我們愚昧的心靈，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向肄方，在這教師節(jié)之際……”
太令人高興了腻贰，這個(gè)朱子?xùn)偅@臨場(chǎng)發(fā)揮的能力好強(qiáng)呀扒秸！我這個(gè)語文老師都不由得暗暗贊嘆，一顆懸著的心總算就要放下了冀瓦。
“在這教師節(jié)之際伴奥，我祝您節(jié)日辛苦——”太緊張了，這個(gè)孩子語速太快翼闽，可能心里的詞句擠擠攘攘爭(zhēng)先恐后要冒出來拾徙，結(jié)果不分先后，語無倫次感局，把“您辛苦了尼啡，祝您節(jié)日快樂！”擠縮成了“祝您節(jié)日辛苦……”
老師們笑得前仰后合询微，孩子們笑得左搖右晃崖瞭，教室里的歡笑聲響成一片，朱紫杺也笑得彎著腰捂著肚子跑到座位上撑毛，然后紅著臉繼續(xù)傻笑……
“好了好了书聚，停下停下。”音樂老師好不容易忍住笑雌续，這會(huì)兒站起來說話:“我聽出來了斩个，這最后是朱紫杺臨場(chǎng)發(fā)揮，這說明她的語言組織能力非常強(qiáng)驯杜！口頭表達(dá)能力非常強(qiáng)受啥！我們四（一）班太棒了，人才濟(jì)濟(jì)案胄摹滚局！為你們鼓掌！”其他老師也紛紛站起來再悼，七嘴八舌地夸贊核畴。
…………
送走老師們后，我把孩子們給我準(zhǔn)備的鮮花和賀卡分成兩份冲九，派代表送給音樂老師和體育老師谤草，其它三份分別送給那三個(gè)老師。
然后我把老師們拍的視頻和照片編輯發(fā)朋友圈莺奸，發(fā)視頻號(hào)丑孩，發(fā)抖音。隨著畫面的不斷變化灭贷，一張張笑臉温学，一朵朵鮮花，一句句祝福不斷反復(fù)閃現(xiàn)甚疟，畫外一曲《謝謝你》悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)仗岖，攪動(dòng)得心海小浪翻涌滿滿的喜悅和感動(dòng):
“聽我說謝謝你，因?yàn)橛心憷姥瑴嘏怂募驹簦驗(yàn)橛心悖澜绺利悺?/p>
教師節(jié)不放假讽膏，我們繼續(xù)辛苦檩电，但更多的是快樂！
聽我說府树，可愛的孩子俐末，謝謝你！
