共讀：《寫給兒童的中國(guó)歷史》
共讀內(nèi)容：商朝的出現(xiàn)? 了解了貨幣“錢”是什么時(shí)候開始出現(xiàn)的葛躏？最初的錢幣是什么形式的温治？為什么商朝被稱之為“殷商”？了解錢幣的過程中雁芙，孩子聯(lián)想到數(shù)學(xué)書上所學(xué)的內(nèi)容轧膘，翻出數(shù)學(xué)書來對(duì)比。課本中注釋著西漢跟咸豐年間的貨幣兔甘。借此讓他縷了一下“朝代歌”谎碍。最近是把朝代歌當(dāng)作兒歌了，《最好的方法學(xué)唐詩》中基本都會(huì)用到裂明，不斷的復(fù)習(xí)鞏固了椿浓！
? ? ? ? 反思：近期入書有點(diǎn)太多了，天文闽晦、地理的讓孩子在選擇上會(huì)有所困擾扳碍。暫緩腳步，欲速則不達(dá)!
