今天又在全班同學(xué)面前為小健發(fā)了頓脾氣，沒(méi)震懾住他长窄，反而氣飽了自己滔吠。
他喜歡在課堂上找別的同學(xué)講話(huà)、玩鬧挠日，還喜歡故意大聲說(shuō)一些引人發(fā)笑的話(huà)疮绷，嚴(yán)重影響了我的課堂秩序和效率。他一點(diǎn)兒也不怕我打嚣潜，更不怕我罰站冬骚。他似乎只怕沒(méi)有人理他或者回應(yīng)他。我可以試著屏蔽他懂算，但他周?chē)耐瑢W(xué)做不到只冻，尤其是他現(xiàn)在的前后桌，跟他蛇鼠一氣计技。一旦他們鬧出動(dòng)靜喜德，課堂就安靜不了。想學(xué)習(xí)的同學(xué)受到打擾垮媒，不想學(xué)習(xí)的同學(xué)趁機(jī)渾水摸魚(yú)舍悯。課堂紀(jì)律保證不了，課堂效率低睡雇，還談何成績(jī)萌衬？
我該如何做？我應(yīng)該試著分解他的小團(tuán)體它抱，我應(yīng)該……我多想自己能夠有從容不迫的一天秕豫，而不是要經(jīng)常面對(duì)兵荒馬亂。
