我的公眾號：QXZLG2017SYT熙揍，歡迎關注职祷！本培訓區(qū)別于傳統(tǒng)書法和硬筆書法。只專注日常工作學習生活的大量書寫培訓。
今天這篇文章很重要有梆，我的知乎粉絲們和有意練字者都應該認真的學習和真正對路的去理解是尖。
首先解釋一下【審美】是什么意思，【審美】本質(zhì)是人的主觀感覺泥耀，比如一幢建筑物外觀很前衛(wèi)現(xiàn)代或者充滿了古韻饺汹，那叫審美，同理痰催，我們的內(nèi)部裝修也有很多種審美風格兜辞，比如現(xiàn)代、地中海夸溶、新古典弦疮、新中式、歐式蜘醋。。咏尝。等等压语，這些叫審美，你去市場上或者網(wǎng)上挑衣服编检，各種流行的款式風格顏色搭配胎食，這些都叫審美。
在這些情境里允懂，沒有人會把審美等同于質(zhì)量厕怜，人們總是區(qū)別得非常清楚，比如服飾包包類蕾总，審美是審美粥航，質(zhì)量是質(zhì)量，二者不會混為一談生百。一個包包外觀再精致動人递雀，鑲嵌了再多水鉆不令不令的，如果它的包線脫開了蚀浆，再好看的包包也是有質(zhì)量問題缀程，還有包括真?zhèn)螁栴}也是質(zhì)量問題，這些人們都不會搞錯市俊。
比如一幢建筑物杨凑，外觀和內(nèi)裝無論風格如何搭配如何出彩或者如何土炮，其實都是大家個人審美的主觀感覺摆昧，但如果你是從事建筑行業(yè)的人撩满，你就會了解一個建筑的土建和內(nèi)裝都是需要經(jīng)過主體消防驗收和材料質(zhì)檢的，這叫質(zhì)量控制。無論你內(nèi)裝如何豪華或是普通鹦牛，其實它的裝修構成都會有隱蔽工程部分的搞糕，包括基材和面材，這些都是要進行質(zhì)量控制的曼追，這些就叫質(zhì)量而不是審美也不關審美的事窍仰。這個大家也不會搞錯。
但在我們的書法界礼殊，至今搞不清楚何為質(zhì)量何為審美的大有人在驹吮，而且是占人口基數(shù)絕大比例的，不信你問這些人（包括很大一部分書法自學者和寫字愛好者）：什么叫寫字的質(zhì)量晶伦？他們很多人會瞠目結舌完全說不出來碟狞，有些人還不懂裝懂強辯強論：我覺得質(zhì)量就是筆劃寫得好不好看，比如某個筆劃你這樣寫就不好看婚陪，你得這樣象某某古代名家這樣寫才好看才有味道才有靈魂才高級族沃。好看了審美正確了自然就是有質(zhì)量了，講的全是想當然的邏輯泌参。
那到底什么是【筆法】什么是【質(zhì)量】脆淹？
下面我就來詳細講解一下：
【筆法】是指運筆或控筆方法，它包含了兩部分：一個是筆劃的提按勾連技巧沽一，另一個就是約定俗成的書寫規(guī)律盖溺，比如說【能】字，如果沒有學過行書或者不學無術不懂裝懂之人可能會寫成右半邊兩個匕字相連铣缠，因為在他們的認知里烘嘱，行書就是連筆字，就是楷書把筆劃自然連起來就是成了行書了蝗蛙，所以推論出“只要練好楷書蝇庭，就相當于練好了兩種字體”，這顯然是錯誤的歼郭。詳見我的文章：
【2018第80篇】楷書是行書的基礎遗契，楷書寫好了自然會寫行書，這句話對嗎病曾？
我此前也專門寫過對【筆法】概念的理解牍蜂，在我的文章中，我區(qū)分了硬筆書法和寫字的筆法處理泰涂， 兩者并不是一樣的概念鲫竞，詳見我的文章：
【2019第2篇】什么是實用硬筆寫字的筆法？（并非書法討論）
那么何為【質(zhì)量】逼蒙？
寫字有質(zhì)量標準嗎从绘？答案是顯然的，因為從大的現(xiàn)實邏輯基礎上來講，做什么事情是不需要質(zhì)量的僵井？特別是很多行業(yè)對質(zhì)量的要求是非常高的陕截， 如醫(yī)學、建筑批什、食品农曲、精密制造業(yè)。驻债。乳规。。那有沒有不講質(zhì)量的合呐？當然有暮的！就是那些假冒偽劣嘛！質(zhì)量不合格的形同沒有質(zhì)量淌实。
所以從一開始我就講解了審美的理解冻辩，大家基本上應該能夠明白質(zhì)量和審美是兩個概念了，所以現(xiàn)在的書法界也好拆祈，寫字圈也罷微猖，質(zhì)量體系為0的大有人在，因為他們對【審美】一詞有著迷之執(zhí)念缘屹，認為只要是【審美高級取法乎上】了，其它一切都不是問題侠仇，都不成問題轻姿，【審美唯一論】在當下的書法和寫字圈是非常盛行的。那么書法有沒有【質(zhì)量】呢逻炊？肯定有的互亮，但我對書法的研究只是粗淺的一些業(yè)余了解，并未專業(yè)入門余素，但根據(jù)我的長期觀察豹休，現(xiàn)在書法界大力抨擊“丑書”現(xiàn)象就是對質(zhì)量的一種捍衛(wèi)，而不是對審美唯一論的捍衛(wèi)桨吊。因為書法也有專業(yè)和業(yè)余之分威根，這是很客觀的東西，但很多自學者發(fā)展到可以自我認定的程度视乐，那就是我們不能控制的亂象亂局了洛搀。
其實在我看來寫字會比書法更好控制質(zhì)量，因為它承載的容量有限佑淀，不象書法一般要講古代歷史文化人文典故考證一大堆的東西留美，象書法要學黃自元間架結構九十二法，永字八法、筆法就有無數(shù)種谎砾，但寫字相對要簡單許多逢倍，很多藏鋒逆鋒回鋒其實都不用學的。硬筆的筆觸就那么丁點大景图，所以絕不可能生搬硬套的较雕。這一點是很多書法自學者不理解的，很多硬筆書法者就非得強調(diào)這種軟筆的提按轉接症歇，所以搞得自己的硬筆寫字不倫不類的郎笆。再加上沒有質(zhì)量意識，或者誤把【審美】或【筆法】當成是質(zhì)量忘晤，其實都是錯誤的建構方向宛蚓。
真正寫字的質(zhì)量是一定要有框架有標準的、而且也是可以非成杷快速檢驗出一個成字的質(zhì)量的凄吏，但并不是象某些人所講的“這個筆劃要這樣寫才好看，那個結構要那樣處理才好看”闰蛔，更不是用形容詞去鑒定字的質(zhì)量痕钢。
就象我們一個房間的一面墻要驗收粉刷質(zhì)量，不懂行的業(yè)主就裝模作樣東看西看序六，遠處正前方瞧一瞧任连，然后近處聞一聞，趴在墻上看例诀，然后說“嗯随抠！不錯！還行繁涂！”拱她，要么就故意裝腔作勢盯著一個小小的臟東西說：你看這墻都沒刷干凈！質(zhì)量不好扔罪！令人啼笑皆非哭笑不得秉沼，
真正檢驗一面墻的質(zhì)量是從側面拿燈光去照的，其原理就跟夜晚車打開大燈一照前方路面矿酵，坑坑洼洼即刻全部顯形唬复，或者用靠尺和汽泡管檢驗墻面平整度，包括檢查墻面陰陽角和垂直度全肮，你把這些工具拿出來這樣操作盅抚，涂料工馬上知道你是內(nèi)行的，而你在那里晃來晃去裝模作樣“表演”的話倔矾，他們心里肯定會嘲笑你不懂行妄均。
網(wǎng)上不就是有很多這樣不懂裝懂的人么柱锹？這種人就叫【字盲】，他會用一大堆的形容詞來讓同樣業(yè)余的人覺得他很“懂行”丰包，其實如果你叫他把字拿出來看看禁熏，他會用他自己的感覺說辭極力美化和自我認定：“我的字其實還是夠用啦狈癞！就是有些寫得不好看友驮，整體還是不錯的我感覺”梦染，這種就是把【夠用】當成是質(zhì)量標準慌随，你問他【質(zhì)量】到底是什么？他也說不出具體標準來祸穷，說來說去就是形容詞加一些自我感覺的詞蜻势。但本質(zhì)其實都是業(yè)余的等限，這個事實是不會改變的有巧。
而我們所有的專業(yè)入門培訓學員學完第一課之后释漆，都會基本了解到一個成字是只要兩秒鐘就可以分析出它的質(zhì)量的，而且操作起來很簡單篮迎，但這個簡單不是用一個形容詞去解釋男图，也不是你聽了就每個字自己去畫框框認為自己就會判斷質(zhì)量了，而是我們叫它為【總形】甜橱，也是我們的【質(zhì)量框架】逊笆，但就是這個東西，網(wǎng)上百分之九十八的練字培訓機構或者個人是沒有的岂傲。因為他們的理論里缺失了這個東西难裆。這就是我的核心競爭力，因為它是我的總結我的原創(chuàng)镊掖，但我這個總結是從多個現(xiàn)代書法家的寫字字帖里面去得出的差牛，并不是我自己憑空想象創(chuàng)造的。這就是我跨入專業(yè)入門的標志之一堰乔。
有人會說：切！象這樣自我認定的我見得多了脐恩，有證明嗎镐侯？哪個書法家給你作證你是專業(yè)入門的？驶冒！
我不是不敢去證明苟翻，我只是懶得去做這種事情，因為利益相關會得罪人的∑郏現(xiàn)在的書壇早已是凈土不存紛爭四起多年崇猫，我只是一個寫字培訓工作者，何必去攪動這個渾水需忿？
所以如果有某些人一開始就是抱著不相信的態(tài)度來學習或者搞不清楚自己的定位的話诅炉，我請他們不要來蜡歹，從來都不會請懷疑成疾或者沒有自知之明的人來學我的東西，沒必要涕烧，而且很多以審美為目標的人其實他（她）們的目標從來也不明確的月而！因為審美是多元化的東西，也就是說一個人可以有二三十種字體審美议纯，一下覺得楷書好看父款，一下子又覺得網(wǎng)紅字體不錯，再一下子又覺得美術字好看瞻凤，這就叫審美多元目標混亂不明確憨攒。如果你以【審美】為目標去練字，練了一段時間你的【審美】被別人一說就變了阀参，你練的字自己就覺得不好看了肝集，就會放棄改練別的字，所以一部分人練字不成功恰恰就是因為這個【審美】存在不斷轉移變化的問題结笨。
象網(wǎng)上現(xiàn)在最盛行的就是【只要審美正確了包晰，其它都不是事兒！】【書法審美高級取法乎上炕吸，你學現(xiàn)代書法家的字只能是得乎其中其下伐憾！】【現(xiàn)代書法家的硬筆字都是低級的沒有內(nèi)涵沒檔次的，不值得學赫模，要學就學書法树肃！】這樣以個人審美為中心的引導，極少看到有人以真正的【質(zhì)量】體系去引導大家練字的瀑罗，這樣就造成了很多人誤把【審美】或者【筆法】當成是真正的【質(zhì)量】胸嘴。這種現(xiàn)象在我的培訓里是不存在的。我的專業(yè)入門培訓就是講【質(zhì)量為主為先斩祭，兼顧實用和審美】的劣像，并且第一課就要為每一位新學員分析他自己所寫的字的質(zhì)量問題。前面一篇文章的大量聽課筆記就是最好的證明摧玫！所以練字一定要搞清楚學習邏輯再練耳奕，何謂【邏輯】？客觀的書寫規(guī)律诬像、標準規(guī)則屋群、質(zhì)量規(guī)范。這些才是真正的練字目標坏挠，而非【審美唯一審美至上】芍躏！
以下是我們接上一篇文章的近期學員第一課聽課筆記展示：
