很多家庭做不好家庭教育过蹂，除了不愿意做之外十绑，更多的是找不到修行的法門！家庭教育作為一種親子共修的課程酷勺，也是生活的一種游戲本橙，更是親子成長的一種技能，需要我們在生活中漸修漸行脆诉，而修行之路需要找到正確的法門甚亭，才能更好地指引路徑而不走彎路！教育三因子击胜，是?指做好教育所必須修行的路徑亏狰，它猶如一座燈塔，在照亮處在迷茫中的親子關(guān)系偶摔，讓更多愿意改變的家庭可以得到了未來的更多的可能性暇唾！而三因子缺一不可，否則都會無法實現(xiàn)親子關(guān)系的目標辰斋，都不是親子教育的究竟法門策州！那三因子到底是什么？我們一起去探個究竟亡呵！

一抽活、信念：信念是指人的觀念與看法，不同的信念會導(dǎo)致人的狀態(tài)不一樣锰什，不一樣的狀態(tài)就會決定了不一樣的親子關(guān)系下硕，好的狀態(tài)更能促進創(chuàng)造丁逝！比如孩子出現(xiàn)了你不允許的情況（信念），那么人生就會在憤怒與不安的狀態(tài)梭姓，導(dǎo)致了與孩子的關(guān)系變得很緊張霜幼！同時，不同的信念也會引發(fā)與之匹配的行為誉尖，從而導(dǎo)致相適應(yīng)的結(jié)果發(fā)生罪既！從以上的分析來看，如果父母想擁有快樂與健康的親子關(guān)系铡恕，那就必須擁有正面的與積極的信念琢感，及時覺察每個當下的信念在什么狀態(tài)，是什么事觸發(fā)了你的信念與狀態(tài)探熔，積極改變對它的看法驹针！比如當孩子吃飯很慢，你的信念是不允許這么慢诀艰，然后就會產(chǎn)生責備柬甥、嘮叨與抱怨，導(dǎo)致孩子沒有心情吃飯其垄，吃飯更慢苛蒲！改變一下看法：孩子雖然吃飯時間有點久，但還是愿意吃飯绿满，是孩子不餓臂外？，還是飯菜煮的不好吃棒口？還是飯裝的太多了寄月？當父母的信念開始向內(nèi)在覺察時，父母就會在外在進行積極的探索无牵，最終是往解決問題的方向努力漾肮，而不是讓問題更糟糕。

二茎毁、溝通：這是教育所運用的非常重要的方式克懊！很多人之所以溝通沒有效果，是因為沒有系統(tǒng)地使用溝通方式七蜘。首先谭溉，要明白溝通的核心是傾聽，要多聽孩子內(nèi)心的看法和感受橡卤，特別是要聽到一些敏感的詞語扮念，比如但是這個詞就代表重點的話在后面，比如可能碧库、好像等詞柜与，代表孩子不夠自信與堅定巧勤；聽完孩子的表達之后，父母不要急于表態(tài)與判斷弄匕，繼續(xù)引導(dǎo)孩子下一步怎么做颅悉，直到得到孩子的承諾。其次迁匠，溝通是雙向的剩瓶，很多人把溝通變成一家之言，當你在滔滔不絕的說話的時候城丧，溝通是無法進行延曙，溝通不是發(fā)泄情緒，也不是你用來說服孩子的手段芙贫，它是經(jīng)過雙方溝通搂鲫，達成共識（父母需要允許孩子有不同想法，才能引導(dǎo)下一步磺平，而不是強制與說服孩子按照父母的想法），才有積極行動拐辽；否則不僅會產(chǎn)生溝通的無效拣挪，也為以后的無法或不愿意溝通埋下隱患！第三俱诸、溝通的目的是要取得孩子的行動承諾菠劝，而不是為了說而說，沒有行動計劃的溝通睁搭，再好的承諾赶诊，也只是哄你開心而已，有的孩子只會給你開空頭支票园骆，只說不做舔痪，或有承諾但不做行動計劃，就是不愿意改變锌唾，或怕承擔責任锄码，或擔心做不好，無論什么情況晌涕，父母都要鼓勵或要求孩子直面人生滋捶，不能逃避現(xiàn)實，培養(yǎng)孩子敢于挑戰(zhàn)余黎、積極向上與樂觀堅持的人生態(tài)度和內(nèi)在素養(yǎng)重窟！溝通的最后，不做忘記了惧财，要讓孩子做一個總結(jié)巡扇，讓孩子自己認為如果做不到該怎么辦炒考？這個可以通過溝通定下懲罰方式，直到雙方滿意為止霎迫。要明白斋枢，溝通是雙贏的，雙方對結(jié)果都是樂于接受的知给，通過溝通達成的結(jié)果瓤帚，就是父母作為執(zhí)行的主要依據(jù)，執(zhí)法既要嚴格涩赢，也要依法公正合理戈次！

第三、時間：很多父母前面都做的很好筒扒，就是不愿意給孩子時間怯邪，很多習(xí)慣的改變不能一蹴而就，俗話說：變好要三年花墩，變壞只要三天悬秉！父母如果過于急躁，不僅會讓前面所做的前功盡棄冰蘑，同時還促使孩子的成長情況惡化和泌。教育就是牽著蝸牛在散步，要接受孩子的慢祠肥，不斷地用正面關(guān)注來欣賞孩子武氓，父母不要怕麻煩，你越是怕麻煩仇箱，那孩子的未來就更加麻煩县恕；所以，只要內(nèi)心接納剂桥，就會明白“快就是慢忠烛，慢就是快”的道理了！大自然告訴我們：春播秋收渊额！這就是成長之道况木，道法自然，我們要做的就是用心陪護旬迹，不可拔苗助長火惊。