? ? 一座充滿(mǎn)小橋流水、粉墻黛瓦闷叉、水巷縱橫的城市擦俐，多次慕名一直想去一睹芳容，卻一直因各種冗事未能成行握侧，沒(méi)想到這次竟以這種方式與你來(lái)一場(chǎng)精彩的邂逅蚯瞧！
? ? 接到游學(xué)帶隊(duì)任務(wù)時(shí)嘿期，其實(shí)內(nèi)心是有些高興的，所以吳校找到我時(shí)埋合，我是欣然應(yīng)允的备徐！但是回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)此行不是那么簡(jiǎn)單，因?yàn)椴皇且粋€(gè)人的背包旅行甚颂，而是帶著幾十個(gè)孩子的游學(xué)團(tuán)蜜猾，所以必然要精心組織、備課準(zhǔn)備一番的振诬！
? ? ? 想給學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)“知行合一蹭睡、學(xué)游相與”人文之旅，必然要做精心的準(zhǔn)備赶么，但是時(shí)間緊又恰逢運(yùn)動(dòng)會(huì)肩豁，作為班主任的我必然要調(diào)配好時(shí)間，做好時(shí)間管理辫呻，利用空隙時(shí)間制定完善的游學(xué)方案及安全預(yù)案清钥，由于是第一次組織，也是第一次帶隊(duì)印屁，必然細(xì)節(jié)要考慮周全循捺，所以除了紹興人文的備課，安全上的應(yīng)急藥品都融進(jìn)了我的方案里雄人！夜里安靜的加班沒(méi)有白費(fèi)从橘，方案得到了吳校的肯定！但光有方案還是不夠础钠！條幅恰力、游學(xué)手冊(cè)可不能少，怎樣讓學(xué)生知道此行的地點(diǎn)及對(duì)各地點(diǎn)的了解旗吁，于是與另一位帶隊(duì)老師一起設(shè)計(jì)并制作了一本游學(xué)手冊(cè)踩萎，讓學(xué)生人手一本，精美的圖片配上景點(diǎn)的介紹很钓，讓學(xué)生心神向往香府！幾經(jīng)修改完善終于在昨晚順利弄好！有點(diǎn)遺憾的是時(shí)間緊不能印成畫(huà)冊(cè)码倦，只能普通裝訂企孩，但我想學(xué)生也會(huì)非常喜歡的……
? ? ? 在設(shè)計(jì)游學(xué)手冊(cè)的同時(shí)，在吳校的點(diǎn)撥下袁稽，覺(jué)得應(yīng)該還要做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)版的行程介紹勿璃，讓不知游學(xué)的家長(zhǎng)們也能了解到底什么是游學(xué)？游學(xué)游什么？有什么意義补疑？擅長(zhǎng)寫(xiě)微信軟文的我自告奮勇接下了這個(gè)任務(wù)歧沪，于是又連夜設(shè)計(jì)、編輯莲组、排版做出了一篇微信宣傳稿诊胞，精美的圖片、詩(shī)意的文字再加上創(chuàng)意的排版胁编，使得微信版方案也順利推出厢钧，說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)真的很難嬉橙，字斟句酌早直、編排設(shè)計(jì)暗挑，幾經(jīng)修改終于成文谎柄！
跟著課本游紹興|寧波光華學(xué)校游學(xué)活動(dòng)開(kāi)始啦缘挽！
? ? ? 游學(xué)前的一系列準(zhǔn)備工作仍在繼續(xù)丑罪，只為讓第一次游學(xué)工作圓滿(mǎn)完成吩案，也為了讓家長(zhǎng)們了解到底什么是游學(xué)澳化？游學(xué)是為了什么屈雄？最后我想說(shuō)：游學(xué)就是觀世界猎荠，因?yàn)橹挥袝?huì)觀世界了才能形成世界觀粪滤！
愿孩子們此行是一趟愉快斧拍、收獲之旅……
（未完待續(xù)）
