學(xué)習(xí)是個(gè)從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程
1难捌、什么是學(xué)習(xí)的A點(diǎn)和B點(diǎn)
任何人在任何時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)膝宁，那時(shí)具有的知識(shí)水平鸦难，思維狀態(tài)和情緒狀態(tài)等，就是學(xué)習(xí)的開(kāi)始點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)员淫，就是A點(diǎn)合蔽。
每一次學(xué)習(xí)前，確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)满粗，就是B點(diǎn)辈末。
2、確定學(xué)習(xí)B點(diǎn)
這個(gè)學(xué)習(xí)B點(diǎn)映皆，可能是由培訓(xùn)師事先確定的挤聘，也可能是由學(xué)習(xí)者自己主動(dòng)確定的。
學(xué)習(xí)B點(diǎn)捅彻，就是學(xué)習(xí)者需要到達(dá)的地方组去，如何確定一下合理的，適當(dāng)?shù)腂點(diǎn)步淹，是一個(gè)挑戰(zhàn)从隆。
通常建議是比學(xué)習(xí)者現(xiàn)有能力“略高”一點(diǎn)，具有一定挑戰(zhàn)性的目標(biāo)缭裆。即比現(xiàn)有能力高键闺，也是跳一跳可以夠到的部分；也不至于太難澈驼，讓學(xué)習(xí)者“望而卻步”辛燥，還沒(méi)有開(kāi)始就放棄。
3缝其、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)路徑
那如何實(shí)現(xiàn)從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過(guò)程呢挎塌？
需要由培訓(xùn)師或?qū)W習(xí)者自己來(lái)設(shè)計(jì)、構(gòu)建和完成這個(gè)“學(xué)習(xí)路徑”内边。
不同的學(xué)習(xí)理論有不同的建議榴都，被很多人認(rèn)同的是建構(gòu)主義，從學(xué)習(xí)者已有的“舊知識(shí)”漠其，通過(guò)比喻嘴高、關(guān)聯(lián)，聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)者的自身經(jīng)驗(yàn)辉懒，在新的情境阳惹，新的問(wèn)題引領(lǐng)下，去理解新的知識(shí)眶俩。達(dá)到恍然大悟的感覺(jué)，這也是“真正學(xué)習(xí)”發(fā)生的地方快鱼，有學(xué)者把這個(gè)到達(dá)學(xué)習(xí)B點(diǎn)的感覺(jué)颠印，也稱(chēng)為”頓悟“纲岭。
4、如何構(gòu)建學(xué)習(xí)路徑线罕？
明確你的學(xué)習(xí)目標(biāo)和你的現(xiàn)狀水平止潮，搭建你自己的“曲線(xiàn)學(xué)習(xí)路徑”，可以參見(jiàn)學(xué)習(xí)路徑圖钞楼。
下次可以專(zhuān)門(mén)詳細(xì)介紹喇闸。
