今天一大早我們就和寶寶一起去的商場(chǎng)汉额，在坐車的路上怎茫，媽媽帶了語(yǔ)言啟蒙象聲詞訓(xùn)練轨蛤。用指讀法和劃讀的辦法在不同的場(chǎng)景下使用，寶寶對(duì)小動(dòng)物的叫聲學(xué)習(xí)模擬度還是很高的损谦，一路上我們都在小動(dòng)物的叫聲中度過(guò)话侧。
晚上我們?nèi)⒓訖C(jī)構(gòu)的粽子節(jié)活動(dòng)悲立。在前面的三個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，寶寶的參與度較低，因?yàn)樗恢痹谟^察：老師和小朋友還有家長(zhǎng)們，他們都在做什么呢讲仰？他們?cè)诔杼栌貌煌男问竭M(jìn)行的，等他熟悉了解這個(gè)形式的時(shí)候，他想?yún)⑴c進(jìn)去觅玻，很遺憾的是活動(dòng)結(jié)束了胡本。到了后面幾個(gè)環(huán)節(jié)珊佣，明顯的積極度就很高了守屉。我們?cè)谧鱿隳业臅r(shí)候，他就主動(dòng)的去把爸爸叫過(guò)來(lái)恭取，就因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了一句爸爸媽媽和寶寶在一起窃款。我們家寶寶真是一個(gè)對(duì)環(huán)境敏感又謹(jǐn)慎的孩子搬俊。
今天把小熊寶寶從朋友家取到了餐屎，晚上在回來(lái)路上又睡著了润讥，我們的背古詩(shī)和剩余的繪本都還沒有進(jìn)行竿痰。
看完教出樂觀的孩子第三部分常潮。
晚安寶貝。
