? ? ? 這本書(shū)主要寫(xiě)了小豆豆上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的時(shí)光。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)園矗漾，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下锈候，人們眼中淘氣的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。
? ? ? ? 巴學(xué)園奠定了小豆豆輝煌一生的基礎(chǔ)敞贡，在這里她感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和自信泵琳，可惜的是巴學(xué)園最終在二戰(zhàn)中被美國(guó)的一場(chǎng)大火燒毀了。小林校長(zhǎng)仍想著再建一所學(xué)校誊役。我感興趣的一段是《海的味道获列，山的味道》。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)每個(gè)孩子的飯盒里要有山上的食物蛔垢，比如蔬菜肉類(lèi)击孩；要有海里的食物，比如魚(yú)類(lèi)和海味鹏漆。校長(zhǎng)看到哪個(gè)孩子的飯盒里沒(méi)有巩梢，就會(huì)讓廚師給這個(gè)孩子單獨(dú)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。這里體現(xiàn)了小林校長(zhǎng)對(duì)教育的重視和對(duì)學(xué)生的關(guān)心甫男。
? ? ? ? 讀完這本書(shū)且改，我覺(jué)得小林校長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)和對(duì)待教育的熱情，比吞沒(méi)學(xué)校的火焰還要巨大板驳、熾熱又跛。他的心中仍舊充滿了做好教育的信念和力量。反觀現(xiàn)實(shí)若治，現(xiàn)在的教育太“卷”了慨蓝，知識(shí)量很大，老師們還拖堂端幼，占用下課時(shí)間礼烈。我希望我能在不久遇到書(shū)中“巴學(xué)園”這樣的學(xué)校，遇見(jiàn)這樣美好的教育婆跑。
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