? ? 非常感謝鄭教授今晚一個小時實用的講座屁药！鄭教授的名字和我的同事征峦，也可以說是我在初次任教的教育之路的指導(dǎo)教師的名字只相差中間一個字，所以一看到鄭教授就感覺特別親切贞绵！鄭教授從三個方面出發(fā)談如何做一個專業(yè)的閱讀者厉萝！
? ? 從小到大我的大多數(shù)閱讀都是有目的性的或者說是必須完成的閱讀，比如說閱讀語文課文啊榨崩，閱讀文言文啊谴垫，閱讀數(shù)學(xué)題啊，但這些小小的閱讀逐漸培養(yǎng)了我的閱讀能力母蛛。到了大學(xué)為了學(xué)好英語翩剪，了解外國的文化背景，閱讀了中外文學(xué)彩郊，但慚愧的是大學(xué)畢業(yè)之后一直忙著各種考試復(fù)習(xí)資料前弯，一直也無暇顧及閱讀，所以大學(xué)閱讀的一些書目也都忘的差不多了秫逝！現(xiàn)在想想以前的閱讀只是為了閱讀而閱讀恕出，敷衍的讀完一本書再合上書可能過不了幾天就不記得名字人物和內(nèi)容了！
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? ? 聽了今天的講座學(xué)會了如何閱讀违帆！要從閱讀中學(xué)習(xí)浙巫，評估閱讀材料，應(yīng)用閱讀資料刷后，享受閱讀樂趣的畴！學(xué)會了如何提高閱讀能力！閱讀能力的培養(yǎng)等于背景知識加合宜的閱讀方式和方法尝胆！也就是說要想提高閱讀能力就要讀各個方面各個領(lǐng)域的書籍丧裁，遇到不能理解的專業(yè)術(shù)語要及時上網(wǎng)查找，時間久了閱讀能力自然提升了含衔，水滴石穿也是這個道理煎娇。只要功夫深二庵，鐵杵磨成針！
? ? 聽了鄭教授的課逊桦，我的閱讀動機都轉(zhuǎn)變了眨猎！以前是為了閱讀而閱讀；以后我要為了學(xué)習(xí)强经，為了分享體驗而閱讀！自從加入了青椒寺渗，每次聽完課都需要打卡匿情！我每次都認認真真的聽課，但一到打卡時就力不從心信殊，感覺自己說的話就是流水賬炬称，文字一點也不優(yōu)美！因為腦子里沒有優(yōu)美的思想也就無法轉(zhuǎn)換成優(yōu)美的文字涡拘！每天看到那么多青椒優(yōu)秀作者將自己的所情所感做成簡書發(fā)到群里與大家一起分享我是多么的羨慕玲躯！以后我要多閱讀，多分享鳄乏！
如何突破我自己的閱讀局限跷车，我認為剛開始會很難！為什么難突破橱野？?
1：時間局限朽缴。作為新教師要對自己所教學(xué)科知識有一個專業(yè)性，所以平時還要多研究專業(yè)知識水援，還要寫各種筆記密强，開各種會，上交各種材料蜗元，還要照顧家庭和孩子或渤，很難靜下心來服一篇文章甚至一本名著。所以時間局限是一個問題
2：能力局限奕扣。受教育程度有限薪鹦，個人領(lǐng)悟能力有限，有些深奧的文字就很難理解成畦。
3：堅持下去很難距芬。我們能夠努力，能夠努力一段時間循帐，但要一直努力很難框仔，人性的懶惰自始至終折磨著我們。
如何突破拄养？
? ? 想要突破自己的局限性离斩，你首先要改變或者突破你的局限因素银舱。靜下心，把手上的事情做扎實跛梗。有目標寻馏，有恒心，一個一個突破局限核偿。那么當(dāng)有一天诚欠，你回頭再看時，發(fā)現(xiàn)自己不再是原來的你漾岳。
如何構(gòu)建高品質(zhì)的閱讀趣味轰绵？
? ? 我覺得興趣是最好的老師，讀書也一樣尼荆，一個人只有對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣才能把書讀好左腔，要對讀書有興趣，就必須先讀書捅儒；只有在讀書的活動中才能產(chǎn)生興趣液样，并不是先有興趣而后讀書。 我們可能有這樣的經(jīng)驗：天天讀書巧还，可卻還是缺乏讀書的興趣鞭莽。讀書興趣不可能在讀書活動外產(chǎn)生，但讀書活動也未必產(chǎn)生興趣狞悲。
? ? 所以撮抓，如何培養(yǎng)讀書活動中的興趣，就是一個非常值得研究的問題摇锋。
第一：確認讀書的目的丹拯。 只有認定了讀書目的，才能對自己的行為負責(zé)荸恕；而且明確的目的乖酬，容易評定自己的成績。在達到自己預(yù)期的成績時融求，興趣自然就會產(chǎn)生咬像。
第二：制定讀書計劃！時刻督促自己按照計劃完成自己的目標生宛。
第三：讀自己能讀懂的書县昂。 讀書是一個讀者與作者進行思想溝通的過程。假如不了解所讀之書的內(nèi)容陷舅，讀者與作者就無法進行思想溝通倒彰；再有價值的內(nèi)容，也不會讓讀者產(chǎn)生興趣莱睁。 而且待讳，書的難度要適中芒澜，太難的書讀者讀不懂就不感興趣。 興趣是維持繼續(xù)讀書的關(guān)鍵创淡。
第四：把讀書心得表現(xiàn)出來痴晦。 讀書心得是一種滿足。
? ? 當(dāng)然琳彩，培養(yǎng)讀書興趣并不是一朝一夕的事誊酌，讀書興趣的培養(yǎng)需要一個過程！我相信只要我們堅持一定能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)的閱讀者汁针！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我是青椒术辐，我自豪！
