安安家最多的東西是書。那些書膀息，是安爸安媽這么多年積累的最大一筆財(cái)富般眉。當(dāng)安安還只有半歲大時(shí)，安媽就心急地給安安買了許多繪本潜支，也曾斷斷續(xù)續(xù)地給安安講過幾本甸赃，但那多半是“自我表現(xiàn)”而已。不過冗酿，現(xiàn)在安安真的已經(jīng)長大到了能夠聽懂我們一些話的時(shí)候埠对，也確實(shí)到了能夠聽故事的時(shí)候。
恰好裁替，前段時(shí)間项玛，安爸看到了一篇文章，其中講到有一份國外關(guān)于兒童語言能力的研究報(bào)告弱判，報(bào)告指出：
孩子語言庫中85%以上的詞匯來自于父母襟沮，到了3歲，孩子的詞匯量及語言表達(dá)能力基本確立。數(shù)據(jù)顯示开伏，4歲時(shí)膀跌，高收入家庭的孩子要比低收入家庭的孩子聽到更多的詞，并且聽到的頻次相差巨大固灵，達(dá)3000萬捅伤。
那么，是不是只要給孩子買大量書巫玻，并擠出時(shí)間來陪孩子讀書丛忆，就可以不讓孩子輸在“起跑線”了呢？
美國哈佛大學(xué)的另一項(xiàng)調(diào)查研究表明：
爸媽幾乎每天都給孩子讀書大审、經(jīng)常帶孩子去博物館等因素蘸际，對(duì)孩子的成長并沒有太大的影響。
研究結(jié)果指出：爸媽是什么樣的人徒扶，遠(yuǎn)比爸媽對(duì)孩子做什么更重要粮彤。由此看來，擺擺樣子是不夠的姜骡，每天例行公事樣地講講故事也是不夠的导坟，需要爸媽自身真的有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
父母的行為是其信念的最直接體現(xiàn)圈澈，也就是說惫周，真正相信的東西是會(huì)通過行為表現(xiàn)出來的。一個(gè)嘴上說讀書重要康栈，但現(xiàn)實(shí)生活中天天玩手機(jī)递递、看電視的家長，是不能讓孩子真正信服的啥么，甚至可能起到適得其反的作用登舞。
很多爸媽，包括安爸安媽在內(nèi)悬荣，從成為爸爸或媽媽的第一天起就在想菠秒，怎么樣才能不讓孩子輸在人生的起跑線上。但實(shí)際上氯迂，孩子真正的起跑線是我們自己践叠。
