接大牛放學(xué)，一見(jiàn)面就抱怨：“你說(shuō)搞不搞笑余境，非說(shuō)筆是她的驻呐，明明是我的好吧！”
“咋啦芳来？”
“還把筆帽拔掉含末，涂上修正帶，做上她的記號(hào)即舌，筆就是她的啦佣盒？……”大牛坐上小白繼續(xù)噠噠噠。
哦顽聂，原來(lái)是同年同月同日生的同桌袁呀肥惭。
小白繼續(xù)前行，正好碰到也在氣憤地跟媽媽抱怨的袁：“我的筆紊搪，非說(shuō)是他的蜜葱，我有兩支，一支紅的一支黑的耀石，往桌子上一放就成他的了……”
狹路相逢比聲大：“我的牵囤！”，“我的滞伟！”“是我的揭鳞！”，“是我的诗良！”……
兩媽進(jìn)入兩難汹桦，兩支一樣的筆丟了一支，剩下的那支都成自己的了鉴裹。袁媽智慧：找到那只弄丟的筆舞骆，問(wèn)題就O啦。
餐桌前提及此事：“媽媽看得出來(lái)你很生氣径荔《角荩”
大牛停下筷子又開(kāi)始噠噠噠：“……還告老師，我氣得都哭了总处，不過(guò)我是趴著哭的狈惫，沒(méi)讓別人看見(jiàn)……”
“哦，氣成這樣鹦马，媽媽看得出來(lái)胧谈，你說(shuō)的是實(shí)話(huà)忆肾，你沒(méi)說(shuō)謊×庑ぃ”
“就是我的客冈。”
“嗯稳强，媽媽相信你场仲。大牛你很有責(zé)任心哎，對(duì)自己的文具很愛(ài)惜退疫，不是說(shuō)丟了就丟了渠缕，而是要把它找到，有這么個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小主人褒繁，那支筆很幸福喲亦鳞。”
大牛的情緒漸退澜汤，繼續(xù)忽悠：“不過(guò)我從袁生氣的表情看得出來(lái)蚜迅，她確實(shí)也認(rèn)為那支筆是她的舵匾，不然她不會(huì)那么生氣俊抵，她肯定也沒(méi)撒謊。你倆還真有緣哎坐梯，不僅是同年同月同日生的同桌徽诲，還同樣對(duì)自己的文具負(fù)責(zé)，真有緣哎吵血』烟妫”
大牛的表情有了微妙變化，臉上露出幸福的味道：“那你說(shuō)怎么辦蹋辅？”
“你們倆都沒(méi)說(shuō)謊钱贯，那問(wèn)題在哪呢？”若有所思繼而一拍大腿侦另，“阿姨說(shuō)的對(duì)秩命，那只逃跑的筆，就它褒傅，罪魁禍?zhǔn)灼瘢皇撬鼰o(wú)故走失，你倆能吵架嘛殿托。下午一定要把它找到霹菊，找回來(lái)，讓我痛快地罵個(gè)5分鐘支竹，它要是有鼻子旋廷，我就指著鼻子罵鸠按，千萬(wàn)別攔著我哈∪牡猓”大牛呵呵待诅。
下午放學(xué)，詢(xún)問(wèn)事情進(jìn)展熊镣。大牛說(shuō)：“筆找到了卑雁，我倆才剛罵了一句，就被老師罵了绪囱〔舛祝”
“啊鬼吵？罵了啥扣甲？又為啥被老師罵？”
大牛開(kāi)始用蕪湖話(huà)演繹：“你齿椅，你還敢亂跑琉挖，不想好了！我倆剛罵一句涣脚，老師來(lái)了說(shuō)‘你倆再罵示辈，就站到門(mén)口去，罵個(gè)100遍遣蚀！’”
孩子本無(wú)事矾麻，接納情緒，探究動(dòng)機(jī)芭梯，不用人話(huà)誘導(dǎo)险耀，O啦。不用是非對(duì)錯(cuò)評(píng)判玖喘，成長(zhǎng)的點(diǎn)滴終成為記憶的亮點(diǎn)甩牺。
