六大美德24項(xiàng)積極心理品質(zhì)
一缆八、智慧和知識(shí)： 創(chuàng)造力、好奇心疾捍、開(kāi)放思想奈辰、 熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有視野（洞察力）乱豆。
二奖恰、勇氣： 真誠(chéng)、勇敢宛裕、堅(jiān)持瑟啃、熱情。
三揩尸、仁慈與愛(ài)：友善蛹屿、愛(ài)、社會(huì)智能岩榆。
四错负、正義： 公平、領(lǐng)導(dǎo)力勇边、團(tuán)隊(duì)精神犹撒。
五、修養(yǎng)與節(jié)制：? 寬容粒褒、謙虛识颊、謹(jǐn)慎、自律怀浆。
六谊囚、心靈的超越：審美、感恩执赡、希望镰踏、幽默、信仰沙合。
1．創(chuàng)造力
? ? ? 常有新的主意和想法奠伪。喜歡創(chuàng)造新異的東西，總是有很多創(chuàng)意首懈。認(rèn)為自己 很有創(chuàng)造力绊率。常常能想出做事的不同方 法，常常用不同的方法做事究履，喜歡學(xué)做不同的事滤否。
? ? 培養(yǎng)策略: 1、鼓勵(lì)學(xué)生用非傳統(tǒng)的方式考慮問(wèn)題和做事最仑； 2藐俺、贊賞孩子的機(jī)靈、靈敏泥彤、足智多謀欲芹，善于舉一 反三，觸類(lèi)旁通吟吝； 3菱父、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)事物有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，一旦有了目標(biāo)剑逃，就會(huì)使用創(chuàng)新并適當(dāng)?shù)男袆?dòng)來(lái)達(dá)到該目標(biāo)浙宜； 4、鼓勵(lì)做事不受陳規(guī)束縛炕贵，能靈活運(yùn)用知識(shí)和經(jīng) 驗(yàn)梆奈，能夠想出新思路、新方法称开； 5亩钟、鼓勵(lì)喜歡從事發(fā)明、創(chuàng)造鳖轰、創(chuàng)新活動(dòng)清酥。
2．好奇心
? ? ? 愛(ài)提問(wèn)，對(duì)各種事情都很感興趣蕴侣，對(duì)事情的來(lái)龍去脈感到好奇焰轻。總想知道 更多昆雀，對(duì)許多事情辱志，總是有許多的疑問(wèn)蝠筑，對(duì)不熟悉的人、地方或事物總是感到好奇揩懒。
? ? ? 培養(yǎng)策略: 1什乙、鼓勵(lì)學(xué)生總希望知道、了解更多的事物已球； 2臣镣、教育學(xué)生對(duì)任何事物都無(wú)偏見(jiàn)、具有開(kāi)放的好 奇和對(duì)事物興趣智亮； 3忆某、贊揚(yáng)學(xué)生的愛(ài)提問(wèn)、愛(ài)探究阔蛉； 4弃舒、支持學(xué)生尋求新奇，對(duì)事物敏感也非常愿意接 受新事物馍忽，不容易覺(jué)得無(wú)聊棒坏。
3．開(kāi)放的思想
? ? ? 喜歡用不同的方法解決問(wèn)題。做出一個(gè)決定時(shí)遭笋，會(huì)考慮每個(gè)選擇的好處和壞處坝冕。愿 意聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，做決定前喜歡征求別人 的意見(jiàn)瓦呼，做最后決定前會(huì)考慮所有的可能性喂窟，經(jīng)常能想到令所有人都滿(mǎn)意的解決問(wèn)題的辦 法.
? ? ? 培養(yǎng)策略: 1、培養(yǎng)學(xué)生多角度央串、多層次考慮問(wèn)題磨澡，徹底地考慮事物并從 各個(gè)角度來(lái)檢驗(yàn)問(wèn)題，不草率下結(jié)論质和； 2稳摄、指導(dǎo)學(xué)生善于依靠證據(jù)做決定，面對(duì)證據(jù)能夠改變觀點(diǎn)饲宿； 3厦酬、學(xué)會(huì)慎重考慮每件事的所有因素，不輕易否定自己瘫想； 4仗阅、鍛煉學(xué)生邏輯思維能力，變通能力国夜。
4．熱愛(ài)學(xué)習(xí)
? ? ? 學(xué)到了一些新東西時(shí)會(huì)很開(kāi)心减噪，沒(méi)人要求學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)學(xué)，每當(dāng)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新東西時(shí)都會(huì) 積極參加，閱讀或?qū)W習(xí)新東西時(shí)總是廢寢忘食筹裕。 當(dāng)想學(xué)習(xí)新東西時(shí)嘗試找出有關(guān)它的資料醋闭，喜歡學(xué)習(xí)新東西是個(gè)勤奮的人。
? ? ? 培養(yǎng)策略: 1朝卒、教育學(xué)生 喜愛(ài)學(xué)校目尖，喜歡上學(xué)； 2扎运、喜愛(ài)圖書(shū)，喜歡閱讀饮戳； 3豪治、善于從報(bào)刊、電視扯罐、網(wǎng)絡(luò)等媒體上獲取信息负拟，喜歡參觀博 物館類(lèi)的地方和任何有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的地方； 4歹河、善于從日常生活中學(xué)習(xí)知識(shí)掩浙、掌握技能、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)秸歧、積累 經(jīng)驗(yàn)厨姚； 5、對(duì)新事物感興趣键菱，積極主動(dòng)接近谬墙、接受新事物。 6经备、學(xué)習(xí)是自愿的拭抬，不是因?yàn)槟撤N外界壓力或誘惑而導(dǎo)致的。
5．有視野（洞察力）
? ? ? ? 即使在困難的情況下侵蒙，都可以做出正確的 判斷造虎，知道什么事情是重要的。常能提出較好的建議纷闺，善于找到解決沖突的辦法算凿，很少做出 錯(cuò)誤的選擇。
? ? ? ? 培養(yǎng)策略: 1急但、鼓勵(lì)學(xué)生善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)澎媒，能夠清楚看清事實(shí)、講 通道理波桩、找到意義戒努； 2、教育學(xué)生能夠?qū)κ挛锏淖呦蚪o出準(zhǔn)確判斷，善于了解和解決生活中重要和復(fù)雜的事情储玫； 3侍筛、看人準(zhǔn)，且善解人意撒穷； 4匣椰、善于處理重要、復(fù)雜的事情端礼； 5禽笑、善于幫助別人分析、解決難題蛤奥，能夠?yàn)樗颂峁┯兄腔?的忠告佳镜。
6．真誠(chéng)
總是信守諾言，不會(huì)為了擺脫麻煩而說(shuō)謊凡桥。即使會(huì)惹上麻煩蟀伸，也要說(shuō)實(shí)話、會(huì)實(shí)事 求是缅刽。不會(huì)經(jīng)常找借口啊掏，被別人信任。自己做錯(cuò)了事衰猛，就算再尷尬也會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤迟蜜。
培養(yǎng)策略: 1、教育學(xué)生真心實(shí)意啡省，不虛情假意小泉，不虛偽； 2冕杠、教育學(xué)生真實(shí)坦蕩微姊，不掩飾想法； 3分预、教育學(xué)生真摯誠(chéng)實(shí)兢交，不說(shuō)謊騙人； 4笼痹、教育學(xué)生誠(chéng)懇正直配喳，對(duì)自己的感覺(jué)和言行負(fù)責(zé)； 5凳干、努力使學(xué)生真實(shí)的需要和情感不被誤解晴裹。
7．勇敢
當(dāng)看到不公平對(duì)待的時(shí)候，會(huì)維護(hù)弱者的利益救赐。只要是正確的事涧团，即使不受歡迎，也有勇氣去做。當(dāng)有人 欺負(fù)別人時(shí)泌绣，會(huì)告訴這個(gè)人這樣做是不對(duì)的钮追。 當(dāng)看到 有人被欺負(fù)時(shí)，會(huì)伸出援手阿迈，即使感到害怕元媚，也會(huì)維 護(hù)正確的事，只要做的事正確苗沧，就算有人取笑刊棕，仍會(huì)繼續(xù)做。敢于對(duì)付那些欺負(fù)別人的孩子待逞。
培養(yǎng)策略: 1鞠绰、教育學(xué)生遇到挑戰(zhàn)、威脅飒焦、挫折、痛苦不退縮屿笼，意志堅(jiān)定牺荠； 2、教育學(xué)生在生命危險(xiǎn)時(shí)驴一，在面對(duì)困難時(shí)休雌，盡管感到害怕和恐 懼但依然勇敢面對(duì)； 3肝断、教育學(xué)生遇到重大事件或面對(duì)頑固病魔時(shí)杈曲，能堅(jiān)忍、鎮(zhèn)定地 應(yīng)對(duì)胸懈，甚至樂(lè)觀和陽(yáng)光地面對(duì)担扑； 4、支持學(xué)生即使存在反對(duì)意見(jiàn)也為正確的事情辯護(hù)趣钱； 5涌献、支持學(xué)生即使不被大多數(shù)人支持也依正確的信念行動(dòng)。
8．堅(jiān)持
會(huì)堅(jiān)持做功課首有，直到做完為止燕垃。如果任務(wù)太困難，也不會(huì)放棄井联。即使不想完成卜壕，該完成的工作還是會(huì)完 成。做事會(huì)盡力烙常，即使失敗了也不放棄轴捎，說(shuō)話算數(shù)。十分有耐心，一旦訂下了鍛煉或?qū)W習(xí)計(jì)劃就會(huì)堅(jiān)決執(zhí) 行轮蜕。
培養(yǎng)策略: 1昨悼、教育學(xué)生說(shuō)到做到，總會(huì)完成已經(jīng)開(kāi)始的事跃洛； 2率触、無(wú)論怎樣的工作（或?qū)W習(xí)任務(wù)），都會(huì)盡力準(zhǔn)時(shí)完成汇竭； 3葱蝗、接納有挑戰(zhàn)性的工作或事項(xiàng)，有信心并成功完成它细燎； 4两曼、教育學(xué)生勤奮、用功玻驻，有耐心悼凑，做事鍥而不舍； 5璧瞬、教育訓(xùn)練學(xué)生做事時(shí)不分心户辫，有恒心，幫助學(xué)生在完成工 作（學(xué)習(xí)任務(wù)）的過(guò)程中獲得愉悅和滿(mǎn)足感嗤锉。
9．熱情
非常熱心渔欢，不覺(jué)得累，無(wú)論做什么都會(huì)很有興趣瘟忱。善于與各種類(lèi)型的人相處 奥额，總是感到精力充沛，總是 很活躍访诱，很容易與別人親近垫挨，認(rèn)為生命是令人激動(dòng)的。
培養(yǎng)策略: 1触菜、教育學(xué)生樂(lè)觀面對(duì)一切事物棒拂，做每件事情都帶著激情和靈 感，這種熱情狀態(tài)很富有感染力玫氢； 2帚屉、教育學(xué)生做任何事情都積極、主動(dòng)漾峡、興奮攻旦； 3、教育學(xué)生努力做到精力充沛生逸，無(wú)論做什么都會(huì)全心全意牢屋、 竭盡全力且预，不三心二意或半途而廢。
10．友善
朋友不開(kāi)心的時(shí)候烙无，會(huì)聆聽(tīng)和安慰朋友锋谐。當(dāng)知道有人生病或遭遇困境時(shí)，會(huì)為他們擔(dān)心截酷。 當(dāng)別人有困難時(shí)涮拗，會(huì)很關(guān)心別人，經(jīng)常幫助別 人,即使很忙也不會(huì)停止幫助那些需要幫助的人迂苛，一向?qū)θ擞焉迫取⑷蚀取Ｓ腥擞龅嚼щy時(shí)三幻，會(huì)盡 最大的努力去幫助,即使別人不向自己求助也會(huì)常常幫助別人就漾。
培養(yǎng)策略: 1、教育學(xué)生有善心念搬，與人為善抑堡，常常為別人著想； 2朗徊、教育學(xué)生有同情心首妖，理解別人，關(guān)心別人荣倾，經(jīng)常主動(dòng)幫 助別人，從中得到快樂(lè)骑丸； 3舌仍、教育學(xué)生對(duì)別人仁慈和寬宏大量。
11．愛(ài)
常常有被愛(ài)的感覺(jué)通危，無(wú)論家人做了些什么铸豁，都愛(ài)他們。當(dāng)需要跟人聊天時(shí)菊碟，總能找到能夠聊 天的人节芥，即使和家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，也仍然愛(ài)他們逆害。 對(duì)那些傷害過(guò)自己的人头镊，也不愿意看到他們過(guò)得不好， 會(huì)與朋友或家人分享自己的感受魄幕，經(jīng)常 對(duì)朋友和家人說(shuō)愛(ài)他們相艇。當(dāng)遇到困難時(shí)，身邊會(huì) 有人幫纯陨。
培養(yǎng)策略: 1坛芽、教育學(xué)生珍惜與別人的親密關(guān)系留储，特別是那些互相分 享和關(guān)懷的關(guān)系； 2咙轩、指導(dǎo)學(xué)生擁有去愛(ài)和被愛(ài)的能力获讳，告訴他們那些給你最親密感覺(jué)的人，他們同樣感到跟你最親密活喊； 3丐膝、教育學(xué)生內(nèi)心要擁有愛(ài)，同時(shí)胧弛，自己也被別人接納尤误、喜歡、親近结缚、需要损晤。
12．社會(huì)智能（社交智力）
在大多數(shù)社交場(chǎng)合中，談吐和舉止十分得體红竭，一向知道應(yīng)該說(shuō)些什么話讓別人感覺(jué)舒服尤勋，知道應(yīng)該怎 么做才能避免與別人發(fā)生矛盾锐极，善于結(jié)交新朋友吮蛹，一般不會(huì)在無(wú)意中惹惱別人，不用問(wèn)也知道別人需要什 么猖闪，當(dāng)朋友們發(fā)生爭(zhēng)吵后稀火，善于幫他們重歸于好暖哨。
培養(yǎng)策略: 1、幫助學(xué)生能夠了解和理解自我凰狞，準(zhǔn)確地找到自己的位置篇裁，知道 如何做能適應(yīng)不同的社會(huì)情境，能充分地把自己的優(yōu)勢(shì)和興趣利用 起來(lái)赡若； 2达布、幫助學(xué)生能夠了解和理解他人的動(dòng)機(jī)和感受，接受別人的思想 和情感逾冬，很容易識(shí)別他人心情的變化黍聂； 3、能夠主動(dòng)與人交往身腻，朋友多产还； 4、能夠與他人建立信任嘀趟，別人不會(huì)因?yàn)樽约旱臋?quán)威而害怕自己雕沉， 自己也不會(huì)因?yàn)閯e人反對(duì)而覺(jué)得自己被挑戰(zhàn) 5、教育學(xué)生善于欣賞去件、贊美坡椒、激勵(lì)他人扰路，有很好的社交技巧，能 夠很好地協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系倔叼。
13．公平
當(dāng)在團(tuán)隊(duì)里工作時(shí)汗唱，會(huì)讓每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)，即使不喜歡某些人丈攒，也會(huì)公平地對(duì)待他們哩罪，即使某件 事情做得很好，也會(huì)讓別人有機(jī)會(huì)去嘗試巡验，認(rèn)為每個(gè)人的意見(jiàn)都同樣重要际插，即使是朋友，仍會(huì)要求他與其 他人一樣遵守規(guī)則显设。
培養(yǎng)策略: 1框弛、教育學(xué)生對(duì)人一視同仁，對(duì)事公正合理捕捂，不會(huì)使自己的偏見(jiàn)影響 任何決定瑟枫； 2、給與每個(gè)學(xué)生同樣的發(fā)言機(jī)會(huì)指攒，給每個(gè)學(xué)生同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)慷妙； 3、教育學(xué)生對(duì)人對(duì)己一律平等允悦，分配公平膝擂，交易公平。
14．領(lǐng)導(dǎo)力
在小組成員意見(jiàn)不一致的時(shí)候隙弛，能夠令他們繼續(xù)合作架馋，擅長(zhǎng)當(dāng)班干部，善于組織集體活動(dòng)并且確保它們成功驶鹉。在做 集體項(xiàng)目的時(shí)候绩蜻，是個(gè)讓大家信賴(lài)和尊敬的領(lǐng)導(dǎo)铣墨，會(huì)聽(tīng)取其他成員的意見(jiàn)室埋，當(dāng)和同伴一起玩耍時(shí)善于讓小組的成員照自 己說(shuō)的去做，善于鼓勵(lì)成員完成團(tuán)隊(duì)的工作伊约。
培養(yǎng)策略: 1姚淆、教育學(xué)生有宏觀決策能力和籌劃能力，善于從大局出發(fā)屡律，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 規(guī)劃和終極目標(biāo)腌逢； 2、教育學(xué)生能夠堅(jiān)持信念超埋，有雄心搏讶、有信心佳鳖、有精力、有毅力媒惕； 3系吩、善于鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與決策、管理妒蔚，從不批評(píng)和打擊團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的積極性和工作熱情穿挨，是用思想來(lái)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，而不是用嘮叨插手具體工作細(xì)節(jié)肴盏， 值得信賴(lài)和尊敬科盛； 4、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用人技巧菜皂，善于協(xié)調(diào)關(guān)系贞绵、化解矛盾，善于營(yíng)造良好的氛 圍和組內(nèi)關(guān)系幌墓； 5但壮、教育學(xué)生相信團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)都是最棒的。
15．團(tuán)隊(duì)精神
如果團(tuán)隊(duì)沒(méi)采納自己的想法常侣，仍能和團(tuán)隊(duì)繼續(xù)合作蜡饵，即使團(tuán)隊(duì)要失敗了，仍會(huì)以公平的態(tài)度堅(jiān)持比賽胳施。與團(tuán)隊(duì)工作時(shí)非常合作溯祸，如果有益處總是愿意為自己的團(tuán)隊(duì)多做點(diǎn)事兒。在活動(dòng)中舞肆，可以等著輪到自己焦辅，不會(huì)因此感到煩躁，如果不同意團(tuán)隊(duì)的決定還是會(huì)去執(zhí)行椿胯，就算是不同意筷登，也會(huì)尊重團(tuán)隊(duì)中其他成員的意見(jiàn)，任何時(shí)候都會(huì)忠誠(chéng)于團(tuán) 隊(duì)哩盲。
培養(yǎng)策略: 1前方、幫助學(xué)生融入團(tuán)隊(duì)，有凝聚力廉油，有歸屬感惠险，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)盡 心竭力； 2抒线、教育學(xué)生忠于團(tuán)隊(duì)班巩，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益，并積極嘶炭、主動(dòng)抱慌、認(rèn)真逊桦、負(fù)責(zé)做好本職工作； 3抑进、教育學(xué)生尊敬領(lǐng)導(dǎo)卫袒，但不會(huì)愚昧而自動(dòng)地順從他人，這種人也有自己的想法和思維单匣，但會(huì)考慮大局夕凝； 4、尊重團(tuán)隊(duì)目標(biāo)户秤，雖然有時(shí)大團(tuán)隊(duì)目標(biāo)會(huì)與自己的目標(biāo)不同码秉， 但仍然尊重并重視團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
16．寬容
只要欺負(fù)過(guò)自己的人道歉了鸡号，還能與他們繼續(xù)做朋友转砖，傷害過(guò)自己的人如果道歉了，會(huì)原諒 他們鲸伴，會(huì)輕易地饒恕他人府蔗，會(huì)再給他們一次做朋 友的機(jī)會(huì)。會(huì)公平地對(duì)待對(duì)自己不好的人汞窗，當(dāng)有人對(duì)自己做了不好的事姓赤，不會(huì)跟他們算賬，一般 不與別人爭(zhēng)論仲吏。
培養(yǎng)策略: 1不铆、教育學(xué)生寬容那些犯錯(cuò)誤的人，原諒別人的過(guò)失裹唆，給他人 第二次機(jī)會(huì)誓斥； 2、寬恕那些得罪過(guò)自己或欺負(fù)過(guò)自己的人许帐，報(bào)復(fù)心不重劳坑； 3、在原諒了欺負(fù)自己的人后成畦，心理會(huì)從負(fù)面消極的距芬，如報(bào)復(fù) 或回避轉(zhuǎn)移至積極的，如友善羡鸥、寬宏大量或樂(lè)善好施蔑穴，心中不存怨恨忠寻。
17．謙虛
即使很擅長(zhǎng)某件事情惧浴，也不會(huì)炫耀，做了件好事奕剃，自己一般不會(huì)說(shuō)衷旅，即使做得很好也不會(huì)表現(xiàn)出比別人好 的樣子捐腿，如果只是表?yè)P(yáng)自己會(huì)感到很不舒服的，不會(huì)顯擺自己的成就柿顶，不大喜歡只談?wù)撟约呵研洌潜容^喜歡讓其他人有機(jī)會(huì)講他們自己的故事，即使做了好事嘁锯，也不會(huì)去張揚(yáng)宪祥。
培訓(xùn)策略: 1、教育學(xué)生為人低調(diào)家乘，不招搖蝗羊，不尋求成為他人關(guān)注的焦點(diǎn)； 2仁锯、做事低調(diào)耀找，不張揚(yáng)，不炫耀业崖，比較喜歡讓自己的成就自己說(shuō)話野芒； 3、不認(rèn)為自己很特別双炕，常常虛心向別人請(qǐng)教狞悲。
18．謹(jǐn)慎（審慎）
無(wú)論做什么都很細(xì)心，凡做事都是經(jīng)過(guò)大腦思考的妇斤。只有掌握了充分的事實(shí)才會(huì)做決定效诅。做事前會(huì)考慮后果。不會(huì)連續(xù)兩次犯同樣的錯(cuò)誤趟济，不會(huì)做自己稍后可能后悔的事乱投。
培養(yǎng)策略: 1、教育學(xué)生做事之前考慮周到顷编，深思熟慮戚炫，仔細(xì)評(píng)判利弊得 失，小心地做出選擇媳纬； 2双肤、做事過(guò)程注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真細(xì)致钮惠，確保準(zhǔn)確無(wú)誤茅糜； 3、小心慎重素挽，不隨意冒險(xiǎn)蔑赘，不做自己認(rèn)為以后會(huì)后悔的事， 也不說(shuō)將來(lái)會(huì)令自己后悔的話。
19．自律
如果有錢(qián)缩赛，通常會(huì)有計(jì)劃地花銷(xiāo)耙箍。當(dāng)想要某件東西，可以等待酥馍。在憤怒時(shí)可以控制自己今天 能做的事辩昆，不會(huì)留到明天。即使現(xiàn)在不能做一些 事還是可以等待在某些場(chǎng)合去做旨袒，即使想說(shuō)某些話但可以控制自己不說(shuō)汁针。
培養(yǎng)策略: 1、教育學(xué)生自覺(jué)控制自己的欲望和沖動(dòng)直到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)砚尽； 2扇丛、自覺(jué)控制、調(diào)節(jié)自己的情緒尉辑； 3帆精、有紀(jì)律，自覺(jué)規(guī)范自己的感覺(jué)與行為隧魄，自覺(jué)遵守法律法 規(guī)卓练，自覺(jué)遵循道德規(guī)范，注重禮儀购啄。
20．審美（欣賞美和完美）
喜愛(ài)藝術(shù)襟企、音樂(lè)、舞蹈和戲劇狮含，當(dāng)看到美麗風(fēng)景時(shí)會(huì)停下來(lái)欣賞一下顽悼。觀看藝術(shù)作品或話劇時(shí)會(huì) 感到津津有味，經(jīng)常會(huì)注意一些美麗的事物几迄。在觀看美麗的圖畫(huà)和聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)時(shí)總是忘記了時(shí)間蔚龙。
培養(yǎng)策略: 1、幫助教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)美映胁，善于發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境及日常生活中美好 的事物木羹、人物； 2解孙、欣賞美坑填，懂得欣賞大自然、藝術(shù)弛姜、科學(xué)等各領(lǐng)域的美.
21．感恩
生活中很少抱怨脐瑰，常常感恩他人或周?chē)沫h(huán)境。生活中可以找到許多值得感恩的事廷臼，經(jīng)常覺(jué)得要感謝別人苍在。 有好事發(fā)生時(shí)绝页，會(huì)想起幫助過(guò)自己的人，經(jīng)常在心里感激父母和家人忌穿，經(jīng)常為生命中所擁有的而感到幸運(yùn)。
培養(yǎng)策略: 1结啼、教育學(xué)生花時(shí)間表達(dá)自己的感謝掠剑，如：感謝父母養(yǎng)撫育之恩，感謝 老師輔導(dǎo)教育之恩郊愧，感謝別人支持幫助之恩朴译；由于常常表達(dá)謝意，所以属铁，朋友和家人都知道你是個(gè)懂得感恩的人眠寿； 2、意識(shí)到美好的事物并心懷感謝焦蘑，這種感激可能是對(duì)非個(gè)人或非人類(lèi)的盯拱，如：感謝自然界賜予陽(yáng)光、空氣例嘱、水以及花草樹(shù)木狡逢、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)之恩， 感謝團(tuán)體拼卵、組織奢浑、祖國(guó)的接納護(hù)佑之恩； 3腋腮、心懷感激的人會(huì)欣賞他人優(yōu)點(diǎn)和品德雀彼； 4、留意到發(fā)生在自己身上的好事即寡，但不會(huì)視為理所當(dāng)然徊哑，所以，常常表達(dá)謝意聪富。
22．希望
無(wú)論做什么事情实柠，總感覺(jué)到能成功，覺(jué)得將會(huì)有好事發(fā)生善涨。當(dāng)事情發(fā)展到不順利的時(shí)候不會(huì)放棄希望窒盐， 相信無(wú)論看起來(lái)多么困難的事，總會(huì)得到解決钢拧，對(duì)將來(lái)感到樂(lè)觀蟹漓，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)無(wú)論事情有多糟糕都會(huì)懷著 希望努力克服困難。
培養(yǎng)策略: 1源内、教育學(xué)生有遠(yuǎn)大理想和切合實(shí)際的目標(biāo)葡粒； 2份殿、有追求，知道自己要什么并做好充分準(zhǔn)備嗽交； 3卿嘲、樂(lè)觀積極，以積極心態(tài)看待現(xiàn)實(shí)生活夫壁，高高興興地生活在現(xiàn)實(shí) 中拾枣； 4、認(rèn)為好事總會(huì)發(fā)生盒让，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心梅肤，相信幸福掌握在自己手中。
23．幽默
善于引人發(fā)笑邑茄，逗別人開(kāi)心姨蝴。常常通過(guò)說(shuō)笑話讓別人擺脫壞心情，喜歡說(shuō)笑話或講有趣的故事肺缕，總是 很愉快左医，善于打破沉悶，使氣氛變得很有趣同木。
培養(yǎng)策略: 1炒辉、教育學(xué)生看到生活光明、輕松一面泉手，認(rèn)為生活充滿(mǎn)樂(lè)趣和有趣 的事黔寇； 2、善于用自嘲斩萌、滑稽缝裤、俏皮、笑話等方式逗大家笑颊郎，善于營(yíng)造輕松憋飞、愉悅、歡快姆吭、開(kāi)心的氛圍榛做； 3、善于有分寸地開(kāi)玩笑内狸，但絕不嘲笑检眯、侮辱、戲弄他人昆淡，不是攻擊性幽默锰瘸。
24．信仰
相信所有的事情都有原因，有信仰昂灵、覺(jué)得生命是有目的的避凝，人應(yīng)該有信念舞萄。
培養(yǎng)策略: 1、教育學(xué)生有信仰管削，無(wú)論是對(duì)某種宗教倒脓，還是對(duì)某種主義，抑或是對(duì)某種事物含思，至少有一種信仰崎弃，使自己有所追求、有所寄 托茸俭； 2吊履、有信念安皱，有人生理想和人生目標(biāo)调鬓，相信每個(gè)人每件事都有更 高、更深?yuàn)W的目的和意義酌伊，這種信念能夠塑造一個(gè)人的行為腾窝，讓一生過(guò)得精彩而有意義。
各年齡段的積極心理素質(zhì)培養(yǎng)（供大家參考）：
學(xué)段? ? ? ? ? ? ? ? 最需要重點(diǎn)培養(yǎng)的積極心理品質(zhì)
幼兒園：? ? ? ? ? 好奇心居砖、創(chuàng)造力虹脯、自制、堅(jiān)持奏候、社交智慧循集、責(zé)任心、審美蔗草、希望與樂(lè)觀（8項(xiàng)）
小學(xué)低年級(jí)：? 求知力咒彤、真誠(chéng)、寬容咒精、思維與洞察力镶柱、領(lǐng)導(dǎo)力（5項(xiàng)）
小學(xué)中高年級(jí)：創(chuàng)造力、求知力模叙、思維與洞察力歇拆、真誠(chéng)、領(lǐng)導(dǎo)力范咨、寬容故觅、 謙虛、持重渠啊、心靈觸動(dòng)（9項(xiàng)）
初中：? ? ? ? ? ? ? 愛(ài)逻卖、信念希望、友善昭抒、謙虛评也、執(zhí)著炼杖、創(chuàng)造力、真誠(chéng)盗迟、寬容坤邪、領(lǐng)導(dǎo)力（9項(xiàng)）
高中：? ? ? ? ? ? ? 思維與洞察力、謙虛罚缕、信念希望艇纺、持重、執(zhí)著邮弹、真誠(chéng)黔衡、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力（8項(xiàng)）
大學(xué)：? ? ? ? ? ? 創(chuàng)造力腌乡、思維力盟劫、領(lǐng)導(dǎo)能力、希望信念与纽、團(tuán)隊(duì)精神侣签、真誠(chéng)、自制力急迂、幽默影所、謙虛、審慎（10項(xiàng)）
