????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ℡閑庭信步?
??????? 暮雨涼夏，晚亭清風(fēng)幾許蟬工坊，顫顫微光献汗，清影耳語漸行遠(yuǎn)，求識(shí)不曉幾何王污，一厥方明夏深罢吃。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ——題記
??????? 雨后，夏風(fēng)肆起昭齐，孤坐涼亭聽一曲古風(fēng)輕樂刃麸，久違的涼意縈繞于身，連日來的疲倦頓時(shí)隨風(fēng)消散司浪。扒拉著手指泊业，方知21日的訓(xùn)期竟悄然過半，閉目靜思啊易，各位講師的培訓(xùn)歷歷在目吁伺。自趣味黯然的“破冰之旅”揭開培訓(xùn)的神秘面紗后，各方教學(xué)名師逐一講授教育教學(xué)租谈、教學(xué)管理方面的新穎理論篮奄。自省于身，方知缺失的并非是對(duì)教育的那股熱情割去，而是我們忽略的往往是別人重視的窟却。孟母三遷，亦是教呻逆，人文環(huán)境塑人品格夸赫；陶行知先生的四塊糖果，亦是教咖城，方法方式?jīng)Q定教育成果茬腿；鐵杵磨成針，亦是教宜雀，教育便是一份堅(jiān)持切平。
???????? “修小禮,行小義,飾小廉,謹(jǐn)小恥,禁微邪”從宏觀讀乃熟治國之本，從微觀讀便是教育之基辐董。師欲教先修其身悴品，為人師表誨人不倦，言傳身教教必有方，這便是為人師得子敬的原因苔严。
??????? 夏末菇存，一抹青蓮微香，拾一片楓葉寄予未來的自己邦蜜，品一壺清茶依鸥，譜寫一生育歌，人到無求品自高悼沈，腹有詩書氣自華贱迟。
上海市星愿慈善基金會(huì)
視像中國遠(yuǎn)程發(fā)展中心
北京師范大學(xué)李玉順研究團(tuán)隊(duì)編輯
學(xué)員撰稿
