簡(jiǎn)書一哥彭小六說，在2017過去的189天里，已經(jīng)讀完200多本書封孙。按平均數(shù)來算迹冤，一天超過一本，而在他《如果閱讀不能幫助我虎忌，那還讀個(gè)P芭葆恪！》一文里膜蠢，披露自己每日閱讀的時(shí)間為2.5個(gè)小時(shí)堪藐。
我曾計(jì)算過，2.5個(gè)小時(shí)挑围，一本無需深刻理解的小說礁竞，個(gè)人都讀不到一半。相信很多人杉辙，也沒有彭大神如此功力模捂。更別提，筆記蜘矢、總結(jié)等重新鞏固所讀內(nèi)容狂男，都需在2.5個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
閱讀硼端，好像迫切地需要量的堆砌并淋，來彰顯自己“你的氣質(zhì)里有你讀過的書”的所謂氣質(zhì)。類似彭一哥這樣的大神一召喚珍昨，呼喊口號(hào)县耽，重拾閱讀者一片壓倒一片，每日也讀上兩小時(shí)镣典，一整年的書單早早羅列兔毙，力求向彭大神看齊，以多讀書尋求效益兄春。再不濟(jì)澎剥，也能發(fā)個(gè)朋友圈，顯擺下“閱讀功績(jī)”赶舆。
只可惜哑姚，2017已經(jīng)過去一半，年初信誓旦旦列下的書單芜茵，還安靜地躺在書桌角落里叙量。讀了幾本書，依舊屈指可數(shù)九串。大神還是大神绞佩，仍需仰望寺鸥。
可到底是什么剝奪了我們閱讀的耐心？
最大的原因品山，當(dāng)屬時(shí)代胆建，環(huán)境所造就≈饨唬互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代笆载，碎片化閱讀，咱每天刷微博酸些、刷微信宰译、刷淘寶、刷新聞魄懂、刷閱讀量沿侈、刷電視劇……許多人在早上睜開眼睛開始“刷”的一天，又在臨睡前結(jié)束“刷”的一天市栗。
想當(dāng)年沒有那么多電子產(chǎn)品的時(shí)候缀拭，我們可都是愛讀書（紙質(zhì)書）的人吶！
如今填帽，我們?cè)谑謾C(jī)上閱讀蛛淋，手指不停地滑動(dòng)，刷的信息量越大越有成就感篡腌，以第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)新資訊在朋友圈為目標(biāo)褐荷，這種“文化競(jìng)賽”所形成的習(xí)慣，讓“食指經(jīng)濟(jì)”的人們喪失了閱讀的耐心伴隨一股焦慮感嘹悼∨迅Γ總在刷刷中尋找避免焦灼，又被那樣的焦慮所壓迫杨伙。
相對(duì)于一個(gè)字一個(gè)字咀嚼的嚴(yán)肅閱讀其监，互聯(lián)網(wǎng)閱讀帶著明顯的敵意。189天200多本書限匣，若不是功力極致抖苦，也是實(shí)用和文化競(jìng)賽式閱讀催生的吧？
嚴(yán)格意義上的讀書米死，并不只為消遣锌历，可能還伴隨痛苦。閱讀更不為多峦筒，而需嚴(yán)肅辩涝。
在《偉大的傳統(tǒng)》一書中，利維斯認(rèn)為嚴(yán)肅文學(xué)有以下幾種追求的：對(duì)人性足夠深刻而又充滿同情的理解勘天；對(duì)現(xiàn)代性的警覺；語言須能精致準(zhǔn)確表達(dá)出想要表達(dá)的對(duì)象；完整流暢的整體結(jié)構(gòu)脯丝。換言之商膊，與通俗讀物的好看好讀好懂不同，嚴(yán)肅寫作的意義在于刷新和重建宠进，它“保存著對(duì)世界晕拆、對(duì)生活個(gè)別、殊異的感受和看法”材蹬，要為讀者帶來新的發(fā)現(xiàn)实幕。嚴(yán)肅寫作需要的是嚴(yán)肅的、有抵抗性的閱讀堤器，它不僅挑戰(zhàn)讀者的閱讀耐心昆庇，更挑戰(zhàn)著讀者的認(rèn)知體系和價(jià)值體系。
而互聯(lián)網(wǎng)式消遣閱讀則是輕松的闸溃。盡管在公眾號(hào)整吆、朋友圈讀過許多優(yōu)質(zhì)文章，可當(dāng)我們寫作的時(shí)候辉川，這些文章似乎并不能從大腦系統(tǒng)中調(diào)度出來表蝙，而能夠記憶的還是在書里讀到過的內(nèi)容。
急速催生的量和快速閱讀的多乓旗，并不能完善增加我們已有的知識(shí)量府蛇。讀書無所得，不嘗試進(jìn)行有抵抗感的閱讀屿愚。一天一本書還不如一周一本書汇跨。
信息越是普及，嚴(yán)肅閱讀越漸消逝渺鹦∪欧ǎ可那些讓人仰望的人，卻從未喪失嚴(yán)肅閱讀的耐心毅厚，也許如在閱讀道理上開辟新天地的彭小六塞颁。
若還聰明，從嚴(yán)肅閱讀走起吸耿。
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