作業(yè)格式：
在以下的類別中各收集3條素材記錄下來亿笤，一共12條翎迁。可以是碎片性的净薛，不限字數(shù)汪榔。（生活類、場景類肃拜、自然類痴腌、情緒類）
生活類：
1.小區(qū)有一家早上賣腸粉的店雌团，不少人在吃著，一個學生坐在矮桌旁的小凳上士聪，埋頭吃著锦援，旁邊的母親背著書包等著，時不時拿起手機看看剥悟。
2.廣場上灵寺，十幾個大媽在做準備運動，伸伸手踢踢腿区岗。領舞的大媽個子不高略板，瘦小身材，頭發(fā)全白慈缔，已經(jīng)有七十歲了叮称，但看起來非常精神。她轉過身胀糜，面帶笑容地看著大家颅拦，手腳不忘跟著音樂動一動。
3.一個大媽買菜回來教藻，碰到一個女人推著嬰兒車距帅，走在廣場的小道上，大媽跟女人對話括堤。
“丫丫出來曬太陽了碌秸。”
“嗯悄窃，東東奶奶讥电，東東呢？”
“上幼兒園了轧抗《鞯校”
“這么快就買好了菜，準備做什么好吃的横媚？”
“豬腳姜纠炮。秋天來了，吃好灯蝴』挚冢”
場景類：
1.有一張石桌，上面放著一個小播放機穷躁，優(yōu)雅的音樂緩緩流出耕肩，“太極拳正式開始，第一式……”聲音舒緩悅耳。大家慢慢散開猿诸，開始……
2.一位老奶奶婚被，80有余，面無表情两芳，靜靜地坐在一個石頭上摔寨，手上拿著一根拐杖，旁邊有一只灰白的狗狗怖辆。
3.小區(qū)幼兒園門口，女老師穿著統(tǒng)一服裝站成兩排删顶，手上都拿著一個講義夾竖螃。不遠處有兩個保安立著。一個兩手背著后面逗余，腦袋左瞧瞧又望望特咆，還瞪得挺大，看著兩邊的進出口录粱。另一個則兩手交叉放在胸前腻格，微笑地看著門口老師迎接家長和孩子，似乎不肯放過任何一個場面啥繁。
自然類：
1.九月了菜职，陽光還如此燦爛，抬頭望天空旗闽，天藍藍的酬核，吹來的微風帶有一絲熱氣。
2.大王椰子樹長得很高适室，都到四五層樓位置嫡意。草地綠油油的，前幾天工人才修剪草地捣辆，還帶著一股青草的味道蔬螟。
3.廣場是小區(qū)的中軸線，一邊是兒童樂園汽畴，一邊是升旗廣場旧巾，兩邊的林蔭小道，種滿了扁桃果樹整袁。離廣場不遠菠齿，有一個幼兒園，位于小區(qū)里面坐昙。
情緒類：
1.“妹妹绳匀，老師抱抱。”年輕女老師對著女孩說道疾棵，同時把講義夾遞給女孩媽媽戈钢。
女孩往媽媽腿上貼。
“幼兒園里有很多玩具是尔，老師帶你去殉了。”老師伸出兩手拟枚，微笑地說薪铜。
女孩癟著嘴，樣子非常不情愿恩溅，卻被老師抱了起來隔箍，她望著媽媽，好想哭脚乡。
2.一個男孩一奔一跳跑到另一名老師面前蜒滩，歡快地說道：“老師好∧坛恚”
“東東長高了俯艰。”老師開心地說锌订。
家長在講義夾簽字后竹握，老師帶著男孩進了幼兒園。
3.“我要回家瀑志，我要回家涩搓。”
不遠處路上靠邊停著一輛汽車劈猪，家長下車打開后排車門昧甘，想拉著女孩下車，可女孩就是不肯出來战得，哭喊著充边。
