昵稱：洲木
日期/星期幾/天氣：2017.06.13/周二/雨
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本周閱讀時(shí)間：未統(tǒng)計(jì)
書名：《做最好的自己》
摘抄：
? ? 培養(yǎng)自信的關(guān)鍵在于認(rèn)識并發(fā)掘自身的優(yōu)勢果覆，從某種意義上來說，這比彌補(bǔ)自身的劣勢更重要斑响。許多年輕人缺乏自信的原因是钳榨，以往的教育總強(qiáng)調(diào)人的成長是不斷克服缺點(diǎn)的過程，中國的家長和老師更喜歡批評而不是鼓勵(lì)學(xué)生营罢。再這樣的教育環(huán)境中饼齿，許多學(xué)生逐漸相信了家長和老師在批評自己時(shí)使用的說法，并慢慢認(rèn)為自己腦筋遲鈍考传、無可救藥证鸥，自信因此而從成千上萬名資質(zhì)甚佳的學(xué)生身邊悄悄溜走了。所以镜硕，中國的青年一代更需要在自信的指引下返干，仔細(xì)而全面地尋找自身的優(yōu)勢。只有這樣财剖，才能找到真正的自我。
感想：
? ? 看這本書經(jīng)常會想起教育的話題沦补，首先是因?yàn)槔铋_復(fù)本身是中國傳統(tǒng)文化教育+西方教育造就的優(yōu)秀人才咪橙，就像他說的“我出生在熱愛祖國的中國家庭，受教于崇尚自由的美國學(xué)校产舞，是一個(gè)跨中西文化的代表者菠剩。”所以看他的書准颓，很容易就會發(fā)現(xiàn)棺妓，他會經(jīng)常站在西方教育的立場上去看待中國教育出現(xiàn)的問題，或者說是在經(jīng)歷了中西不同教育的洗滌之后贯被，通過自己的經(jīng)歷妆艘、經(jīng)驗(yàn)幫助中國青年分析中國傳統(tǒng)教育的不足批旺，以求讓青年自我認(rèn)識到，并能夠通過自己的實(shí)際行動(dòng)汽煮，去掙脫傳統(tǒng)教育中不良思維的束縛暇赤，以求“最好的自己”心例。而這也是這本書對于讀者最大的價(jià)值：一個(gè)秉持著某種中國傳統(tǒng)社會的名士情結(jié)（窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下）鞋囊，以西方教育精英主義與自由思想為觀念背景止后，結(jié)合現(xiàn)時(shí)代年輕人遇到的成長問題進(jìn)行分析，做出成功多元化的觀念傳達(dá)，會拓寬自身的眼界译株，從歷史瓜喇、文化等角度去看待中國與西方的差異；
? ? 以小看大歉糜，困惑于現(xiàn)在年輕人的成長問題乘寒，也是這個(gè)社會在中西文化交融中存在的問題，從19世紀(jì)中國人認(rèn)識到與西方的差距開始匪补，中國社會一直是混亂有趣著的伞辛，從“全盤西化”到“去其糟粕，取其精華”再到歡迎傳統(tǒng)文化的回歸蚤氏，就像TG的馬克思主義—經(jīng)濟(jì)主義—“民族”主義，都是很有意思的進(jìn)程喳逛，而這大潮之下被影響的一代代年輕人，不斷受著思維文化的沖擊與改變棵里，還得時(shí)時(shí)刻刻去分辨哪些是“糟粕”润文，哪些是“谷物”，以防自己一個(gè)不注意便在三觀的小路上走岔了殿怜，苦命啊典蝌，所以啊，能活的最幸福坦然的头谜，一種是懶得去分辨骏掀，安心于自己的那一份小天地的人，一種是站在浪潮的頂端柱告，俯瞰潮起潮落截驮，而不動(dòng)于心的人，像我這種被浪來浪去快打成渣的人际度，嗯葵袭，只能偷偷喊操了！扯遠(yuǎn)了乖菱，所以這本書坡锡，對于個(gè)人來說還是有用的，因?yàn)槔锩嫣N(yùn)含的精英思維和積極思辨的想法窒所，正是這個(gè)時(shí)代精英所歡迎的鹉勒，也是能夠成為三觀支柱的一種路徑，當(dāng)然了吵取，這本書寫于十多年前禽额，如果放到現(xiàn)在，單單“成功學(xué)”三字就會嚇退一大堆人皮官。
? ? 再說回到教育绵疲，以前看知乎哲鸳，評論下面會有“一想到做父母不需要經(jīng)過任何考核，就會覺得很可怕”的調(diào)調(diào)盔憨，而且受到很多人的贊同徙菠，近年來因?yàn)槟挲g的增長和自己成長的經(jīng)歷，總會不自覺的去想怎么去教育下一代郁岩，未來什么樣的教育觀念才是健康的婿奔、對三觀有積極影響的。我非常同意上面這個(gè)調(diào)調(diào)问慎，我的意思是萍摊，首先自己要成為一個(gè)三觀健康，價(jià)值觀形成并堅(jiān)定的“完整的人”如叼，才能去思考有了孩子冰木，怎么教育，其實(shí)不用教育笼恰，你有豐富健康堅(jiān)實(shí)的內(nèi)在踊沸，你的孩子也會這樣，so~
