現(xiàn)在是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。我忘記是誰(shuí)告訴我這句話的顽照，但是這么多年我一直對(duì)此堅(jiān)信不疑由蘑；也因?yàn)樽约涸贗T行業(yè)工作，面對(duì)著日新月異的技術(shù)代兵，必須得保持不斷地學(xué)習(xí)尼酿，才能避免自己在職業(yè)中落伍。并且奢人，自從當(dāng)了父母后谓媒，發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的東西更多了，于是就不停地學(xué)習(xí)何乎。
學(xué)習(xí)，有廣義和狹義之分土辩。狹義的學(xué)習(xí)支救，指的是在學(xué)校的學(xué)習(xí)；而廣義的學(xué)習(xí)拷淘，則指的是任何形式各墨、任何時(shí)間的學(xué)習(xí)。比如自己學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)启涯、自己學(xué)習(xí)如何做一個(gè)合格的父母等等贬堵。
所以，老師也有了廣義和狹義之分结洼。狹義的老師黎做，指的是學(xué)校里面的老師；而廣義的老師松忍，則指的是任何教會(huì)你知識(shí)蒸殿，讓你成長(zhǎng)的人。
在我的人生過(guò)程中，遇到很多好老師宏所。狹義的老師酥艳，包括初中的物理老師溫老師（很遺憾現(xiàn)在都忘記她的名字了）、高中的語(yǔ)文老師陳曉敏老師爬骤、高中的英語(yǔ)老師賀君老師充石、高中的數(shù)學(xué)老師葉運(yùn)國(guó)老師、高中的物理老師楊曉老師霞玄、高中的化學(xué)老師潘用銀老師骤铃、大學(xué)的曲朝陽(yáng)老師。而狹義的老師就更多了溃列，大學(xué)的姜振海老師劲厌、李清泉老師、于連江老師听隐、前老板高峰老師补鼻、前老板劉潤(rùn)老師、吳軍老師雅任、方舟子老師等等风范。
有與這么多好老師，但是有些遺憾的是沪么，在我的工作中硼婿，在我的專(zhuān)業(yè)部分，沒(méi)有遇到好的良師禽车。這使得我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)寇漫，完全是靠自己學(xué)習(xí)和摸索，有時(shí)完全不得章法殉摔，但也無(wú)計(jì)可施州胳。只得咬著牙，含著淚繼續(xù)前行逸月。所以栓撞，當(dāng)我成長(zhǎng)后，只要條件允許碗硬，我都盡可能幫助和指點(diǎn)后進(jìn)的同事瓤湘，希望他們能夠沒(méi)有我的這個(gè)遺憾。
如果要寫(xiě)出所有老師們對(duì)我的影響恩尾，那可能就太多了弛说，足夠?qū)懗梢粋€(gè)系列的。所以今天特笋，這個(gè)教師節(jié)剃浇，我先寫(xiě)我的高中老師們巾兆。
高中，由于文理分班虎囚，所以我總共呆了兩個(gè)班級(jí)角塑，有過(guò)兩批老師。但是由于在一班呆的時(shí)間僅僅有半個(gè)學(xué)期淘讥，所以還沒(méi)有來(lái)得及與老師們建立起穩(wěn)固的連接圃伶。所以我對(duì)高中老師的記憶，主要是我到了６班后的蒲列。
陳曉敏老師是我的語(yǔ)言老師窒朋。她是一個(gè)年輕、漂亮的女老師蝗岖，操著一口流利的普通話侥猩。由于長(zhǎng)時(shí)間在四川話的環(huán)境中成長(zhǎng)，聽(tīng)到普通話還真有些不適應(yīng)抵赢；最讓我印象深刻的是欺劳，她叫一個(gè)名叫彭玲的同學(xué)peng ling，讓我覺(jué)得尤其奇怪铅鲤，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都叫她pen ling划提。而且因?yàn)閺男÷?tīng)彭(pen)憄懷這個(gè)名字聽(tīng)得太多了，所以覺(jué)得尤其怪異邢享。我最喜歡背誦古詩(shī)鹏往、詞；在語(yǔ)言課上最高興的事骇塘，就是陳老師請(qǐng)我起來(lái)背誦古詩(shī)伊履、詞；這個(gè)時(shí)候超級(jí)有成就感款违。陳老師鼓勵(lì)我們寫(xiě)日記湾碎，雖然我沒(méi)能堅(jiān)持每天都寫(xiě)，但是幾年下來(lái)奠货，還是寫(xiě)了一本，只可惜在畢業(yè)的時(shí)候就不見(jiàn)了座掘。有時(shí)候犯了錯(cuò)誤递惋，就在日記里面向老師認(rèn)錯(cuò)，然后把日記本交給老師溢陪。
陳老師建議我們多讀點(diǎn)書(shū)萍虽，特別希望我們?nèi)プx名?；但是由于不理解名?背后的社會(huì)背景形真，所以導(dǎo)致看了幾頁(yè)后就興趣全無(wú)杉编，這么多年下來(lái)超全，依然沒(méi)有看完過(guò)一本名?。但是看書(shū)這個(gè)習(xí)慣從大學(xué)開(kāi)始就養(yǎng)成了邓馒。大一嘶朱、大二時(shí)天天泡在圖書(shū)館里面看書(shū)，各種各樣的書(shū)都看光酣，就像海綿一樣不斷地吸收水分疏遏；我不停地吸收著書(shū)本里面的養(yǎng)分。畢業(yè)后救军，也沒(méi)有忘記看書(shū)财异；專(zhuān)業(yè)的、非專(zhuān)業(yè)的唱遭，只要是有時(shí)間戳寸，都會(huì)買(mǎi)些書(shū)來(lái)看。直到現(xiàn)在拷泽，每年也能看至少十本書(shū)疫鹊。
陳老師，謝謝您跌穗！祝您教師節(jié)快樂(lè)订晌！
Ms. He, you were a young and beautiful teacher. We like you very much because you were very beautiful and good at dressing.
It's very difficult for me or any other student to get a score of more than 120. I didn't know why at that time. But I understand it now. When I compare my son and me, I can see the huge gap between us. And I can see how poor English resource I had at that moment.
Even though, there was so much fun to study from you and make a lot of progress. You kept telling us that English is very important for our future. I sincerely agree with you.
I never forget your words. I keep learning English, not just for examination, but also for a practical purpose. Two years ago, I made a huge breakthrough, I can communicate with foreigners without a barrier. And also, I can learn knowledge from foreign platforms. I also got a certificate: EFSET.
Today is for you! Happy Teachers' Day!
楊曉老師是我的班主任，也是物理老師蚌吸。楊老師的物理教得特別好锈拨，每次我們班的平均成績(jī)?cè)谀昙?jí)７個(gè)理科班中不是第一、就是第二羹唠。楊老師比我們大不了幾歲奕枢，我們就把他當(dāng)成哥哥一樣，有什么事都會(huì)跟他說(shuō)佩微；有時(shí)我們?nèi)ニ依锩嫱娣毂颍挥袝r(shí)去他的辦公室玩。我還記得我生平第一次辦生日會(huì)哺眯，就是在我１８歲那一年谷浅，當(dāng)時(shí)我高三。為了找一個(gè)地方奶卓，我就去跟楊老師說(shuō)想要借用一下他的辦公室一疯，他很爽快地就同意了。于是，在那里，我辦了自己生平的第一個(gè)生日會(huì)深胳，收到了朋友們送的珍貴的生日禮物。
楊老師眉睹，謝謝您荔茬！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
葉運(yùn)國(guó)老師是我的數(shù)學(xué)老師竹海。他是從高二才調(diào)到我們學(xué)校來(lái)的慕蔚。他的前任是個(gè)性張揚(yáng)的張炳正（不知道有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)）老師。與他的前任不同站削，葉老師是非常地耐心和沉穩(wěn)坊萝。剛開(kāi)始，大家習(xí)慣拿葉老師和張老師進(jìn)行對(duì)比许起，覺(jué)得張老師講課更好十偶；但是我其實(shí)更喜歡葉老師，因?yàn)槿~老師更有耐心园细，對(duì)大家更為尊重惦积。
我印象最為深刻的是，每當(dāng)做數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)猛频，比如說(shuō)用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行狮崩，我總是在時(shí)間過(guò)去2/3的時(shí)候，就做完了鹿寻，然后就拿著卷子去葉老師辦公室睦柴，請(qǐng)他提前給我評(píng)卷。拿著卷子回班級(jí)的路上毡熏，感覺(jué)雖然學(xué)習(xí)辛苦坦敌，但是心情卻是無(wú)比地暢快。
葉老師痢法，謝謝您狱窘！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
潘用銀老師是我的化學(xué)老師财搁。大家都很喜歡潘老師蘸炸，因?yàn)樗揭捉耍粫?huì)責(zé)備學(xué)生尖奔。而且他講課講得很好搭儒。但是由于他不茍言笑，所以我們之間也沒(méi)有深入的交流提茁。但是即便多年過(guò)去了仗嗦，每當(dāng)與同學(xué)們聊起當(dāng)年的校園生活，大家依然對(duì)潘老師肅然起敬甘凭。
潘老師，謝謝您火邓！祝您教師節(jié)快樂(lè)丹弱！
我忘記是哪一個(gè)老師說(shuō)的（也許是楊老師德撬，也許是陳老師）：“大學(xué)不是讓你們玩的。大學(xué)是人生中最重要的階段躲胳，是形成世界觀蜓洪、人生觀、價(jià)值觀的階段坯苹。希望你們考上大學(xué)后隆檀，不要只顧著玩，而要好好珍惜大學(xué)時(shí)光粹湃。建立起自己的三觀恐仑。”
這句話奠定了我的大學(xué)的基調(diào)为鳄，讀了一些好書(shū)裳仆、交了一些好朋友、形成了自己的世界觀孤钦、人生觀歧斟、價(jià)值觀。也讓我受益菲淺偏形。
高中静袖，人生重要的階段，再也回不去了俊扭；高中老師队橙，人生中重要的指路人，無(wú)論離得有多遠(yuǎn)统扳，你們永遠(yuǎn)存在于我們的回憶中喘帚；存在于我們同學(xué)相聚時(shí)的談話中。
今天是你們的節(jié)日咒钟，祝你們：節(jié)日快樂(lè)吹由！身體健康！工作順利朱嘴！家庭幸福倾鲫！桃李滿天下！
