學習力是什么誊册？學習力的重要性在哪淆攻？我們在學習中通常犯得錯誤是什么渺杉？學習力的基本框架是什么跨细？
一：學習力的概念
通俗的理解，學習的能力躺酒。我們大部分人都讀過小學押蚤、高中，都有學歷知識和機能的經(jīng)驗羹应。
很多人學習過程中會遇到三種情況活喊。
看的懂、不會做量愧。比如數(shù)學課，我們聽懂這些公式帅矗、定理偎肃，但是做題不會做。工作之后浑此，看了很多教程累颂，能看懂，要實際去解決的時候，不會解決紊馏。
學的慢料饥。在學習的內(nèi)容和質(zhì)量上，比別人差很多朱监。你學了七天岸啡，別人學了一天，學的可能比你還好赫编。
比別人學的差巡蘸。同樣的一個知識點，都學會了擂送，可能有很大的差異悦荒。你遇到同樣的問題，可能會解決嘹吨。但是參數(shù)換了搬味，你就不知道怎么處理。但是有些人會變通和舉一反三蟀拷，把這個問題完美的解決了碰纬。
好的學習力包括三個部分。
學習知識的能力匹厘。
管理知識的能力嘀趟。能不能根據(jù)老的知識去解決新的問題。
長久學習的能力愈诚。
二：提升學習力的重要性
重要性有時候不用刻意強調(diào)她按。
學習是一輩子的事情酌泰，提升學習力最實在的兩個方面陵刹。一個是性價比高炼蹦，就是說钞馁，學習力是一個萬金油的東西训措，它只有學習東西才能起到效果狞山。
只要開始學習，學習力就有作用。提高了學習力，讓你學習的效率和效果大為提升。
二是效果出眾。學習力是一個特別重要的東西，很多人重視這個東西。勤奮的人很多厉萝，但是回想一下翩剪，有幾個人花時間去學習如何學習呢恕出？很少很少渊抄。
市面上也很少有這方面的書籍和課程二庵。
三：常見的錯誤學習方法
大多人很多有一個誤區(qū)睡陪，覺得學習是一個天生的事情。這種看法完全是錯誤的匿情。
順序式學習炬称。比如我們在高中的時候鳄乏，學校會發(fā)一大堆教程，老師就從頭按部就班的教學奕扣，這個就叫順序式學習。
這個學習方法有弊端涝开，一個是缺乏整體概念循帐，一個是容易提前放棄。既然是從頭到尾往后翻舀武，對于整體缺乏整體意識的拄养，這種學習是盲人摸象。學習效率低银舱，學的不夠客觀瘪匿。不知道整本東西難易在哪，不容易得到正向的反饋寻馏。
案例式學習棋弥。比如說，有一天用到PPT诚欠，用到倒計時這個動畫效果顽染，然后用百度，搜索到這個教程轰绵，解決了這個問題粉寞，感覺自己收獲滿滿。這個就叫案例式學習左腔。具體針對某一個情形而學習唧垦。
案例式學習的優(yōu)點有三，目的性強液样；見效很快振亮；成就感強巧还。
但是案例式學習的缺點有三，不成體系坊秸，通過案例學到的東西支離破碎狞悲，不容易成為領域專家，案例有限妇斤，問題無限；容易遺忘丹拯，案例式學習知識點和知識點之間沒有聯(lián)系站超，通過死記硬背，不是真正透徹的理解它乖酬；讓你有虛假的成就感死相，本質(zhì)上沒有營養(yǎng)，吃起來美味咬像，很難成為高手算撮。
沖刺式學習。比如县昂，大學在期末考試學習兩個月肮柜，在最后關門進行高密度的學習，這種叫沖刺性學習倒彰。
三個缺點审洞，容易遺忘；很難學透待讳；效率低芒澜。
四：學習力的框架體系
生理方面。我們都知道创淡，人的生理狀況對于學習有非常大的影響痴晦，我們會從鍛煉和作息上告訴大家如何調(diào)節(jié)。
心理方面琳彩。負面因素和正面因素都存在我們的心理誊酌，這些都會對學習產(chǎn)生學習。
方法論汁针。正確的學習方式是什么术辐，比如刻意練習。如果快速的搜索學習資料施无、如何構建自己的知識體系辉词。
