? ? ? ? 不知不覺(jué)中坦康，我的男孩已經(jīng)到了變聲期，總以為他還是那個(gè)小學(xué)時(shí)候的模樣火架，誰(shuí)知已經(jīng)是初中生了鉴象。曾經(jīng)是無(wú)話不談，如今卻變得遮遮掩掩何鸡，有時(shí)候甚至讓人摸不著頭腦纺弊。上周接到通知讓他參加國(guó)旗下演講，我來(lái)幫忙整理稿子骡男，整理稿子不怕俭尖，就怕他不參加，還真讓我猜對(duì)了洞翩。
? ? ? ? 稿子整理完又修改一遍，學(xué)校幫忙打印焰望，讓我輔導(dǎo)他讀幾遍骚亿，這個(gè)任務(wù)我都難以完成啊熊赖！當(dāng)我試著和他說(shuō)起時(shí)来屠，直接一句“我不去”讓我差點(diǎn)發(fā)火，強(qiáng)壓怒火再次說(shuō)好處，好像要已經(jīng)被屏蔽了消息俱笛。沒(méi)轍捆姜，開(kāi)始向他班主任求助，孩子的班主任特別給力迎膜，和他幾句話就說(shuō)通了泥技。哎，這就是差距翱慕觥珊豹！不得不承認(rèn)！
? ? ? ? 一波未平一波又起榕订，本以為說(shuō)通了就會(huì)順利很多店茶，所以我不自量力地主動(dòng)輔導(dǎo)，讓人家給我讀一遍劫恒。這下可好了贩幻，提了一次又一次，好像總是推推搡搡两嘴。直到昨晚丛楚，我再次叫他來(lái)是來(lái)了，就是不想讀溶诞，還說(shuō)不用讀鸯檬。這到底是自信還是自負(fù)？還是不好意思螺垢？我知道他以前也進(jìn)行過(guò)國(guó)旗下演講喧务，可那是從前的學(xué)校，現(xiàn)在是新學(xué)校巴髌浴功茴！
? ? ? 再次要求，他終于開(kāi)口了孽亲，說(shuō)實(shí)話還不如不讀坎穿，故意變調(diào)糊弄了一遍算是結(jié)束！算了返劲，沒(méi)有錯(cuò)別字就可以了玲昧，看來(lái)開(kāi)始變聲代溝了，不愿意和我分享了篮绿。不過(guò)說(shuō)實(shí)話孵延，我也的確沒(méi)有擔(dān)心過(guò)，畢竟他還是有基礎(chǔ)的亲配。小學(xué)的時(shí)候多次登臺(tái)尘应，已經(jīng)練就了他的普通話和朗誦以及膽量惶凝。
? ? ? 上午第二節(jié)課后，我開(kāi)始站在辦公室門(mén)口和三千多學(xué)生一起聆聽(tīng)廣播犬钢，只是等到孩子開(kāi)始讀的時(shí)候我卻忘記了錄音苍鲜。想起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)過(guò)去了一分鐘，不過(guò)還好多少錄點(diǎn)吧玷犹！從頭到尾沒(méi)有讀錯(cuò)一個(gè)字混滔，抑揚(yáng)頓挫還挺好，只是一點(diǎn)變聲了箱舞。直到此刻我才知道孩子已經(jīng)到了變聲期遍坟，是我不夠關(guān)注。
? ? ? 自己的孩子不愿意自己輔導(dǎo)晴股，可我的學(xué)生卻不同愿伴。本周五有一個(gè)洛陽(yáng)市講解員比賽，我們班一名同學(xué)參加电湘，而我就是輔導(dǎo)老師隔节。她自己的確很優(yōu)秀，自己整理稿子寂呛，而且還用心背會(huì)怎诫，上網(wǎng)搜視頻學(xué)習(xí)。等到今天中午我抽空輔導(dǎo)時(shí)才發(fā)現(xiàn)她只是背誦贷痪，還沒(méi)有講解員的技巧幻妓，所以我趕緊搜視頻讓她體會(huì)。
? ? ? ? 接著是幫她整理課件和背景音樂(lè)劫拢，說(shuō)實(shí)話我也很慌的肉津，畢竟周五下午也是我到洛陽(yáng)講課的時(shí)間。起初舱沧，孩子說(shuō)自己沒(méi)有才藝無(wú)法參加才藝比賽妹沙，在我的引導(dǎo)下她終于想到了自己的才藝，那就是圓珠筆繪畫(huà)熟吏。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有學(xué)生比較喜歡用圓珠筆作畫(huà)距糖，沒(méi)想到她也可以，所以我就開(kāi)始鼓勵(lì)她選擇牵寺。
? ? ? ? 她很用心悍引，在我辦公室不僅自己練習(xí)講解，還練習(xí)作畫(huà)帽氓，比我想象的還好要吗铐。不過(guò)明天還需要抽空繼續(xù)輔導(dǎo)一下，畢竟是代表縣里去市里的杏节。相信“功夫不負(fù)有心人”唬渗，相信她所有的付出都會(huì)給予她最好的回報(bào)。家長(zhǎng)和老師的區(qū)別就是如此明顯奋渔，我在孩子心中又是如此不同镊逝，哎，又能如何呢嫉鲸？幸好我家孩子沒(méi)有在我的班撑蒜！
