圖片發(fā)自簡書App
從孩子開始能夠發(fā)音時，他的語言學習就開始了弦叶，先是咿咿呀呀的發(fā)音練習俊犯，接著是單字的出現(xiàn)∩瞬福“媽媽”燕侠、“爸爸”是我們聽到的孩子的最早語言，然后是詞立莉、短語绢彤、短句、表達一個完整的意思蜓耻、使用語言內在功能茫舶，經(jīng)過了這幾個階段，我們會發(fā)現(xiàn)從語言模仿開始刹淌，一直到發(fā)現(xiàn)語言的美妙饶氏，孩子的語言就這樣發(fā)展起來了。
在孩子的語言學習這塊芦鳍，很多家長問嚷往，我們在家只能和孩子說一種語言是嗎？
圖片發(fā)自簡書App
答案或許會讓你吃驚柠衅，出生在多語言家庭的孩子十分幸運皮仁！很多家長擔心兩三種語言會影響孩子發(fā)育，但其實孩子的大腦足夠接受這些不同的語言，并自由轉換贷祈，一開始可能會有幾個詞語的混用趋急，但是時間久了，他們就都能掌握了势誊，真是天才對吧呜达，哈哈，而且孩子們不僅學會了詞匯粟耻，還能理解語法查近、句法、發(fā)音挤忙，甚至還能辨別不同的語言所表達的不同情緒霜威。
多語言學習家庭的孩子開始說話的時間或許比平常的孩子會晚一些，但不用擔心册烈，他們是在接受和吸收的過程當中戈泼。
良好的語言環(huán)境是兒童學習語言最好的方式，那家里要怎么創(chuàng)造這樣一種環(huán)境呢赏僧？我們可以讓家里的每個成員跟小朋友交流時固定說某一種語言大猛。比如，媽媽就一直堅持跟孩子說英語淀零，爸爸堅持跟孩子說普通話挽绩，奶奶堅持跟孩子說方言，某個人跟小朋友說固定的某一種語言窑滞，這樣會更有利于孩子的接受和吸收琼牧。
圖片發(fā)自簡書App
給孩子閱讀是學習語言的一個良好方法。
用兩三種語言和孩子們說話吧哀卫，不用擔心影響孩子的語言發(fā)育，不過記住要堅持撬槽，最終你的孩子會和你們說的一樣熟練此改。
