? ? ?孩提時(shí)代伐弹，有太多值得擁有和珍惜，努力為孩子營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)的氛圍帅韧。
? ? ? ? 因?yàn)橹芰鶠榻處煿?jié)，與家長(zhǎng)們協(xié)商一起為老師獻(xiàn)花忽舟，提前祝福老師們節(jié)日快樂(lè)双妨，小家伙也因此知道了老師們過(guò)節(jié)，挨個(gè)跟老師發(fā)祝福叮阅，調(diào)皮鬼跟每個(gè)老師說(shuō):老師刁品，我是秋秋，節(jié)日快樂(lè)浩姥，我愛(ài)你挑随，快樂(lè)喔！
放學(xué)啦
分離焦慮癥
? ? ? ?經(jīng)過(guò)整整一周的課堂教學(xué)勒叠，小朋友有很明顯的變化兜挨。入學(xué)第七天，也是周五眯分，早上送到學(xué)校試著讓孩子適應(yīng)不同的人送入園暑劝，我在外面等。下午放學(xué)后進(jìn)教室颗搂，老師說(shuō):可能孩子還是喜歡你送担猛，奶奶送進(jìn)班級(jí)后，開(kāi)始哭鬧丢氢，比前幾天情緒更大傅联。分離，焦慮不安等現(xiàn)象還沒(méi)有完全消失疚察。但是:孩子蒸走，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)的前提條件是你必須適應(yīng)每一個(gè)你生活的環(huán)境，加油貌嫡，相信你很快就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的跟媽媽道別然后進(jìn)教室比驻。
? ? ? 因?yàn)楣ぷ髟颍裉斐霭l(fā)接你的時(shí)候晚了岛抄，正常情況下應(yīng)該是4點(diǎn)到學(xué)校接你别惦，但媽媽4點(diǎn)15分左右才到，本以為你會(huì)像第二天那樣拉著老師的衣角找媽媽?zhuān)Y(jié)果進(jìn)入班級(jí)看到的那一幕讓我很驚喜夫椭，你跟黃老師依偎在一起開(kāi)心的玩著掸掸，看到媽媽時(shí)也沒(méi)有哭，孩子，你很棒扰付！
杜絕語(yǔ)言暴力
? ? ? ?隔代親有時(shí)顯得膩愛(ài)，但有時(shí)隔代親的長(zhǎng)輩們也會(huì)因?yàn)閷?duì)孩子很熟悉羽莺，導(dǎo)致在語(yǔ)言方面不注重实昨，久而久之，孩子也會(huì)自動(dòng)理解這是與其他人交流的一種方式盐固。
? ? ? ? 家里經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到奶奶吼小家伙:快點(diǎn)過(guò)來(lái)屠橄，快點(diǎn)吃飯，不要?jiǎng)恿恕安挥X(jué)得這樣與孩子的溝通有何不妥闰挡，但孩子上學(xué)后表現(xiàn)的個(gè)性好強(qiáng)，我認(rèn)為跟家里的環(huán)境很大關(guān)系礁哄。
? ? ?包括入園前长酗，孩子自主吃飯困難，慢且咀嚼食物含嘴里不吞桐绒，為了讓孩子吃飯夺脾，我曾嚇唬孩子，丟她在門(mén)外或者陽(yáng)臺(tái)茉继，不讓她進(jìn)家門(mén)咧叭，試圖以這樣的方式讓她長(zhǎng)記性∷附撸可事實(shí)證明菲茬，這樣的辦法行不通，且感覺(jué)自己以孩子沒(méi)有還手和還口的縛雞之力情況下派撕，占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)去打壓和控制孩子婉弹，這樣只會(huì)讓她記住這樣會(huì)被罰和害怕導(dǎo)致心里陰影，但并不會(huì)真正好好聽(tīng)大人的話(huà)终吼。
? ? ? 真所謂是父母隨著孩子一起成長(zhǎng)镀赌，用心感受生活，總會(huì)有驚喜际跪！
媽媽想記住你每一個(gè)時(shí)光商佛，愛(ài)你，孩子姆打！
2016.09.10PM10:04補(bǔ)09.09日記
QQ媽媽書(shū)
