創(chuàng)文明城市　傳文明芬芳

　　　　　　　　——2022年春送教下鄉(xiāng)之感

3月30日，伴著春日蒙蒙細(xì)雨埠偿，學(xué)校校長(zhǎng)華靜透罢，曉玲、文福冠蒋、日高和程鵬五位教師一同來(lái)到塔前巖前小學(xué)送教下鄉(xiāng)羽圃，“送教下鄉(xiāng)”在我的教師成長(zhǎng)中有很深的情誼，記得還是入職的第二年抖剿，因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)的課改朽寞，我有幸承擔(dān)了小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)》的送教下鄉(xiāng)課例研討识窿，當(dāng)時(shí)去了６個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分別是接渡脑融、鎮(zhèn)橋喻频、雙田、后港肘迎、塔前和眾埠甥温，后面因?qū)W校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的一直都有“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)，讓我經(jīng)常有機(jī)會(huì)送教下鄉(xiāng)妓布，我也有幸多次承擔(dān)這非常有意義的活動(dòng)姻蚓，我很珍惜，因?yàn)閮簳r(shí)的我是在農(nóng)村就讀匣沼，后面畢業(yè)后狰挡，以為會(huì)在農(nóng)村任教，但機(jī)緣就是這樣释涛，一畢業(yè)就在城區(qū)任教圆兵，后面只要有機(jī)會(huì)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教，我都非常的珍惜和喜悅枢贿。

一殉农、統(tǒng)籌安排，精準(zhǔn)安課局荚。

本次是學(xué)校結(jié)合創(chuàng)文明衛(wèi)生城市超凳，有位教師分別帶來(lái)了三個(gè)都是孩子們平時(shí)可能由于師資的缺乏，能沒(méi)怎么上過(guò)的課程耀态，一節(jié)是程鵬老師的《剪紙》課轮傍，第二節(jié)是楊曉玲老師的《節(jié)能環(huán)保——垃圾分類(lèi)》首装，第三節(jié)是吳日高老師的軟筆《書(shū)法》課创夜。

二、巖前學(xué)校仙逻，精品高質(zhì)驰吓。

這是第二次走進(jìn)巖前小學(xué)，第一次是在去年的春季系奉，正巧是谷雨那一天檬贰，去年的結(jié)對(duì)共建進(jìn)行了捐贈(zèng)和送了一節(jié)英語(yǔ)課。還清楚的記得那一次的結(jié)對(duì)共建的日子正好是谷雨天氣缺亮。一路芳草萋萋翁涤，田野里的山花芬芳迷人。

巖前小學(xué)在馬路邊較高的位置，學(xué)校不大葵礼，但很干凈整潔号阿，對(duì)面的一棟黃色的教學(xué)樓，讓人看過(guò)去很舒服鸳粉，也很大氣扔涧。看著這標(biāo)語(yǔ)赁严，讓我們有種賓至如歸之感。學(xué)校雖然在路邊粉铐，但不喧囂疼约，學(xué)校后面靠山，有1—6年級(jí)教學(xué)班蝙泼，每個(gè)班平均25人程剥，是一所很精致的精品小學(xué)。

走進(jìn)教室汤踏，教室里都有安裝一體機(jī)织鲸，都是現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，這讓我感受到現(xiàn)在的農(nóng)村小學(xué)教育設(shè)施好溪胶，孩子的課堂學(xué)習(xí)資源也是非常豐富的搂擦，為這里的孩子感到幸福。

三哗脖、垃圾分類(lèi)瀑踢，全民行動(dòng)

本次結(jié)合創(chuàng)樂(lè)平市文明衛(wèi)生城市的主題，我選的課是《節(jié)能環(huán)辈疟埽——垃圾分類(lèi)》橱夭，這節(jié)課，相對(duì)孩子來(lái)說(shuō)桑逝，大家都有一定的垃圾不亂扔和環(huán)境保護(hù)意識(shí)棘劣，但四年級(jí)的孩子從課堂的展現(xiàn)來(lái)看，她們對(duì)人們每日產(chǎn)生的大量的垃圾處理和垃圾對(duì)我們的身體危害了解的還不是很深楞遏，還有就是面對(duì)生活中每天都可見(jiàn)的垃圾茬暇，到底該如何正確的分類(lèi)，學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)寡喝，這垃圾分類(lèi)的知識(shí)可見(jiàn)是很匱乏的而钞。通過(guò)課堂上的垃圾分類(lèi)游戲環(huán)節(jié)也充分的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

課堂上拘荡，原本事宜講座的形式臼节，但是走進(jìn)了教室，那就是一堂課，也許是來(lái)到這與孩子們快樂(lè)相處40分鐘网缝，同時(shí)也希望孩子在這40分鐘的課堂里有所收獲巨税，最理想的是種下一顆這文明、環(huán)保粉臊、友誼的種子和夢(mèng)想草添。讓孩子們喜歡這課堂，能把所學(xué)的知識(shí)在生活中正確的去運(yùn)用扼仲，并能把這文明远寸、環(huán)保和友誼之芬芳進(jìn)行一個(gè)愛(ài)的傳遞，傳遞給自己身邊和自己的親人們屠凶。

四驰后、我會(huì)正確，進(jìn)行分類(lèi)

在課堂教學(xué)中矗愧，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“什么是垃圾分類(lèi)”灶芝、“垃圾處理的現(xiàn)狀”、“如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)”唉韭、“生活中的垃圾分類(lèi)”等環(huán)節(jié)夜涕，特別是垃圾處理的現(xiàn)狀，讓學(xué)生意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性属愤。在垃圾分類(lèi)的環(huán)節(jié)女器，通過(guò)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)生對(duì)“可回收垃圾”和“廚余垃圾”是比較熟悉的住诸，但是對(duì)“有害垃圾”和“其他垃圾”的認(rèn)識(shí)還是不夠晓避，通過(guò)在課堂上的學(xué)習(xí)和在垃圾分類(lèi)的游戲環(huán)節(jié)，反復(fù)訓(xùn)練和鞏固只壳，學(xué)生才能正確的進(jìn)行分類(lèi)俏拱。

特別是對(duì)于生活中有部分垃圾，學(xué)生會(huì)有垃圾分類(lèi)的小誤區(qū)吼句，例如：

1.學(xué)生認(rèn)為大棒骨是廚余垃圾

事實(shí)上锅必，大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。類(lèi)似的還有玉米核惕艳、堅(jiān)果殼搞隐、果核等。雞骨等則是廚余垃圾远搪。

2.廁所紙劣纲，也可回收

廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶谁鳍，不算可回收的“紙張”癞季，類(lèi)似的還有陶器劫瞳、煙盒等。

3.廚余垃圾袋裝扔進(jìn)桶

常用的塑料袋绷柒，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比廚余垃圾更難腐蝕志于。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應(yīng)該是將廚余垃圾倒入垃圾桶废睦，塑料袋另扔進(jìn)“可回收垃圾”桶伺绽。

五、快樂(lè)學(xué)習(xí)嗜湃，喜悅收獲

通過(guò)一節(jié)40分鐘的快樂(lè)學(xué)習(xí)奈应，看到了孩子的收獲喜悅感，也遇到了學(xué)生碰到問(wèn)題的思考表情购披，巖前的孩子個(gè)個(gè)陽(yáng)光杖挣、活潑、可愛(ài)今瀑，回答問(wèn)題有勇氣和自信程梦，知識(shí)面也很廣点把，看到學(xué)校老師聽(tīng)課認(rèn)真做筆記橘荠，校長(zhǎng)把各項(xiàng)工作的安排的有條不紊的，我想這就是“結(jié)對(duì)共建”真正意義郎逃，讓兩所學(xué)校共建促發(fā)展哥童。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　楊曉玲

　　　　　　　　　　　　　　　　　2022年3月31日