論及生物學(xué)與歷史的關(guān)系時蠢琳，作者提出生物學(xué)賦予歷史的第一個教訓(xùn)就是生命即是競爭。他把戰(zhàn)爭比喻為一個國家的覓食方式冠息，戰(zhàn)爭促成國家間的聯(lián)合挪凑，除非各國組成一個更大的和更有效的保護性群體孕索，否則國家間必然不斷重復(fù)生存競爭的邏輯
生物學(xué)賦予歷史的第二個教訓(xùn)是生命即是選擇逛艰。人與其說生而平等，不如說生而不平等也不自由搞旭。因個人能力的差異散怖，自由狀態(tài)必然導(dǎo)致社會不平等菇绵。所以平等是對才智高明的人的自由的壓抑≌蚓欤渴求平等的都是經(jīng)濟才能處于平均水平以下的人咬最。烏托邦式的平
