彭婆小學(xué)? ? 王利格
本學(xué)期蔫巩，我接手了一個令我頭痛的班級：55人的大班;上課愛搗亂、哄堂快压、和老師頂嘴;下課打架圆仔，破壞公物;作業(yè)不交，練習(xí)不做;教室里滿地紙屑;開班會我都插不上嘴……不管我如何想招“懲罰”他們蔫劣，都沒有一點好轉(zhuǎn)坪郭。兩個星期下來，我簡直快發(fā)瘋了! 思索許久脉幢，我想歪沃，既然懲罰不起作用嗦锐，那我何不給他一點“甜頭”嘗嘗。于是沪曙，我開始實施我的計劃奕污。
第一步，我在網(wǎng)上購了一套批改作業(yè)用的卡通印章.液走。改作業(yè)時碳默，我給他們蓋上了“請改正”“你真棒”“讀書認真”“書寫整齊”“加油”“善于思考”等印章。第一次作業(yè)發(fā)下來缘眶，班上就像開了鍋：“耶腻窒，我得到了你真棒”“我得到了表揚”“我得到了……”沒得到表揚的顯然顯得很失落，對那些卡通印章羨慕極了磅崭。第二天的作業(yè)發(fā)生了很大的變化，字寫得漂亮了瓦哎，準(zhǔn)確率高了砸喻，交的也及時了。第三天我剛到校蒋譬，就有一幫學(xué)生堵在門口問我“作業(yè)改了沒有?”“蓋章了嗎?”“給我蓋的啥章?”作業(yè)發(fā)下去之后割岛，得到表揚的同學(xué)，高興的一天都合不攏嘴犯助，一下課就瞅著自己的作業(yè)傻笑癣漆。作業(yè)一天比一天好起來了。這第一顆“甜棗子”讓學(xué)生甜到了心里剂买。
這棗子吃多了惠爽，也不甜了。我開始實施第二步計劃瞬哼。我又買了一些彩色的“鉆石”(這東西3元一張婚肆，每張260顆，特好看)坐慰，得到10個以上表揚印章的給發(fā)一顆鉆石较性，此后累積，每再得到5個就發(fā)一顆结胀，超過25個就得到2顆赞咙。很多學(xué)生為了多得到印章，就建議我每天布置2次作業(yè)糟港，有幾天上級來檢查攀操，忙的沒布置作業(yè)，全班一片呼聲“一定要補上”秸抚〈薅模看到這情形意蛀，我真有點沾沾自喜。
作業(yè)的問題算是解決了健芭，接下來我計劃整整紀(jì)律和衛(wèi)生了县钥。 第三步，我實行紀(jì)律衛(wèi)生評比活動慈迈。各組滿分一百分若贮，由小組長進行監(jiān)督，由班長把關(guān)痒留，哪個組衛(wèi)生谴麦、紀(jì)律被舉報一次各扣5分，一周下來伸头，哪組分數(shù)最低匾效，哪組打掃清潔區(qū)，并且中午打飯時排在最后恤磷，而分數(shù)最高的那組面哼，組長獎勵2顆鉆石，組員獎勵一顆扫步∧Р撸活動方案一公布，大家一下課就掃自己的桌底河胎，組長除了上廁所闯袒，就是監(jiān)督組上的衛(wèi)生。一周下來游岳，班上的衛(wèi)生特好政敢，幾乎見不到地上有紙片，課堂上也很少有人亂嚷嚷了胚迫，下課也很少有人打鬧堕仔，只要有人稍微一鬧，組長或其他人就會提醒他“下個周你一個人打掃衛(wèi)生哦”“下周打飯排最后哦”晌区，打鬧的人趕緊就此罷手摩骨。
這一步，學(xué)生明白了朗若，只要自己“乖”恼五，就會有“甜棗子”吃的。 對班上幾個特別愛搗亂的學(xué)生哭懈，如高澤琦灾馒，我告訴他，只要一天沒人打他的小報告遣总，我就給他獎勵2顆鉆石睬罗，他可樂意了轨功，保證絕不再搗亂，的確容达，他搗亂的次數(shù)越來越少古涧，每周都能領(lǐng)到兩三次獎勵，現(xiàn)在基本上不搗亂了花盐。當(dāng)然羡滑，我沒有那么多獎品，現(xiàn)在規(guī)定算芯，他一周不搗亂才發(fā)獎柒昏。
當(dāng)然，同樣的甜頭吃多了就不甜了熙揍，所以我時時變化著方式职祷，比如發(fā)小貼畫，讓表現(xiàn)好的幫我在作業(yè)上蓋章(學(xué)生可喜歡了届囚，覺得自己權(quán)力好大哦)等等有梆。
這個班的學(xué)生，開始就像是沒有渠的水奖亚，亂流，可現(xiàn)在析砸，因為我給了他們一點甜頭昔字，他們正一步步的順著我挖的渠前進。希望他們能在我的渠里流得更歡更遠首繁。
