第四單元作業(yè)? 英語(yǔ)閱讀加速器
一． 找一本你的學(xué)生/孩子會(huì)喜歡并對(duì)他們英文學(xué)習(xí)有幫助的故事繪本。把你要他們?cè)谶@個(gè)課程中要學(xué)習(xí)的Sight Word 列出來(lái)。
答：我給孩子選的繪本是牛津閱讀數(shù)Level 3的一本書 Poor Old Rabbit
圖片如下
這本書主要掌握的sight Word：said躲株、took、look
其他需要了解的sight Word：saw娶眷、poor偎行、old、want领虹、it规哪、to、at
二． 想想看塌衰，如何使用這本繪本來(lái)規(guī)劃你的課程安排與Sight Word學(xué)習(xí)活動(dòng)诉稍。
答：規(guī)劃如下
1. 在學(xué)習(xí)這本故事前，將所有總結(jié)出的sight Word閃卡準(zhǔn)備出來(lái)最疆。
2. 帶著孩子領(lǐng)讀這些閃卡中的詞匯
3. 接著帶孩子玩兒sight Word 的游戲杯巨，“打蒼蠅的游戲”，我讀到哪個(gè)單詞努酸，蒼蠅就會(huì)落在哪個(gè)單詞的閃卡上服爷，用蒼蠅拍打，重復(fù)性多玩兒幾遍后蚊逢，當(dāng)孩子掌握了單詞的發(fā)音层扶，可以變換角色，由她來(lái)說(shuō)烙荷，我來(lái)打“蒼蠅”镜会。變換角色的目的是考察孩子對(duì)于這些詞的掌握情況。
4. 接著引出這本書.Today终抽，we will learn a new story . It’s about a poor old Rabbit.
Do you what to known why the rabbit is poor and old? Let’s read this book. 激發(fā)孩子的好奇心戳表，帶著問(wèn)題一起到繪本中尋找答案桶至。
5. 讀的過(guò)程中，第一遍會(huì)有一些吃力匾旭，可以用手指指讀的方式镣屹，帶著孩子一起讀。因?yàn)樵谧x之前已經(jīng)做了一些關(guān)于高頻詞匯的鋪墊价涝，對(duì)句子中的一些詞匯孩子可以讀出來(lái)女蜈，同時(shí)也觀察句子對(duì)應(yīng)的圖片，幫助孩子理解色瘩。
6. 第二遍閱讀伪窖，拿出鉛筆，玩兒圈詞游戲居兆。在讀的過(guò)程中覆山，文章中涉及到的所學(xué)的sight Word 在繪本中圈出。
7. 羅列重復(fù)的句型：
? ①Poor old rabbit.
? ②Floppy took it to Kipper.
? ③“Look at this rabbit ” said Kipper
根據(jù)固定句型泥栖，替換掉里面的名詞簇宽，準(zhǔn)備一些動(dòng)物的閃卡，試著讓孩子造句吧享。
像上圖的卡片魏割，我們可以不用死板的只是替換詞匯造句，我們可以加入我們的想象耙蔑。提出一些問(wèn)題见妒。比如第一句子孤荣，我們可以拓展什么呢甸陌？在孩子替換了pig造句后，我們可以問(wèn)問(wèn)Why this pig is poor and old? What happened to this cat? Oh ,Look at this polar bear, it’s wearing a swim ring. It’s so funny.
8. 最重要的一步：高頻詞是需要多次鞏固盐股，重復(fù)的練習(xí)钱豁，再接下來(lái)的幾天，可以在家里帶著孩子玩兒課程中所學(xué)到的其他的游戲疯汁，像打地鼠牲尺，拼詞，車庫(kù)游戲幌蚊，疊杯子游戲谤碳，Word Walk的游戲，通過(guò)不同的游戲方式不斷重復(fù)和鞏固溢豆。幫助孩子加深這些高頻詞匯的印象蜒简。
9. 將繪本中的句子，活學(xué)活用在生活中漩仙。用生活的常態(tài)理解英文句子的含義搓茬。
三． 決定好你要教學(xué)的繪本后犹赖，并決定如何在教室、家里使用時(shí)卷仑，請(qǐng)回答一下問(wèn)題：
1. 適合的年齡峻村？
答：適合3歲半到6歲的年齡，稍微有點(diǎn)基礎(chǔ)的锡凝，字母認(rèn)知相對(duì)熟悉
2. 你所挑選的高頻詞匯有哪些粘昨？
答：首先挑選難度適合孩子閱讀的繪本，以繪本中的內(nèi)容來(lái)看窜锯，挑選出里面重復(fù)性高的高頻詞匯作為重點(diǎn)雾棺，像牛津閱讀樹，都會(huì)有個(gè)tips：里面會(huì)講解這本書的重點(diǎn)高頻詞匯衬浑。
3. 這個(gè)課程設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是什么捌浩？
①通過(guò)繪本故事為背景，了解英文故事的內(nèi)容工秩，給孩子一個(gè)純英文的環(huán)境
②通過(guò)變換的游戲方式尸饺，鞏固，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的高頻詞匯助币，達(dá)到認(rèn)讀的能力
③對(duì)于重點(diǎn)句型浪听，變換詞匯，鼓勵(lì)孩子輸出眉菱，提高孩子的口語(yǔ)能力迹栓，表達(dá)能力，知道在情境中運(yùn)用俭缓，如何運(yùn)用克伊。
④增強(qiáng)課程的趣味性，互動(dòng)性华坦，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感愿吹，讓英語(yǔ)變得更有趣
