? ? ? ? 這是一個心思單純但也特別敏感不自信的小男孩抡四。他可以因為別人的一個笑容而暴跳如雷央串，責(zé)怪別人為什么要嘲笑他蚂踊；他可以因為別人的開玩笑的話而號啕大哭约谈，覺得被侮辱了；他覺得所有的人都欺負(fù)他犁钟，他不想來上學(xué)了棱诱。
? ? ? ? 今天從他爸媽處得知，他在兩歲時就已經(jīng)有這么強烈的自尊了涝动，在小區(qū)騎自行車摔倒了迈勋，阿姨說：哎喲，怎么摔倒了醋粟。他很生氣靡菇，去質(zhì)問那個阿姨：“阿姨担败，你為什么要嘲笑我？”如此敏感镰官、自卑，真是前所未見吗货。那么泳唠，他爸媽所說的被大家欺負(fù)而導(dǎo)致厭學(xué)，是否真如此嚴(yán)重呢宙搬？難道這個小孩在學(xué)校真的找不到一點存在感和一點快樂嗎笨腥？還是因為他天生的敏感自卑使得他把自己在與同伴中玩耍時的不愉快感放大了呢？
? ? ? ? 他的家庭環(huán)境是不是也對他的這種敏感勇垛、不自信起到了推波助瀾的作用脖母？因為打小敏感體質(zhì)，爸媽愛闲孤，爺爺奶奶寵谆级，遇到他回家訴苦別的小朋友弄了他，家人沒有跟他分析這只是小朋友之間的小打鬧讼积，沒有欺負(fù)或看不起的意思肥照，反而說是這是別人故意逗他，惹他發(fā)怒勤众，是故意給他設(shè)的陷阱舆绎。如此教育思維，孩子怎么會不認(rèn)為所有人都是要欺負(fù)他的们颜？
? ? ? ? 我也在內(nèi)心深處追問我自己吕朵，作為班主任和語文老師，我是否真的從沒關(guān)注他的閃光點窥突？給予他的關(guān)注太少了努溃？
? ? ? ? 明天了解欺負(fù)一說的真實情況。他的同桌和崔還有別的同學(xué)波岛。
? ? ? ? 對于這種有點小聰明茅坛，但敏感與不自信又異于常人的小孩，作為老師则拷，我們該如何待之贡蓖？
