關(guān)于未來發(fā)展的猜測(cè)
微信讀書目前經(jīng)歷了2個(gè)階段迭代。
第一個(gè)階段主要做的是建立和優(yōu)化自身作為閱讀器的閱讀體驗(yàn)，另外就是嘗試社交鏈推薦內(nèi)容這個(gè)形態(tài)的優(yōu)化典奉。
第二個(gè)階段主要做的是聽書電臺(tái)這件事。
所以大膽預(yù)測(cè)一下：下一個(gè)階段應(yīng)該是公眾號(hào)這塊有大的動(dòng)作.
可能是付費(fèi)打賞內(nèi)容付費(fèi)知識(shí)變現(xiàn)會(huì)成為一個(gè)大的方向。
關(guān)于公眾號(hào)和微信讀書
公眾號(hào)內(nèi)容是一個(gè)比較龐大的內(nèi)部資源猿诸，且是獨(dú)家內(nèi)容區(qū)別于書籍，講書音頻狡忙，文集而存在梳虽。
是很好的導(dǎo)流和提升活躍度的資源。
做了這個(gè)功能后灾茁，就產(chǎn)生了更多衍生的需求窜觉，比如對(duì)公眾號(hào)文章劃線寫想法優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)作為一種內(nèi)容形式，讓更多人閱讀就會(huì)增加APP的活躍度北专，所以在書城給到推薦禀挫。
而如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)，那么就是靠大數(shù)據(jù)標(biāo)簽了逗余，比如微信里的入口【在微信讀書里閱讀】以及用戶在APP內(nèi)的操作數(shù)據(jù)特咆。
關(guān)于微信里新增【在微信讀書里閱讀】入口
這個(gè)入口，個(gè)人猜測(cè)是讓用戶去幫微信讀書發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)。
經(jīng)過測(cè)試腻格，并不是所有的公眾號(hào)都在微信讀書里能搜索到画拾。而只有看起來比較優(yōu)質(zhì)的公眾號(hào)會(huì)得到露出。
那么優(yōu)質(zhì)的概念該如何去定義呢菜职？是靠小編青抛？小編的口味能代表大眾么？不能酬核！那該如何辦呢蜜另？
那么讓用戶來幫忙發(fā)現(xiàn)吧，用戶給優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)打標(biāo)簽嫡意。
白領(lǐng)讀者大部分有稍后閱讀的習(xí)慣举瑰，以前都是推到印象筆記，kindle里蔬螟，那么如果在微信里加個(gè)推送到微信讀書此迅，即解決了閱讀記錄的問題，也順便幫微信讀書標(biāo)簽了優(yōu)質(zhì)公眾號(hào)旧巾，一舉兩得耸序。
關(guān)于聽書電臺(tái)
微信讀書在誕生之初就有聽書的功能，但那個(gè)時(shí)間段鲁猩，只是輔助閱讀的基礎(chǔ)體驗(yàn)功能坎怪。
到微信讀書2.0推出了電臺(tái)功能，算是一個(gè)主力推的功能廓握，且放置一級(jí)頁面的入口搅窿，曾做過多次活動(dòng)去推。
到目前V2.4.8疾棵，這個(gè)入口已經(jīng)被降級(jí)了戈钢。在一級(jí)頁面上能看到的入口已經(jīng)消失不見了。
至于原因是尔，個(gè)人猜測(cè)，講書音頻的制作速度更不上开仰。
講書的門檻比較高拟枚，很考驗(yàn)講書人的口才和總結(jié)能力。
面對(duì)海量的圖書众弓，要一時(shí)間推起來恩溅，需要很大的音頻儲(chǔ)備，而對(duì)于微信讀書來說谓娃，目前還不具備這種能力脚乡，QQ閱讀內(nèi)的講書頻道還是接入的喜馬拉雅的資源。
同時(shí)，講書人的收益和制作難度不成正比奶稠。微信讀書圈住的用戶對(duì)于音頻的接受程度沒有喜馬拉雅這種純音頻平臺(tái)接受的快俯艰。所以對(duì)于付費(fèi)聽人講書并沒有這種習(xí)慣（況且書幣本身很珍貴，用戶比較珍惜）
故目前暫時(shí)將入口降級(jí)到了書籍詳情頁锌订，聽書入口的下面竹握。
以上就是對(duì)微信讀書這個(gè)APP的一些產(chǎn)品隨想，大部分是個(gè)人產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)的猜測(cè)辆飘，并沒有數(shù)據(jù)驗(yàn)證啦辐。也許存在偏差。
