大致行文順序：
一给梅，寫長(zhǎng)期博客的好處：
1，能交到很多志同道合的朋友
為什么博客在此方面潛力勝于原始交談方式：無地域限制双揪；一次表達(dá)动羽，無數(shù)次閱讀
2，書寫是為了更好地思考
3渔期，教是最好的學(xué)
去教一個(gè)完全不懂的人运吓，則是一種最強(qiáng)大和最徹底的反思途徑
4，討論是絕佳的反思
5疯趟，激勵(lì)你去持續(xù)學(xué)習(xí)和思考
為了讓你的博客有價(jià)值拘哨，你必須不斷總結(jié)自己學(xué)習(xí)的結(jié)果，你必須不斷思考信峻，給出比別人深刻倦青、獨(dú)到的見解。
6盹舞，學(xué)會(huì)持之以恒地做一件事情产镐。
7，一個(gè)長(zhǎng)期的價(jià)值博客是一份很好的簡(jiǎn)歷
二踢步，怎么做到長(zhǎng)期寫一個(gè)價(jià)值博客
讓自己成為一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)和思考的人癣亚，并只寫你真正思考和總結(jié)之后的產(chǎn)物，其他一切就會(huì)隨之而來
三获印，可能出現(xiàn)的問題以及怎樣應(yīng)付
1述雾，擔(dān)心別人認(rèn)為沒有價(jià)值——自己思考的越艱難，別人想通的可能就越屑娣帷玻孟；幾年后回過頭來看，反思
2鳍征，擔(dān)心想法太幼稚或有漏洞等等被別人笑話——被別人指出問題正是改進(jìn)的空間
3黍翎，得不到激勵(lì)——寫自己的總結(jié)、獨(dú)立思考蟆技，書寫下來玩敏、理解通透本身就是極大的激勵(lì)
4，寫不出來——在一個(gè)主題上深入下去思考质礼，總能挖到別人挖不到的角落旺聚。習(xí)慣了思考問題，就總會(huì)有東西寫眶蕉，現(xiàn)有思考砰粹，后有總結(jié)，再在總結(jié)中進(jìn)一步思考。試試把不成熟的想法寫下來碱璃，試圖整理成條理清晰的文字弄痹，然后看看能否在整理的過程中走得更遠(yuǎn)。
為了讓一個(gè)不明白的人做到明白嵌器，你必須要知道從明白到不明白他究竟需要掌握哪些概念肛真，這就迫使我們對(duì)我們大腦中整個(gè)的知識(shí)體系來個(gè)尋根究底，把藏在水面之下的那些東西統(tǒng)統(tǒng)挖出來爽航，把大腦中的那些我們知道蚓让。但不知道自己知道的潛在概念或假設(shè)都挖出來，把它們從內(nèi)隱記憶牽扯到外顯記憶中讥珍。因?yàn)橹挥型耆览⒉⒅雷约褐酪磺衼睚埲ッ}的人，才能真正把一件事情講得通通透透衷佃。
如果別人和你爭(zhēng)辯的時(shí)候總是只擺立場(chǎng)趟卸，你就很難和他辯，但如果他把自己的推理過程原原本本暴露給你氏义，批判起來總是容易得多的（也正因?yàn)檫@個(gè)原因有很多人總是把邏輯藏在背后锄列，不敢暴露出來）。
去教一個(gè)完全不懂的人觅赊，則是一種最強(qiáng)大和徹底的反思途徑——因?yàn)樗麤]有任何預(yù)備的知識(shí)右蕊，所以要讓他弄懂你所知道的，你就必須徹底反思你的知識(shí)體系吮螺，弄清這座大廈的根基在什么地方，弄清它的骨架在什么地方帕翻，一磚一瓦到底是怎么壘起來的鸠补，你不能自己站在11層上，然后假設(shè)你的讀者站在第10層嘀掸，指望著只要告訴他第11層有哪些內(nèi)容就讓他明白紫岩。你的讀者站在第一層，你必須知道你腳下踩著的另外10層到底是怎么構(gòu)造的睬塌。這就迫使你對(duì)你所掌握的泉蝌、或之前認(rèn)為正確的那些東西作徹徹底底地、深刻地反思揩晴，你的受眾越是不懂勋陪，你需要反思的就越深刻。
很多人在生活中容易覺得迷失硫兰，不知道想要做什么诅愚，是因?yàn)闆]有一件能夠持續(xù)地做的事情，用俗話來說就是沒有主心骨劫映。用積極心理學(xué)的話來說就是沒有一件能夠創(chuàng)造流體驗(yàn)的事情违孝，而書寫自己的思想則是一件容易產(chǎn)生流體驗(yàn)的事情刹前，在書寫的時(shí)候，特別是理性地書寫的時(shí)候雌桑，大腦逐漸進(jìn)入推理分析模塊喇喉，一切不愉快的情緒，煩躁感都會(huì)逐漸消隱下去校坑。不過前提是你得開始轧飞，并且堅(jiān)持度過一開始的困難期，以后的一切便習(xí)慣成自然了撒踪。
